Chuletas y apuntes de Magisterio de Bachillerato y Selectividad

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Estructura y Requisitos Legales del Plan de Centro Educativo: PEDC, ROF y PDG

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El Plan de Centro: Estructura, Aprobación y Evaluación

El Consejo Escolar debe conocer el Plan de Centro y evaluarlo. El Equipo Directivo gestiona su aprobación, junto al Claustro de Profesores.

El Plan de Centro es el documento fundamental que recoge la planificación integral del centro y se compone de tres elementos esenciales:

  • Proyecto Educativo del Centro (PEDC)
  • Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)
  • Proyecto de Gestión (PDG)

1. Proyecto Educativo del Centro (PEDC)

El PEDC debe ser un documento que recoja las señas de identidad del centro y el compromiso y responsabilidad que adquieren sus miembros para conseguir unas finalidades según un planteamiento educativo. En su elaboración deberían participar todos los miembros y sectores... Continuar leyendo "Estructura y Requisitos Legales del Plan de Centro Educativo: PEDC, ROF y PDG" »

Aro Modernoko Esplorazioak: Kausak eta Ondorioak

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Esplorazioen Kausak

Garai hartako esplorazioak bultzatu zituzten faktore nagusiak hauek izan ziren:

  • Ekonomikoak: Espezie, zeta eta metal preziatuen beharra. Elikagaiak kontserbatzeko ezinbestekoak ziren, baina urrutitik ekarri behar zirenez, luxuzko produktu garestiak ziren.
  • Politikoak: Konstantinopla otomandarren esku erori izana.
  • Kulturalak eta erlijiosoak: Elizak lurralde berriak kristautzeko zuen nahia.
  • Geografikoak: Munduari buruzko ikuspegia aldatzen ari zen; Lurra esfera bat zela pentsatzen hasi ziren (Kolon bera, besteak beste).

Nabigaziorako Aurrerapen Teknologikoak

  • Mapak (Portulanoak): Portuak, itsasoko oztopoak eta distantzia laburrenak erakusten zituzten.
  • Ontziak (Karabela): Zama handiko belaontzi azkarrak, ozeanoetan ibilbide luzeak egiteko
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Conceptos Clave en Psicología de la Educación: Métodos, Condicionamiento, Memoria y Teorías del Aprendizaje

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Psicología de la Educación: Definición y Objetivos

La Psicología de la Educación (PE) es una disciplina puente, que se manifiesta como ciencia básica y aplicada. Presenta una diversidad de modelos explicativos, lo que la convierte en un campo complejo y, en ocasiones, ambiguo. Estudia contextos formales y no formales, y mantiene una estrecha relación con la psicología de la instrucción, la psicología escolar y la psicopedagogía. La PE se centra en el estudio de las emociones, el aprendizaje, el ambiente sociocultural y la relación individuo-contexto. Sus objetivos principales son describir, explicar y predecir estos fenómenos.

Modelo "Mise"

El modelo "Mise" destaca tres dimensiones clave en la Psicología de la Educación:

  • Significación:
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Transformación Económica: Principios, Reformas y Resultados para el Desarrollo Nacional

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Capítulo V: Economía y Política

El Pensamiento Económico de Boloña

Cinco Principios Económicos Fundamentales

  1. El primer principio consiste en la economía de mercado.
  2. El segundo principio es el de la propiedad privada.
  3. El tercer principio es el de la apertura al exterior.
  4. El cuarto principio es el de tener un Estado pequeño, pero eficiente.
  5. El quinto y último principio es el de igualdad ante la ley.

Cinco Reformas Estructurales Clave

  1. La primera reforma debe ser de carácter macroeconómico y se centra en eliminar la inflación mediante la disciplina fiscal y monetaria, con el objetivo básico de estabilizar la economía.
  2. La segunda reforma debe darse en la microeconomía, desregulando y liberalizando precios.
  3. La tercera reforma debe darse en la
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Anàlisi Detallada del Text de Baixauli: Comprensió i Lingüística

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Examen Juny 2018: Opció A

Anàlisi del Text de Baixauli

1. Comprensió del Text

a) Tema i Parts Bàsiques del Text
Tema Principal
  • La transformació d’una persona en estàtua.
  • Els límits entre la vida i la mort.
  • Els límits entre allò viu i allò inert o sense vida.
Parts Bàsiques
  • Primera part (línies 1-7): Descripció de l’arribada d’un home al poble, les seves característiques i l’impacte que va despertar entre els habitants.
  • Segona part (línies 8-14): Aparició d’una estàtua de marbre que reproduïa l’home i les reaccions que aquest fet va produir entre la població.
  • Tercera part (línies 15-19): Trasllat de l’estàtua a l’Ajuntament i els esdeveniments que van succeir durant aquest procés.
b) Resum del Contingut del Text (màxim
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Fundamentos de la Simulación de Sistemas: Modelado, Etapas y Elementos Clave

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¿Qué es la Simulación?

La simulación es una técnica numérica para conducir experimentos mediante la ayuda de una computadora. Consiste en la realización de pruebas sobre un MODELO que imite las respuestas de un SISTEMA real, con el fin de analizar el comportamiento del modelo y evaluar las posibles estrategias a seguir.

Aplicaciones de la Simulación

  • Planificación
  • Líneas de espera
  • Sistemas de inventarios
  • Sistemas de fabricación
  • Industria de servicios
  • Sistemas de transporte y distribución

Conceptos Fundamentales

Sistema

Un conjunto de elementos relacionados entre sí dinámicamente, del que interesa su comportamiento global frente al de sus partes. Un sistema puede ser considerado un proceso dinámico que responde a unas entradas para producir... Continuar leyendo "Fundamentos de la Simulación de Sistemas: Modelado, Etapas y Elementos Clave" »

Pedagogía y sus fundamentos teóricos: Enfoques conductistas, sociales y cognitivos

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Pedagogía y sus fundamentos teóricos

Conceptos básicos de pedagogía

1. Conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso: Pedagogía.

2. Campos de conocimiento o del saber: Teleológico, Mesológico, Ontológico.

3. Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual: Educación.

4. Características de la educación: Influencia, fin valioso, ayuda, conducción, comunicación.

5. Metas de la educación: Aprender, conocer, ser, convivir, hacer, tener y disfrutar.

6. Es el arte de enseñar, disciplina de la pedagogía: Didáctica.

7. Conjunto de aportes de diferentes disciplinas que la fundamentan: Didáctica general.

8. Es aquella didáctica de la educación inicial: Didáctica específica.

9. Según Comenio (división didáctica):

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Anàlisi de les aficions de futbol i el sentiment humà

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Les aficions de futbol

Les aficions de futbol són molt diferents entre si. Tot i semblar sinònimes en el sentiment pel futbol, són totalment antònimes pel que fa al sentiment de cadascuna sobre el seu equip. L'aficionat paga per veure jugar el seu equip, té un sentiment i és fidel als colors de la seva terra. En canvi, els jugadors cobren el seu sou i, a vegades, reben un plus com un "sobresou". Pel que fa a les aficions, n'hi ha d'algunes que són covardes, petaneres, pusil·lànimes o gallines; en canvi, n'hi ha d'altres que són atrevides, intrèpides i audaces.

Aficions europees i sud-americanes

Primer parlarem de les aficions europees, de les quals vull destacar-ne tres:

  • Afició barcelonesa: destaca pels seus valors, orgull i sentiment.
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Geología de la Tierra: método científico, escalas temporales y trabajo del geólogo

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Geología: ciencia que estudia la Tierra

La geología es la ciencia que estudia la Tierra. Trata de ordenar en el tiempo los acontecimientos que componen su historia y asignarles una edad precisa. Incluso son objeto de estudio otros elementos del sistema solar. Con tan amplios objetivos, la geología cuenta con muy diversas especialidades (mineralogía y petrología, paleontología, geoplanetología, etc.).

El método científico

La aplicación del método científico es una de las razones por las que la ciencia es fiable y su avance es sólido. La geología obliga a usar el método científico con algunas peculiaridades. A continuación se describen cuatro factores que indican que es una ciencia singular:

  • Magnitudes: muchos de los procesos geológicos
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Oci Infantil: Espais, Activitats i Beneficis

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Per Quines Raons es Produeix la Pèrdua de la Pràctica Esportiva del Joc?

La pèrdua de la pràctica esportiva del joc es produeix principalment per la disminució d'espais naturals de joc espontani, especialment a les ciutats. Això es deu a factors com la inseguretat, l'augment del trànsit i la reducció de la mida dels habitatges.

Quines Activitats Extensives Hi Ha en l'Oci Infantil?

Les activitats extensives es desenvolupen de manera continuada al llarg de l'any. Poden ser:

  • Activitats extraescolars: Es realitzen després de l'horari lectiu.
  • Activitats en espais d'oci infantil: Casals, ludoteques, etc.

Explica el Teu Projecte: Diagnòstic Inicial i Justificació

El meu projecte es diu STOB (Stop Obesity = Aturar l'Obesitat). Som un casal infantil... Continuar leyendo "Oci Infantil: Espais, Activitats i Beneficis" »