Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

Narrativa Novecentista

Este grupo de jóvenes intelectuales rechaza el subjetivismo de la Generación del 98. Se les denomina novecentistas o Generación del 14 porque es en torno a la Primera Guerra Mundial cuando alcanzan su madurez intelectual y artística.

Características del Novecentismo

• Intelectualismo: Cuentan con una sólida formación intelectual. Defienden la racionalidad, el sentido del orden y la disciplina en el trabajo intelectual.
• Europeísmo: Manifiestan una necesidad de modernización intelectual del país, buscando acercarse a Europa frente a lo tradicional y castizo.
• Presencia en la vida cultural y política: Utilizan los resortes del poder, las instituciones culturales y la prensa para ejercer su influencia. Confían en transformar

La Novela Española de Posguerra: Tendencias y Evolución

Tras la posguerra, la mayoría de los intelectuales españoles o habían emigrado o muerto. Los que permanecieron en España sufrían los rigores de la censura o estaban conformes con el régimen franquista.

Década de 1940: Existencialismo y Tremendismo

En la década de 1940 solo hay casos excepcionales y aislados, como Gonzalo Torrente Ballester, Camilo José Cela, Carmen Laforet y Miguel Delibes. Estos autores encarnan dos tendencias narrativas principales:

Novela Existencial

En la novela existencial, la preocupación por la existencia se convierte en uno de los temas fundamentales de la narrativa. La sombra del ciprés es alargada de Miguel Delibes es una novela impregnada de preocupaciones... Continuar leyendo "La Novela Española de Posguerra: Tendencias y Evolución por Décadas" »

Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón

Equivalencia y Desigualdad

La equivalencia, en el sentido de tener el mismo valor social, se ve desafiada en la película de Pedro Almodóvar, “Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón”. El marido de Luci, un hombre machista, no la considera su igual y busca controlarla, limitando su libertad e independencia.

Mujeres Fuertes e Independientes

En contraste, Pepi representa a una mujer con autoridad e independencia. A pesar de ser víctima de una violación por parte de un policía, decide tomar la justicia por su mano, mostrando su fuerza y determinación.

Transición y Cambio Familiar

La transición a la democracia en España trajo consigo cambios significativos en los valores familiares. La película... Continuar leyendo "Las Transformaciones Sociales en el Cine Español: Un Análisis de Almodóvar y Gutiérrez" »

La Narrativa: Conceptos Fundamentales y Estructura

La narrativa es el arte de contar historias, es decir, una serie de hechos que afectan a ciertos personajes en un tiempo y espacio determinados. El conjunto de esos hechos forma la trama o argumento.

Para que una historia resulte interesante, es esencial que el narrador logre intrigar a su público, es decir, mantenerlo en vilo sobre qué sucederá a continuación y cómo.

Los personajes principales de una historia suelen distribuirse de acuerdo con unos roles fijos: el protagonista, con quien suele identificarse el lector, intenta cumplir una misión. En esa tarea choca con otros personajes que se oponen a su voluntad (antagonistas).

Géneros Narrativos Tradicionales

Los orígenes de la narrativa... Continuar leyendo "La Narrativa: Conceptos Clave y Géneros Literarios Esenciales" »

Las palabras agudas

Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la última sílaba.

Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde).

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S

Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S. Esto es por la ruptura del diptongo

Las palabras graves

Las palabras graves (o palabras llanas) son las que llevan la intensidad de la voz en la penúltima sílaba.

Cabe recalcar que no todas las palabras graves llevan acento ortográfico (tilde).

Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en vocal o en N o S

Las palabras esdrújulas

Las palabras esdrújulas son las... Continuar leyendo "Las palabras agudas, graves y esdrújulas: reglas de acentuación y oraciones simples y compuestas" »

Jaume Roig i l'Spill: Anàlisi, Estructura i Context

Jaume Roig va passar a la història per la seva obra literària, l'Spill, consolidant-se com a literat. (Roig escrivia amb essa líquida). Aquest llibre es va escriure el 1460, però el text de què disposem és el manuscrit de 1490.

Context Històric i Tradició Literària dels Espills

El títol Spill (Llibre de les dones) s’enquadra dins d’una tradició literària d’espills, com les obres de Vicent de Beauvais que tenen la paraula llatina speculum ("espill") al seu títol. Són obres diferents, de caràcter moral i enciclopèdic, dividides en quatre parts. Totes aquestes obres tenen en comú la paraula spill. Es tracta d’obres de tipus religiós, i fins i tot algunes estan escrites... Continuar leyendo "Jaume Roig i l'Spill: Anàlisi, Estructura i Context de l'Obra Mestra" »

Dificultades Académicas y Motivación

Le escribo con el motivo de contarle que estoy acomplejado. Estoy muy atrasado en sus clases, y no he hecho las guías porque no entiendo nada.

¿Cómo retomar la asistencia a clases?

Me gustaría saber qué puedo hacer para empezar a ir a clases. Ni siquiera sé si podré pasar el curso. Mi mamá no tiene dinero, yo trabajo y estudio. Realmente deseo ser un profesional, y se lo digo con mucho respeto, no crea que le estoy mintiendo. La verdad es que quiero aprender, pero me cuesta; siempre ando cansado por el trabajo.

Inquietud sobre las calificaciones

Profe, una segunda cosa: supe que a todos mis compañeros les puso un 7 sin más. También me gustaría tener ese 7 para poder subir mi promedio, con eso tendría... Continuar leyendo "Cómo Abordar las Dificultades Académicas: Un Guía para Estudiantes" »

La Renaixença (S. XIX)

A tota Europa, el S. XIX és el del romanticisme. A Catalunya pren una fesomia pròpia i es denomina Renaixença. Alguns dels valors de la Renaixença, que primer va ser un moviment minoritari, però que als anys setanta ja és generalitzat, són:

• Retornar la personalitat pròpia a la literatura catalana, tot potenciant-ne els valors específics i diferencials: la llengua, la literatura, la història i el dret, sobretot.

• Implicar gran part de la població i les classes dirigents, fet que més endavant trobà formulacions polítiques en la creació de diversos partits catalanistes.

• Mitificar l’Edat Mitjana, època històrica que fou fonamental en la història de Catalunya.

• Revaloritzar les llegendes i les tradicions. És

El Realismo es un movimiento cultural, literario y artístico que surgió en el siglo XIX en Francia. Su precursor fue el escritor francés Honoré de Balzac. Este movimiento se opuso firmemente al Romanticismo y se caracterizó por su objetivo de representar fielmente la realidad, narrando acontecimientos concretos y observables.

Características Fundamentales del Realismo

Las principales características del Realismo incluyen:

• Eliminación de elementos subjetivos: Se busca erradicar el subjetivismo, lo fantástico y los excesos sentimentales, propios del Romanticismo.
• Interés por lo concreto y lo local: Se desarrolla un profundo interés por la naturaleza, lo regional o local, y las costumbres (costumbrismo).
• Observación rigurosa y reproducción

1968ko Maiatzeko Gertaerak eta Emaitzak

Epe Laburreko Bilakaera

• De Gaullek alde egin zuen hiru egunez: botere hutsaren egoera zabaldu zen.
• Gero, telebistatik mezu bat bidali zuen, esanez:
  • Boterean jarraituko zuela.
  • Pompidou lehen ministro izaten jarraituko zuela.
  • Hauteskundeak deituko zituela.
• Frantzia guztiaren laguntza eskatu zuen: Gobernuaren aldeko lehen manifestazioa Parisen.
• Lanera mailakako buelta gertatu zen.
• Hauteskundeak Pompidouk irabazi zituen. De Gaullek dimititu zuen.
• Sozialistek eta komunistek aulkiak galdu zituzten parlamentuan.

Epe Luzeko Ondorioak

Epe luzeari begira, aldiz, bizimoduak, pertsonen arteko harremanak eta balioak erabat aldatu ziren.

68ko Mugimenduaren Elementu Nabarmenduak

1. Ekoizpen harremanetan soilik paper funtsezkoa betetzea