Modernismo

El Modernismo fue un movimiento literario que se originó en Francia e Hispanoamérica a finales del siglo XIX. Entre sus características más importantes destacan la rebeldía y el inconformismo, el alejamiento de la realidad y la búsqueda de la belleza formal en las obras. Recibió influencia de autores extranjeros como Walt Whitman y Oscar Wilde, y españoles como Bécquer y Jorge Manrique. Sus temas principales coinciden con los del Romanticismo: el amor no correspondido, la angustia existencial, el rechazo al mundo y la necesidad de evasión hacia mundos imaginarios o épocas pasadas. Además, presenta un fuerte componente indigenista, con temas relacionados con la historia, el paisaje y los héroes hispanoamericanos. El Modernismo... Continuar leyendo "Del Modernismo a la Generación del 98: Un recorrido literario" »

El Género Lírico en la Posguerra Española: Ruptura y Compromiso

Durante el periodo de la Posguerra, el género lírico experimenta una ruptura con la época anterior, marcada por un vacío literario tras la muerte de los grandes autores. En la década de 1940, se distingue entre la literatura arraigada y la desarraigada, dependiendo del mayor o menor compromiso del escritor con su entorno y según sus credenciales. En la década de 1950, se impone la literatura social, que presenta un enfoque realista en la denuncia social.

Poesía de Posguerra (1940-1955)

Dámaso Alonso estableció para estos años una distinción fundamental entre la poesía arraigada y la poesía desarraigada.

Poesía Arraigada: Orden y Tradición

Los autores de la poesía... Continuar leyendo "La Evolución de la Poesía Española de Posguerra: Tendencias y Autores Clave (1940-1960)" »

Artes Literarias

Expresión de carácter subjetivo y elaboración individual de universos, realidades, mundos, personajes... (leyendas, epopeyas, romances... con temas como el odio, el amor, los celos...).

Géneros y Aportaciones

Se diferencian diversos géneros en tres categorías principales:

• Poesía
• Narración
• Teatro

Los valores que aportan son:

• Desarrollo de la creatividad.
• Vehículo de comunicación.
• Desarrollo del lenguaje.
• Evasión de la realidad.

Propuestas de Fomento

Se proponen actividades como talleres, concursos, jornadas, encuentros, conferencias y ferias del libro. Los temas pueden incluir:

• Relaciones personales.
• Sentimientos y emociones.
• Viajes, fantasías y misterios.
• Costumbres.

Desarrollo por Edades

Infancia

• Hasta los 3 años: Cuentacuentos,

Poemas y Autores Destacados

A continuación, se presenta una selección de poemas y autores relevantes, destacando sus temáticas y movimientos literarios.

Insomnio de Dámaso Alonso

Este poema busca **plasmar la situación desastrosa** en la que se encuentra **Madrid** tras la Guerra Civil.

Se querían de Vicente Aleixandre

Explora el **amor existente entre dos personas**, un sentimiento **fuerte, pasional y constante**.

Si mi voz muriera en tierra de Rafael Alberti

Obra de carácter **vanguardista** con una **referencia biográfica** del autor, que surge desde el **yo lírico**. Presenta el **mar** como el espacio de la **infancia feliz** y la **fantasía**, en contraste con la **tierra** que representa la **realidad** y el **mundo adulto**.

Donde

La Evolución de la Novela Española de Posguerra

La narrativa española posterior a la Guerra Civil experimentó profundas transformaciones, marcada por el exilio, la censura y, posteriormente, una intensa renovación formal. A continuación, se detallan las principales corrientes que definieron este periodo.

Novela en el Exilio

Tras la guerra, numerosos escritores se vieron forzados al exilio, siendo acogidos en diferentes países. Su obra refleja la necesidad de la memoria, la distancia y la obsesión por la violencia.

Autores y Obras Destacadas:

• Ramón J. Sender: Desarrolló novelas periodísticas de ideología comunista. Trata temas como la necesidad de la memoria, la distancia o la obsesión por la violencia, representados en obras como Crónica

Euskal Dialektologia: Sarrera eta Historia

Zer da dialektologia?

Hizkuntzalaritzaren adarra da, hizkuntza baten dialektoak aztertzen dituena.

1. Hizkuntza batek hura hitz egiten den eskualderen batean hartzen duen era berezi eta nahiko aldatua.
2. Hizkuntza-familia beraren barruan bilakaera baten ondorioz gertatzen den aldaera.

Berandu garatu den diziplina da. Lau irizpide nagusi ditu:

• Inketetako datuak mapetan kokatzea (kartografiatzea).
• Fenomeno bakoitzarekin marra isoglosak marraztea, dialektoaren mugak zehazteko.
• Azpieuskalkiak eta tokian tokiko aldaerak ere kontuan hartzea.

Euskalki literarioak

Historikoki, idatziz nabarmendu diren lau euskalki nagusiak hauek dira: lapurtera, zuberera, gipuzkera eta bizkaiera.

Historia laburra

XVI. eta XVII. mendeetako... Continuar leyendo "Euskal Dialektologia: Historia, Sailkapenak eta Ezaugarriak" »

Modernismo (1885–1915): definición y características

Definición: Movimiento literario bien definido de tendencia esteticista y escapista que se desarrolló entre 1885 y 1915. Se caracteriza por no ser un simple movimiento literario, sino una época y una actitud.

Influencias

• Francesa: Los poetas galos, junto con los poetas románticos, fueron los más imitados y recreados. Influyeron principalmente dos tendencias: el parnasianismo, autores que perseguían un ideal de belleza perfecto; y el simbolismo, que pretendía desentrañar la realidad y, para transmitir al lector dichas experiencias o sentimientos, utilizaba símbolos (imágenes).
• Castellana: Gonzalo de Berceo e influencias románticas (Gustavo Adolfo Bécquer).
• Italia: Gabriele D'Annunzio.

Novecentismo: La Búsqueda de la Perfección Estética y la Renovación Española

El Novecentismo es un movimiento de origen catalán que manifiesta una profunda preocupación por los aspectos estéticos de la obra literaria. Rechaza el sentimentalismo y el culto al yo, no considera importante transmitir los sentimientos del autor y reflexiona activamente sobre la política y la cultura de la época. Su principal objetivo es conseguir una obra perfecta que produzca placer estético, incluso si esta resulta minoritaria o está creada en un lenguaje complejo.

Este movimiento se aleja significativamente de la Generación del 98, ya que huye de su pesimismo y busca aportar soluciones a la crisis en la que está sumida España. Lo hace mediante una... Continuar leyendo "Novecentismo y Vanguardias: Claves de la Renovación Literaria Española del Siglo XX" »

'El sí de las niñas': Educación, Retórica y Representación

El sí de las niñas, obra de Leandro Fernández de Moratín, tiene un claro fin educativo: trasladarnos del viejo régimen opresor a los ideales de la Ilustración, centrados en la búsqueda de la libertad y la razón. Este cambio se personifica en Doña Inés, representante del viejo régimen al intentar casar a Doña Francisca con Don Diego, quien a su vez encarna la razón. La obra educa al espectador, promoviendo los valores de la Ilustración del siglo XVIII, donde la libertad y la razón deben prevalecer sobre la opresión, sentando así las bases de la democracia. Al ser una comedia, implícitamente busca educar al pueblo, instándolo a abandonar el viejo régimen.

Figuras

El Boom Latinoamericano del Siglo XX

1. El Fenómeno del Boom Latinoamericano

• La literatura latinoamericana surge con el modernismo de José Martí, Rubén Darío, José Asunción Silva, cuando se aparta definitivamente del canon europeo.
• Se conoce como el *Boom latinoamericano* (publicación de novelas decisivas) a partir de 1940. Éste hizo recaer la atención a nivel mundial sobre la literatura hispanoamericana.
• Éxito de la publicación de la novela *La Ciudad y los Perros* de Mario Vargas Llosa, la cual tuvo un papel histórico en Europa.
• Otras "novedades" que presentaba este estilo eran: la ampliación de temas, indistintamente rurales o urbanos, la integración de lo real y lo fantástico, la renovación de las técnicas narrativas y la frecuente