Chuletas y apuntes de Español de Universidad

El Príncipe de Nicolás Maquiavelo

Este texto de Nicolás Maquiavelo hace una breve revisión de los contenidos que expone en cada capítulo; además inauguró lo que se conoce como pensamiento maquiavélico, el cual, aun cuando hoy se considera superficialmente malintencionado, en realidad constituye una estrategia sobre cómo ejercer el poder y escoger sabiamente las acciones y los allegados. Esta obra abarca, básicamente, los distintos tipos de principados que existen y las diferentes formas en que un soberano puede llegar a adquirirlos, sin que ello menosprecie la legitimidad de su poder, el cual deberá afianzar y mantener mediante acciones.

Principados mixtos

Maquiavelo aborda el tema de los principados mixtos, definidos como aquellos... Continuar leyendo "El Príncipe de Nicolás Maquiavelo: estrategias de poder y lecciones para líderes" »

El Lenguaje: Definición y Funciones Principales

El lenguaje es una herramienta de vital importancia para el ser humano, ya que nos permite establecer comunicación con otras personas y, de este modo, configurar nuestra sociedad. Tiene el poder de permitirnos expresar ideas, opiniones, pensamientos, emociones y características básicas de nosotros mismos. El lenguaje es vida, un símbolo de unión entre personas y culturas, y un signo de identidad que nos diferencia de otros seres vivos o personas de diferente cultura.

Según la lingüista Vivian Cook, el lenguaje desempeña un papel crucial en la sociedad y nos permite entenderlo como una forma rápida de interactuar con otros, facilitando la comunicación y actuando como elemento de cohesión... Continuar leyendo "El Lenguaje Humano: Funciones, Importancia y Estudio Lingüístico" »

La Biblia: Fundamentos para su Comprensión y Lectura

¿Qué son los Géneros Literarios Bíblicos y por qué son Importantes?

Entendemos por géneros literarios las formas de expresión utilizadas por los diferentes autores que intervinieron en la elaboración de la Biblia. Es decir, la manera de hablar y de escribir en uso entre la gente de la época. Del género literario empleado se desprende el sentido de un texto, ya que la forma de expresarse se escoge según lo que se quiere comunicar, y de ella se deduce casi siempre la intención del autor. La intención de lo que un autor quiere comunicar y la forma de expresarlo están, por tanto, mutuamente relacionados.

Son importantes porque comprender las formas de expresión que los autores utilizan... Continuar leyendo "Claves para la Comprensión de la Biblia: Géneros, Formación y Profetas" »

La Comunicación

I. Definición

1. Definición Etimológica:

Viene del latín communicatĭo, -ōnis (comunicación, participación), que deriva de communico (comunicar, participar) y este de communis que significa común, comunidad. Cuando nos comunicamos tratamos de establecer una relación de comunidad con alguien, esto es, tratamos de compartir una información, una idea o una actitud (Wilbur Schramm).

Es un proceso por el cual dos o más personas intercambian mensajes o informaciones mediante un conjunto de signos lingüísticos (palabras), señales (tránsito, universales), gestos, dibujos y sistemas matemático-cibernéticos (computadoras, fax, correo electrónico, Internet).

2. Definición Nominal:

• David K. Berlo define la comunicación como:

A orillas del Duero

Versos 1-13:

• Adjetivación: hermoso día, pecho jadeante, mano diestra.
• Enumeración con asíndeton y metáfora: sol de fuego.

Versos 13-33:

• Adjetivación: anchas alas, majestuoso vuelo.
• Adjetivo definidor: humildad del paisaje castellano.
• Personificación: humilde prado.
• Metáfora: aguas plateadas.
• Epítetos: verdes álamos.
• Exclamación: ¡tan diminutivos!
• Enumeración: carros, jinetes, arrieros.

Versos 33-69:

• Apóstrofe: ¡Oh tierra triste y noble!
• Adjetivo antepuesto: atónitos palurdos.
• Símbolos clásicos: río (vida), mar (muerte).
• Paradoja.
• Estribillo.
• Interrogación retórica: ¿espera, duerme o sueña?
• Metáfora: "el fantasma yerra".
• Contraste pasado y presente.
• Paralelismo: "para la prensa cuervos, para la lid leones".

Versos 69-76:

Juego Educativo: Las Cajas de Colores

Este juego se puede proponer a niños entre 4 y 5 años, fomentando su memoria y habilidades de observación.

Material Necesario

Para llevar a cabo esta actividad, se requiere:

• Una colección de 20 objetos variados (la misma utilizada en el juego del “saco del tesoro”).
• Cuatro cajas de colores diferentes (por ejemplo, azul, amarilla, roja, rosa).

Desarrollo del Juego: Fases y Dinámica

La actividad se estructura en dos fases principales, distribuidas a lo largo de dos días. El primer día se dedica a la preparación y el almacenamiento de los objetos, mientras que el segundo día se centra en la interacción y las preguntas a los niños.

Día 1: Preparación y Consigna Inicial

En una discusión que dura aproximadamente... Continuar leyendo "Juego Educativo para Niños: Cajas de Colores y Desarrollo de la Memoria" »

Origen y desarrollo

La lingüística aplicada ha existido siempre asociada a las propuestas teóricas de la lingüística general. A lo largo del siglo XX no se aceptó institucionalmente como disciplina hasta hace cuatro décadas, siendo en esa fecha cuando sus estudios se particularizaron de un modo sistemático en todo el mundo. En España, sin embargo, la lingüística aplicada está todavía en una fase de adolescencia.

Antecedentes y primeros hitos

El comienzo de la lingüística aplicada no tiene una fecha fija, pero podemos situar su nacimiento científico con dicho nombre entre las décadas de 1940 y 1950. Fue en distintos centros académicos de EE. UU., sobre todo en aquellos especializados en lenguas extranjeras, donde la disciplina... Continuar leyendo "Origen y desarrollo de la lingüística aplicada: historia, factores y contexto" »

Las Lenguas en Europa: Origen y Teorías de Conexión del Euskera

1. Familias Lingüísticas en Europa

Las lenguas europeas se clasifican principalmente en dos grandes grupos:

• Lenguas Indoeuropeas: Incluyen subgrupos como las lenguas bálticas, el albanés, el griego, el armenio, las lenguas celtas, las germánicas, las románicas y las eslavas.
• Lenguas No Indoeuropeas: En Europa, estas lenguas son minoritarias y se encuentran en regiones específicas. Ejemplos notables son el euskera (hablado en el País Vasco), el húngaro (en Hungría), el finés (en Finlandia) y el estonio (en Estonia).

2. Teorías sobre el Origen y Parentesco del Euskera

El euskera es una lengua genéticamente aislada, lo que ha llevado a diversas teorías sobre su posible relación... Continuar leyendo "El Euskera y las Familias Lingüísticas Europeas: Origen y Teorías de Conexión" »

Los Poemas Más Intensos Inspirados en Albertina

Los poemas más intensos inspirados en Albertina:

• Poema 1: Vemos a un poeta amante apasionado que conoce bien el cuerpo de la amada, que lo socava con el suyo. Las imágenes evocan el cuerpo de la mujer (blancas colinas). La amada como refugio que da sentido a la vida, y de este amor se reparten besos. Neruda extrae la idea perturbadora que, a pesar de las imágenes poéticas, resulta inminente. Aunque el tono y la métrica son novecentistas, son versos alejandrinos. Hace referencia a lo que se ha perdido, un lamento, una separación con la amada.
• Poema 2: El sujeto lírico contempla a su amada recibiendo del sol un rayo que pone luces en su vestido y viendo a la vez crecer desde su alma las raíces