Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

Estructura Tripartita del Dato

La estructura del dato se compone de tres elementos que son considerados conjuntamente por las relaciones que mantienen entre sí:

1. Unidad de Análisis: Es el segmento menor del universo que compone el medio real en el cual se va a investigar el objeto de estudio.
2. Variable: Son conceptos capaces de adquirir valor que surgen de la hipótesis. Representan las posibilidades que tienen las unidades de análisis de asumir diferentes valores.
3. Valor: Corresponde a las diferentes alternativas que pueden asumir las unidades de análisis en la variable.

Tipos de Variable

Según su nivel de abstracción

• Abstractas: No son susceptibles de ser contrastadas empíricamente.
• Intermedias: No son medibles directamente en la realidad, pero

Una utopia racional i realitzable:

Un regim polític constituït per tres característiques bàsiques:

• Principi de legitimitat: el poble és qui exerceix el poder a través d'eleccions lliures.
• Sistema polític per resoldre problemes d'exercici del poder.
• Ideal polític: la democràcia té una dimensió ideal o normativa.

Models actuals de democràcia:

Teories:

• Teories de l'elitisme competitiu.
• Teories del pluralisme polític.
• Teories de la democràcia participativa.

Condicions fonamentals per a la consolidació de la democràcia:

• Estabilitat en les institucions polítiques de l'estat.
• Una societat homogènia.
• La riquesa nacional, l'empresa privada i la classe mitjana.
• Participació ciutadana, societat civil i cultura democràtica.
• Educació i llibertat d'

La Búsqueda de Significado y la Radicalización

Pérdida y Ganancia de Significado

• Posible pérdida de significado: Evitar los sentimientos de insignificancia si no se adhieren a la ideología (si rechazan las acciones, lo pierden).
• Oportunidad de ganar significado: Ganancia por afiliarse y convertirse en héroes para pasar a la historia, etc.

Una vez activada la búsqueda de significado, la persona comienza a buscar medios para responder a esta motivación y evitar objetivos alternativos.

Narrativas Ideológicas (Narratives)

Las narrativas ideológicas son aquellas de la cultura en que el individuo está inmerso.

• Papel de la ideología en la elección de medios para obtener significado.
• No todas las ideologías promueven la violencia; pueden ser

Requisit d'habitants per a Llar d'Infants Rural

Per formar part d'una llar d'infants rural, cada nucli de població ha de tenir menys de 2.500 habitants.

Denominació dels Centres d'Educació Infantil 0-3 a Catalunya

Segons l'article 6.1, la denominació genèrica dels centres d'educació infantil de primer cicle a Catalunya és "llar d'infants" o "escola bressol" (a elecció del seu titular), seguit de l'expressió "pública" o "privada", segons la naturalesa del titular. A més, l'article 7 recull la Denominació específica.

Composició del Consell Escolar en Llar d'Infants Privada Concertada

La composició del consell escolar d'una llar d'infants privada sufragada amb fons públics que disposa de sis grups és la següent (segons els articles

Neuropsicología: Definición y Alcance en la Rehabilitación

La neuropsicología se inició como la evaluación de las alteraciones de las funciones psíquicas en general, consecuencia de lesiones del sistema nervioso central (SNC), específicamente del cerebro. En la actualidad, la rehabilitación de esas funciones alteradas constituye una de sus direcciones fundamentales. Así aparece el término 'rehabilitación neuropsicológica' o rehabilitación de funciones cerebrales, que se define como aquella actividad que intenta enseñar o entrenar actividades dirigidas a mejorar el funcionamiento cognitivo y de la personalidad global tras una lesión o enfermedad.

Rehabilitación Neuropsicológica: Variables y Enfoques

Se incluye en la rehabilitación

La Planificació Educativa

Hi ha 2 principis que la majoria de projectes d’intervenció socioeducativa compleixen:

1. Desplegament de la planificació en diversos nivells de concreció.
2. Elaboració d’uns documents que serveixin de suport a aquesta planificació.

Nivells de Planificació

Hi ha 3 nivells de concreció:

• Planificació estratègica: definir a llarg termini les grans línies d’actuació. PLA
• Planificació operativa: concreta les intencions estratègiques en actuacions o activitats. PROJECTE.
• Actuacions: activitats que especifiquen l’aplicació de les accions planificades.

Un PLA es desenvolupa a través de programes simultanis o successius, el programa es desenvolupa en diferents projectes i els projectes en diferents activitats.

PLA

1. Concepto

La Psicología de la Educación tiene como objeto de estudio entender cómo cambia nuestra mente (aprendizaje) gracias a las ayudas (enseñanza) que nos proporcionan otras mentes. Gracias a esa interacción entre aprendizaje y enseñanza, adquirimos las capacidades básicas (hablar, andar) que nos hacen humanos; y aprendemos las competencias más específicas (leer, aprender un oficio, tocar instrumentos) que nos hacen civilizados. Sin esas ayudas, el aprendizaje sería menos probable, firme o profundo.

Ejemplo:

• Logro: aprender a colocar de forma rápida y precisa los dedos sobre las cuerdas de la guitarra.
• Proceso: observar cómo lo hacen alguien más competente.
• Ayuda: proporcionar modelos.

Son procesos de aprendizaje: imitación, actividad... Continuar leyendo "Psicología de la Educación: Aprendizaje y Enseñanza" »

L’espai com a RR educatiu

Entorn físic on es duu a terme l’acció educativa. Es vip com a facilitador d’aprenentatges

Depèn de:

• Dimensions del centre.
• Distribució arquitectònica que ha de complir amb la normativa.

Els educadors intervindran en l’espai condicionant-lo i distribuint-lo segons necessitats

(NORMATIVA)

Espais a educació infantil

Aules: lloc on els infants passen més hores fent accions diverses i per això lles identifiquen com un espai propi i el fan seu.

Han de ser prou amplies per permetre les activitats del grup sencer però cal tenir alguna zona per treball individual o en petit grup.

Cada grup ha de tenir el seu espai propi. En primer cicle hi ha 2 configuracions diferents: aula de lactants i les aules d’un a tres anys.... Continuar leyendo "Espais educatius a l'educació infantil" »

Integración del Personal

La integración del personal se refiere a cubrir y mantener cubiertos los puestos de trabajo de una estructura organizacional.

Actividades Principales de la Gestión de Personal

• Identificación de puestos
• Reclutamiento
• Selección
• Colocación
• Promoción
• Evaluación
• Compensación
• Capacitación

Factores para Determinar el Número de Gerentes

• Tamaño de la empresa
• Complejidad de la estructura organizacional
• Planes de expansión
• Tasa de rotación del personal
• Presupuesto
• Giro de la empresa
• Factores macroeconómicos, tecnológicos, sociales, políticos y legales.

Reclutamiento

Proceso de atraer candidatos para cubrir puestos en la estructura de la organización.

Selección

Proceso de elegir, entre candidatos internos o externos, a la persona... Continuar leyendo "Gestión Estratégica del Talento Humano: Integración, Desarrollo y Evaluación" »

Tycho Brahe

Galileu