Chuletas y apuntes de Inglés de Bachillerato y Selectividad

Vocabulario Esencial

A

• a piece of cake: pan comido
• actually: en realidad
• ancestor: antepasado
• aim: objetivo
• a great deal: mucho, muchísimo
• annoy: molestar
• annoyed: molesto/enfadado
• annoying: algo que es molesto
• arrangement: acuerdo, plan
• at the latest: como tarde
• atmosphere: ambiente
• audience: público
• angered: enfurecido
• amused: entretenido
• at all costs: a toda costa
• a good deal: una buena oferta
• account: cuenta bancaria
• actual: real
• afford: permitirse / affordable: asequible
• armoured: blindado

B

• beverage: bebida
• bitter: amargo
• burn: quemadura
• butter someone up: hacer la pelota a alguien
• book: reservar
• beat: ritmo/latido
• bell-shaped: acampanado
• blind: ciego

B.2

• by chance: por casualidad
• by mistake: por error
• bury: enterrar
• balance a budget: ajustar el presupuesto
• bandwagon:

Conectores y Expresiones Comunes

• First: En primer lugar
• At the moment: En ese momento
• Because / Since: Porque
• In my opinion / In my view / As far as I am concerned: En mi opinión / En mi punto de vista / En lo que a mí respecta
• To be honest: Para ser sincero
• Besides: Además
• Also: También
• For: Para
• But / However: Pero / Sin embargo
• Therefore / For this reason: Por lo tanto / Por esta razón
• For example: Por ejemplo
• In conclusion: En conclusión
• Finally: Finalmente

Expresiones para Sugerir o Imaginar

• You should... because... (Deberías... porque...)
• If I were you, I would... (Si yo fuera tú, yo...)

Tiempos Verbales en Inglés

Present Simple

Se utiliza para expresar acciones con una frecuencia determinada, hábitos o hechos generales.

• Ejemplo: I eat a lot. /

1. Exponer un Argumento

a. En mi Opinión…

b. Personalmente Pienso…

c. La cuestión es…

d. Si me Preguntas…

e. Yo creo eso…

F. Me gustaría Decir esto ...

g. Me gustaría Señalar que ...

h. En mi experiencia,…

2. Challenging an argument

A. That can’t be true.
B. But what about… “What’s your answer to that?
C. Do you mean to tell me that…
D. Are you seriously suggesting that…?
E. If you don’t mean…, then you should say what you mean.

3. To clarify what is being said

A. What I said was… (What I meant to say was…)
B. I did not say… What I did say was…
C. I think you misunderstood what I said
D. Let me repeat (rephrase) what I said.
E. I’m not saying that. What I am saying is…
F. Yes, but I don’t forget, I was only

Ipar Amerikako Oparotasun Aroa

Hamar urtez iraun zuen oparotasun aro honek, non ekonomia hazi zen, ondasunak ekoizteko prozesua aldatu zen eta berrikuntza teknologikoak gertatu ziren. Honen arrazoiak hauek izan ziren:

• Energia iturri berriak: Asmakizun berrietan erabili ziren, industria eta hedabide berriak sortuz.
• Kate-lanak (taylorismoa): Produktibitatea handitzen eta kostuak murrizten lagundu zuten.

Langileen soldatak igota, bizi-maila hobetu egin zen. Ondorioz, kontsumo-gizartea agertu zen.

Publizitateak masa-kontsumoaren aroari bidea ireki zion.

American Way of Life eredua

1920ko hamarkadan, American Way of Life ondasunak kontsumitzean, hedabideak garatzean eta publizitatean oinarritu zen.

Gainera, aisia modu berriak zabaldu ziren; hala nola, masa-... Continuar leyendo "AEBetako Oparotasuna, Krisia eta New Deal" »

Usos del Infinitivo y la Forma -ing

Infinitivo con 'to'

Se usa:

• Para expresar propósito o finalidad.
• Después de would like y would prefer.
• Después de los siguientes adjetivos: angry, glad, happy, sorry, pleased, annoyed...
• Con too o enough.
• Después de los verbos: advise, afford, agree, seem, appear, ask, attempt, bear, care, choose, dare, decide, expect, fail, forget, happen, hate, help, hesitate, hope, intend, learn, like, love, manage, mean, neglect, offer, prefer, prepare, pretend, promise, refuse, regret, remember, start, swear, want, try, wish...
• Después de las partículas interrogativas: where, how, what, who, which. (Excepto why).
• En la estructura Verbo + objeto + infinitivo con 'to': want, ask, encourage, order, tell, warn, request...

Infinitivo

Modo Indicativo

Presente de Indicativo

Expresa acciones que coexisten con el acto de la palabra. Sus usos incluyen:

• Presente habitual: Para indicar acciones frecuentes o periódicas que se dan en el presente, pero también en el pasado y futuro.
• Presente gnómico: Para expresar hechos que tienen validez en cualquier tiempo.
• Presente histórico: Presente con valor de pasado.
• Presente de posterioridad: Presente con valor de futuro (ej. se casa).
• Presente de mandato: Tiene valor imperativo.

Pretérito Imperfecto de Indicativo (quería, iba, marchaba)

Expresa una acción en algún momento del pasado, pero sin afirmar su continuación en el presente. Sus usos incluyen:

• Imperfecto habitual: Indica acciones repetidas en el pasado (ej. iba).
• Imperfecto de conato:

Verbos Modales

• “Can” indica habilidad o posibilidad. (Ejemplo: I can speak five languages.)
• “Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado. (Ejemplo: Joe could speak Spanish when he was young.) También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro. (Ejemplo: You could pass the test if you studied.)
• “May” para indicar posibilidades en el futuro. (Ejemplo: I would bring an umbrella; it may rain later.) También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones. (Ejemplo: You may leave if you like.)
• Se usa “Might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. También se puede usar, al igual que “may”, para pedir permisos o hacer peticiones corteses. (Ejemplo: I would bring an umbrella; it might rain

Vocabulario Inglés-Español por Temas

Educación y Entorno Escolar

• To learn by heart - aprender de memoria
• Compulsory - obligatorio
• To drop out of school - dejar de estudiar / abandonar la escuela
• Challenge - reto, desafío
• Skip classes - saltarse clases
• Assignments - tareas, deberes
• To obey - obedecer
• To punish - castigar
• To cheat - copiar en un examen, hacer trampa
• To bully - hacer bullying, acosar
• Disruption - interrupción, alteración
• To ban - prohibir
• Detention - castigo (después de clase)
• Corridors - pasillos
• Rules - reglas, normas
• To enforce - hacer cumplir (una norma)
• Policy - política, normativa
• Behaviour - comportamiento, conducta
• Demanding - exigente
• To take pride - sentirse orgulloso
• To achieve - lograr, conseguir
• To revise - repasar
• Unfair - injusto
• Changing

Tipologia del Bilingüisme

1. Bilingüisme Individual

El bilingüisme individual és la possibilitat que un individu pot posseir d'emprar dues (o més) llengües amb un nivell de competència significatiu. Una plena igualtat de competència, que alguns autors encara posen en dubte, la trobaríem en els casos de bilingüisme natural; és a dir, quan un individu, ja des del naixement, entra en contacte amb dues llengües diferents, l'una del pare i l'altra de la mare.

En la resta de casos, aquest ús individual alternat de les dues (o més) llengües pot ser motivat per factors de tipus extralingüístic (causes psicològiques, polítiques o de prestigi d'una llengua). La situació de contacte de llengües en la nostra societat no és una suma de... Continuar leyendo "Tipologia del Bilingüisme: Individual, Col·lectiu i Social" »