Chuletas y apuntes de Griego de Bachillerato y Selectividad

Antoine Pevsner (1888-1962)

Escultor de origen ruso nacionalizado francés, entró en contacto con la vanguardia parisina. En 1920, publicó junto con su hermano, Naum Gabo, el Manifiesto Realista, donde afirmaron que el arte tiene un valor absolutamente independiente y una función que desempeñar en la sociedad, ya sea capitalista, socialista o comunista, dejando clara su postura frente al constructivismo y al suprematismo. Trataron de traducir sus conceptos de una realidad absoluta y esencial en la realización de sus percepciones del mundo, en las formas de espacio y tiempo.

Sus concepciones fueron en contra de la escultura tradicional por el uso de materiales poco habituales como el vidrio, el metal, el cemento, los plásticos y celuloides.... Continuar leyendo "Vanguardias Escultóricas y Evolución del Cine: De Pevsner a Hitchcock" »

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1. Darwin y la selección natural

Charles Darwin sostiene que las especies cambian con el tiempo a través del mecanismo de la selección natural. Los individuos que poseen características que les ayudan a sobrevivir tienen una mayor esperanza de vida y se reproducen con éxito; de este modo, esas ventajas biológicas se transmiten a sus descendientes. Debido a este proceso, las especies evolucionan de manera gradual.

2. Del bipedismo a la cultura

El bipedismo representó un hito fundamental en la evolución humana, ya que permitió caminar sobre dos extremidades, liberando las manos para tareas técnicas como la fabricación de herramientas. Esta nueva postura también provocó cambios estructurales en otras partes del cuerpo, como la columna... Continuar leyendo "Evolución Humana y Antropología: Del Bipedismo a la Diversidad Cultural" »

La Escuela de Traductores de Toledo: Legado y Método

Creada a mediados del siglo XII, la Escuela de Traductores de Toledo la formaban eruditos que trabajaban en la traducción de obras de la cultura árabe y de la Antigüedad.

Períodos Históricos

Esta Escuela vivió dos períodos bien definidos:

• Un primer período, a mediados del siglo XII, bajo el impulso de su creador, el arzobispo don Raimundo, cuando se tradujeron del árabe al latín principalmente obras de filosofía y religión.
• Un segundo período, de esplendor, en el siglo XIII, con la traducción al castellano de obras destacadas de otras culturas.

El Riguroso Método de Traducción

Estos eruditos realizaban su labor aplicando un riguroso método, estructurado en cinco fases:

1. Recopilación:

Aracne y su Transformación en Araña

Metamorfosis de Ovidio, Libro VI (133-145)

Minerva, en un acto de piedad, impide que Aracne se ahorque, pero la condena a ella y a todos sus descendientes a tejer eternamente. A continuación, se describe minuciosamente la metamorfosis de Aracne en insecto.

• Palas Atenea era la diosa de la paz, la civilización, la sabiduría, la estrategia, las ciencias y la justicia.
• Palas Atenea (latino) corresponde a Érebo (griego).
• Referencia literaria: La Metamorfosis de Franz Kafka, que narra la historia de Gregorio Samsa, un comerciante de telas que mantiene a su familia con su sueldo, hasta que, tras una noche que no recuerda, amanece convertido en un enorme insecto parecido a una cucaracha.
• Artistas contemporáneos:

Contexto General:

Económico: Basada en un sistema feudal, con la tierra organizada en feudos y en la que predomina la agricultura (con mejoras) y la ganadería, pero con nuevos núcleos de población: las ciudades, donde se desarrolla el comercio.

Social: Los burgueses van adquiriendo un mayor poder económico hasta rivalizar con la nobleza, que se encuentra en decadencia.

Político: Similar al románico; monarquía con un poder dividido entre los señores feudales, pero con la novedad del aumento progresivo de las instituciones locales como ayuntamientos.

Cultural: Está dominada por la religión, que domina la vida pública y privada.

Arte: Evoluciona hacia un mayor naturalismo, expresividad y movimiento.

Economía en el Gótico

Economía: Basada... Continuar leyendo "El Gótico: Contexto Económico, Social, Político, Cultural y Artístico" »

Filosofía Educativa en Atenas: Libertad vs. Disciplina Espartana

Atenas tenía una visión de la vida radicalmente distinta a la de Esparta, basada en la razón, la libertad y el equilibrio entre obligaciones públicas y vida privada. A diferencia de Esparta, que subordinaba a los ciudadanos a un régimen totalitario, Atenas preservaba la familia como núcleo esencial y asignaba a los padres la responsabilidad de educar a sus hijos. Si un niño no era educado adecuadamente, la ley de Solón lo liberaba de la obligación de cuidar a sus padres en su vejez.

Las escuelas en Atenas eran privadas, con el Estado ofreciendo solo educación militar y física a jóvenes entre dieciséis y veinte años. Sin imponer un control total sobre la vida privada,... Continuar leyendo "Educación en la Antigua Atenas: Principios, Etapas y Contraste con Esparta" »

La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural fundamental del Siglo XVIII, conocido como el "Siglo de las Luces". Su principio esencial fue la defensa de la razón como fuente primordial del conocimiento. Este periodo transformó la sociedad, sustituyendo los conceptos de jerarquía, disciplina y autoridad por los de igualdad, legalidad y fraternidad.

Principios Fundamentales de la Ilustración

• Racionalismo

  La razón se erige como la principal base del conocimiento, impulsando el desarrollo del pensamiento crítico y desestimando las emociones y fantasías.

• Reformismo

  El progreso social se busca a través de leyes que reforman diversos sectores. Se promueve la creación de escuelas y se reduce el poder de la nobleza.

• Idealismo

  Se cree en

El Teatro Isabelino Inglés (1580-1640)

El teatro isabelino inglés fue un ciclo teatral que se desarrolló entre 1580 y 1640, fusionando la tradición popular con la culta. El teatro se convirtió en un espectáculo de masas. Las compañías de actores estaban integradas solo por hombres y el público era muy heterogéneo. Se rompía con las tres unidades clásicas y se mezclaban géneros. Los géneros preferidos eran:

• Comedia: con sutileza de enredo.
• Tragedia: de máxima calidad, suscitaba sentimientos intensos.
• Tragicomedia: abundante por la mezcla de géneros.

Las obras de tema histórico eran características de este teatro.

William Shakespeare (1564-1616)

Dramaturgo y poeta, su obra teatral abarca 37 piezas. Sus primeras obras giran en torno... Continuar leyendo "Teatro Isabelino, Barroco Francés, Ilustración y Novela del Siglo XVIII: Autores y Obras Clave" »

La Hominización

La antropología biológica define la hominización como el proceso de cambios morfológicos, fisiológicos, psicológicos y sociales que, promovidos por la evolución en el mundo de los animales, han permitido la aparición de la especie humana. El análisis de esos cambios sirve para establecer la filogenia de las diversas especies y comprobar la estrecha relación que la especie humana guarda con aquellas con las que comparte un antecesor común. Al mismo tiempo, este análisis sirve para observar las características específicas que diferencian la especie humana de las demás. De esta manera, analizando la ascendencia humana, es posible remontar el curso evolutivo de la humanidad hasta sus orígenes ancestrales.

La afirmación... Continuar leyendo "Evolución Humana: De los Homínidos al Género Homo" »

Origen y Evolución de los Juegos Olímpicos

¿Cuándo tuvo lugar la primera Olimpiada? ¿Dónde tuvo lugar? ¿Qué pruebas se disputaban?
Tuvo lugar en Olimpia en el 776 a. C. y solo constaba de una prueba: la carrera de estadio.

Evolución histórica

18. ¿Cuándo tuvieron carácter panhelénico las Olimpiadas? ¿Qué significado adquieren entonces?
Hasta el siglo VI a. C., las Olimpiadas no tuvieron carácter panhelénico.

19. ¿Quién pone fin a las Olimpiadas y por qué?
El cristianismo puso fin a los Juegos Olímpicos en el siglo IV d. C.

20. ¿Cuándo se celebraban las Olimpiadas?
Se celebraban cada 4 años, durante el verano.

Rituales y Organización

21. ¿Cuál era el acto más importante en las Olimpiadas?
El acto más importante era el... Continuar leyendo "Historia y Tradiciones de los Juegos Olímpicos en la Antigua Grecia" »