Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Secundaria

L'Oració Composta: Definició i Tipus

L'oració composta conté dos verbs o més.

Tipus d'Oracions Compostes

• Oracions compostes per juxtaposició: És a dir, oracions enllaçades per un signe de puntuació (la coma, el punt i coma o els dos punts).
• Oracions compostes amb connectors oracionals: (però, el qual, quan, perquè).
• Oracions compostes per coordinació: És a dir, oracions que dins de l'estructura oracional general estan al mateix nivell sintàctic.

Conjuncions Coordinants

• Copulatives: (i, ni)
• Disjuntives: (o, o bé, ara… ara, sigui… sigui)
• Adversatives: (però, sinó, sinó que)

La Subordinació d'Oracions

Exemples de subordinació:

• Em vas dir [que em deixaries la moto aquest vespre.] (Conjunció)
• La casa en [què vam passar l'estiu] és

Neoclasicismo

Contexto Histórico: La Ilustración

• Ascenso de la dinastía borbónica al trono.
• Ideas ilustradas.
• Razón como fundamento del conocimiento humano.
• Progreso basado en la ciencia y la educación.
• Crítica profunda a la sociedad de la época (las falsas apariencias, malas costumbres y vicios sociales). Rechazo de los sectores conservadores.

La Literatura del Neoclasicismo

• Se recuperan los motivos clásicos y griegos.
• La razón antes que los sentimientos.
• Reglas fijas en el arte.
• Poética de Luzán.
• Finalidad didáctica: la literatura como medio de instrucción para transformar la sociedad.

Poesía Neoclásica

• Principios de orden y didactismo.
• No a la expresión de las emociones.
• Intención didáctica: enseñar deleitando.
• Buen gusto: decoraciones

La Prosa en el Siglo XVI: Un Panorama Literario

La prosa didáctica no comienza en el siglo XVI; ya desde Alfonso X (siglo XIII) se utilizaba en obras como "La Celestina". Esta prosa se escribe en castellano y, en esta época, alcanza un alto nivel de calidad y estética.

La Prosa Didáctica y el Ensayo

Dentro de la prosa didáctica, los ensayos aparecieron a finales del XVI, cuando Michel de Montaigne publicó una obra que dio nombre a este género: los Essais. Fray Antonio de Guevara fue un prosista muy importante; escribió un libro para educar a los jóvenes: Libro áureo de Marco Aurelio. En Menosprecio de corte y alabanza de aldea, denuncia la vida en la ciudad y alaba la vida en el campo, reflejando el ideal de la vida retirada.

Géneros

Guia de Substitució Pronominal i Complements en Català

Substitució de Complements Directes i Indirectes (CD i CI)

Substitució de CD i CI: “Vull donar la motocicleta als meus nets”

P: Com substituir correctament el complement directe i indirecte en "Vull donar la motocicleta als meus nets"?

R: "Els la vull donar"

Substitució de CD i CI: “Vull comprar peix als gats”

P: Com substituir correctament el CD i CI en "Vull comprar peix als gats"?

R: "Els en vull comprar"

Substitució de CD i CI: “Enviaré el paquet al president de l'escala”

P: Com substituir correctament el CD i CI en "Enviaré el paquet al president de l'escala"?

R: "L'hi enviaré"

Substitució de CD i CI: “Trametré l'activitat de síntesi a la professora”

P: Com substituir...

Objectius Examen Català T4

1. Què és la sinonímia?

La sinonímia es refereix a la relació entre mots (sinònims) que comparteixen el mateix significat o un significat molt similar. Per exemple: Augmentar té com a sinònims: Ampliar, amplificar, apujar, engrandir, estendre...

2. Què és l'antonímia?

L'antonímia es refereix a la relació entre mots (antònims) que tenen significats oposats. Exemple: L'antònim d'augmentar és disminuir; l'antònim de vella és jove.

Hi haurà exercicis de sinònims i antònims. És important entendre aquests conceptes per resoldre correctament els exercicis (4 punts).

3. Pronoms

Definició: Els pronoms són paraules que permeten recuperar el significat d'elements sense haver-los de repetir, ja que són elements...

Etapa 1: Novelas de Tesis

En esta primera etapa, representada por obras como Doña Perfecta, se presenta la contraposición de dos visiones de la vida: la encarnada por el joven Pepe Rey (progreso, libertad) cuando llega al pueblo de Orbajosa y la que representa su tía, Perfecta, y sus aliados clericales y reaccionarios (el inmovilismo, la intolerancia). Los personajes representan un grupo social, pero no son meros paradigmas. Se usan diversas formas narrativas: predominio del diálogo, cartas, un monólogo, un sueño, que aportan enfoques realistas, íntimos, fantásticos y permiten reconocer el perspectivismo.

Se varía el punto de vista del narrador, mostrando los hechos desde distintos planos: uno de la opinión y apariencia y otro del conocimiento...

Francisco de Quevedo (1580-1645)

Francisco de Quevedo y Villegas (1580-1645) fue uno de los autores más prolíficos y representativos del Siglo de Oro español. Su vasta producción literaria abarca tanto la poesía como la prosa, caracterizándose por una magistral combinación de registros cultos y populares, tonos graves y burlescos, y un inconfundible estilo conceptista.

La Creación Poética de Quevedo

La poesía de Quevedo, enormemente difundida en su tiempo a través de manuscritos y cancioneros (aunque impresa póstumamente), refleja los contrastes característicos del Barroco y se puede agrupar en dos grandes corrientes:

• Lírica reflexiva de tono grave: Aborda con gran hondura temas trascendentales como el amor, la muerte, la decadencia,

Conceptes Gramaticals Fonamentals

Categoria Gramatical

Les categories gramaticals són les diferents classes de mots que formen una oració. Expressen gènere, nombre, persona, temps i mode, i van lligades a una funció específica.

El Sintagma

El sintagma és un mot amb significat que s'estructura al voltant del nucli. Està format per una categoria gramatical o més d'una i expressa funcions sintàctiques dins de l'oració.

El Sintagma Nominal (SN) i els seus Constituents

El Sintagma Nominal (SN) és un dels constituents bàsics de l'oració. Aquest sintagma es caracteritza perquè el seu nucli és un nom del qual depenen tots els altres elements. El nucli pot ser un nom o un pronom personal fort.

Pel que fa a l'estructura del SN, podem dir que,...

La narrativa española de los años 80

La narrativa española de los años 80 estuvo marcada por la profunda influencia de la Transición. Este periodo supuso un ambiente de libertad expresiva para los autores, gracias a la desaparición de la censura, mecanismo que evitaba que llegara al público aquello que se consideraba perjudicial para la sociedad.

Se produjo un estallido de corrientes, muchas de las cuales no se presentan de forma pura, sino que aparecen fusionadas entre sí.

Rasgos principales

• La narrativa centra su atención en la trama y en el placer por contar.
• Se incluyen temas más complejos progresivamente, como el choque entre el individuo y la sociedad (influencia de la novela existencial) o la importancia de la memoria en la construcción

Varietat occidental

Varietat oriental

E
Tòniques tancades: francés, café
Tòniques obertes: francès, cafè
Obertura en a en verbs com: nadar, xarrar, nàixer
Tancament en e: nedar, xerrar, nèixer
Pronuncia lateral del dígraf tl: ametla, vetlar
Palatalització del dígraf -tll: ametlla, vetllar
Emmudiment de la v- davant el diftong ui: hui, huit
Realització de la v- davant el diftong ui: avui, vuit

• Diferències morfosintàctiques

Respecte a la morfosintaxi, les diferents varietats poden presentar divergències en la flexió verbal, en la sintaxi i en la forma d'alguns demostratius i possessius.