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Fundamentos de Gramática Española: Adjetivos, Verbos y Conectores Sintácticos

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Análisis Sintáctico de Pares Mínimos y Clases de Palabras

Este documento explora conceptos fundamentales de la sintaxis y la gramática española, analizando la estructura de pares mínimos, la distinción entre preposiciones y conjunciones, y las similitudes entre verbos inacusativos y transitivos.

1. Estructura del Par Mínimo: "Los Presos Políticos" vs. "Los Políticos Presos"

A continuación, se explica la estructura sintáctica y semántica de este par mínimo, destacando el papel del adjetivo en cada caso.

a) "Los Presos Políticos"

En la expresión “los presos políticos”, el adjetivo “políticos” funciona como un adjetivo relacional. El tipo semántico de la frase es determinado por la palabra “presos”, que actúa como sustantivo... Continuar leyendo "Fundamentos de Gramática Española: Adjetivos, Verbos y Conectores Sintácticos" »

El Poder de la Poesía y los Libros en el Desarrollo Infantil: Estrategias y Conceptos

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¿Por qué es importante trabajar la poesía?

La poesía es una de las primeras manifestaciones con las que el niño entra en contacto gracias a recursos como son las canciones, los poemas, las rimas e incluso las adivinanzas.

La poesía desempeña un papel crucial en el aula, ya que busca motivar a los alumnos y captar su atención. Esto se logra con buenos poemas que poseen una musicalidad que los niños reconocen al instante.

Trabajar la poesía facilita la memorización de estas obras, permitiendo que los niños aprendan y reciten poemas, introduciéndose así en el universo literario.

Explorando los Géneros Poéticos

Poesía lírica

Se caracteriza por la subjetividad y el punto de vista que adopta el individuo ante un suceso, persona u objeto…

Poesía

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El Romanticismo: Auge y Expresión Artística en Europa

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El Romanticismo en Europa

Un movimiento artístico y literario que triunfó en Europa en la primera mitad del siglo XIX. Es la primera gran vanguardia artística de nuestra época. Empieza a usarse en este momento el término vanguardia. Cronológicamente tiene una extensión prolongada que, según los países y los artistas, abarca desde finales del siglo XVIII hasta casi la primera mitad del siglo XIX, aunque su triunfo social se sitúa en la década de 1830. Aparecerá también en la música, poesía, teatro…

Características del Romanticismo

Características:

  • Libertad
  • Originalidad: Frente a la imitación de modelos antiguos.
  • Intensidad de sentimientos
  • Rebeldía: El romántico lucha contra lo establecido, en España se utilizará la figura del
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Conceptos Clave de Lingüística y Semiótica

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Conceptos Lingüísticos Fundamentales

Semanticidad: Conexión entre el significante y el significado.

El Signo Lingüístico y sus Propiedades

Signo lingüístico: Unidad mínima de comunicación. Es un elemento inmediatamente perceptible por los sentidos que sustituye a un objeto, concepto o idea de la realidad.

Arbitrariedad del signo lingüístico: La relación entre el significado y el significante es convencional. Dicho de otra manera, es la relación convencional entre el signo y lo que representa.

  • Ejemplos de excepciones aparentes (motivación relativa): Onomatopeyas, exclamaciones.

Restricciones del sistema:

  • Jerarquía: Se refiere a cómo las palabras pueden no coincidir directamente con una realidad simple o descomponible. Ejemplo: La expresión
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Fundamentos del Tiempo Histórico y el Patrimonio Cultural: Impacto en la Educación y la Identidad

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Conceptos Fundamentales del Tiempo y la Historia

Para comprender la historia y la identidad cultural, es esencial definir y relacionar tres conceptos clave:

Tiempo Histórico

El tiempo histórico es un tiempo irreversible, único y acumulativo que no podemos recorrer hacia atrás. Es inseparable del espacio, puesto que es en lo físico donde observamos cambios. Este es relativo, puesto que es percibido de distinta manera por cada persona. Forman parte de él todos los cambios diversos que se dan en una colectividad humana a lo largo del tiempo.

Temporalidad

La temporalidad es la aprehensión del devenir que todo ser humano realiza a través de su sistema cognitivo en un determinado contexto cultural. Es el tiempo vivido por la conciencia que permite... Continuar leyendo "Fundamentos del Tiempo Histórico y el Patrimonio Cultural: Impacto en la Educación y la Identidad" »

Tipos de Textos y sus Características: Claves para una Comunicación Efectiva

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Características del Texto

Un texto efectivo se caracteriza por su capacidad para comunicar ideas de manera clara y precisa. Para lograr esto, se deben considerar las siguientes propiedades:

  • Coherencia: Se refiere a la ordenación y estructuración lógica y comprensible de la información en el texto. Esta depende de la situación e intención comunicativa del autor, así como del grado de conocimiento compartido con el receptor. Es fundamental discriminar la información relevante de la que no lo es.
  • Cohesión: Son los mecanismos lingüísticos que permiten conectar y unir las diferentes partes del texto, asegurando su comprensión global.
  • Adecuación: Implica la adaptación del texto a la situación comunicativa, seleccionando el registro más
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La Metáfora de los Ojos en Baudelaire: Spleen de París y la Empatía

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Contexto de la Obra: Los Ojos de los Pobres

Este texto se enmarca dentro de El Spleen de París (también conocido como Pequeños poemas en prosa), una colección de poemas en prosa de Charles Baudelaire.

  • El término Spleen se refiere a un estado de hastío, melancolía o depresión profunda.
  • París es el escenario y la fuente de inspiración de estas reflexiones.
  • La obra fue publicada póstumamente por los amigos de Baudelaire, no por él mismo.
  • Los Pequeños poemas en prosa son un ejemplo de género híbrido (lírico en prosa), una característica distintiva del Romanticismo.
  • La elección de la prosa para la poesía representa una transgresión de géneros, ya que los poemas tradicionalmente se escriben en verso.

Interpretación del Texto

El texto... Continuar leyendo "La Metáfora de los Ojos en Baudelaire: Spleen de París y la Empatía" »

Glosario de Términos Clave en Lingüística y Adquisición del Lenguaje

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Lengua materna: Primera lengua o idioma que una persona aprende. Se adquiere de manera natural, por medio de la interacción con el entorno inmediato. Ejemplos: español/inglés, dependiendo de dónde se nazca o cómo hable la familia.

Lengua oficial: Lengua recogida en la constitución. Idioma de uso oficial en los actos públicos. Ejemplos: castellano, inglés.

Primera o segunda lengua adquirida: Lengua no materna, diferente a la materna. Lengua aprendida después del período de adquisición de la lengua materna por una persona. Ejemplo: colegio trilingüe/Canadá (inglés y francés).

Tabula rasa: Sin conocimiento previo (conocimientos en blanco). El niño depende de estímulos externos para la adquisición de la lengua. Ejemplos: números,... Continuar leyendo "Glosario de Términos Clave en Lingüística y Adquisición del Lenguaje" »

Fundamentos Esenciales de Lingüística: Signos, Recursos y Fenómenos del Lenguaje

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Conceptos Fundamentales de Lingüística

Las Propiedades del Signo Lingüístico (Ferdinand de Saussure)

Según Ferdinand de Saussure, el signo lingüístico posee las siguientes propiedades esenciales:

  • Arbitrariedad: La relación entre el significante (imagen acústica) y el significado (concepto) es convencional y no natural.
  • Linealidad: El significante se presenta en una sucesión temporal, formando una cadena hablada.
  • Inmutabilidad: El signo lingüístico es resistente al cambio por parte del individuo.
  • Mutabilidad: A lo largo del tiempo, el signo lingüístico puede evolucionar y cambiar.

Langue y Parole: Dos Dimensiones del Lenguaje

Langue (Lengua)
Sistema lingüístico en sí mismo, con sus normas y reglas. Posee una naturaleza abstracta y es
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Fundamentos de la Lógica y la Persuasión: Errores, Falacias y Retórica Aristotélica

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1. Errores Comunes en el Razonamiento Lógico

A continuación, se detallan los errores que puede cometer un razonador, incluso uno considerado sano:

  • No estar dispuesto a discutir ideas incómodas.
  • No estar dispuesto a aprender cómo construir un argumento lógico y coherente.
  • Basar las razones en emociones, no en la verdad.
  • No conocer el pasado o desconocer el pasado.
  • Mantener conceptos como valores primarios (sin someterlos a crítica).

2. Falacias Lógicas y Sesgos Cognitivos

Las falacias y los sesgos representan desviaciones del razonamiento válido, incluyendo ejemplos como Non sequitur, petición de principio y razonamiento circular.

Definiciones de Falacias

  • Non sequitur

    Del latín, «eso no se sigue de». Se refiere a aquellas ideas o conclusiones

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