Chuletas y apuntes de Español de Universidad

LUCES DE BOHEMIA

Luces de bohemia se publicó por primera vez en 1920, en revista, y en 1924 en forma de libro. Es el primer esperpento que pertenece a la etapa final de su obra. Consiste en someter a lugares, personajes, y situaciones contemporáneas a una visión crítica y deformada, que revela el carácter grotesco de la realidad.

Destacan motivos argumentales como la muerte, la tentación del suicidio, la ceguera y la lucidez, la miseria material y la necesidad de dinero.

La obra se desarrolla en el Madrid de principios del Siglo XX, en escenarios sórdidos y miserables. Ocurren muchas acciones en un periodo muy corto de tiempo, en una noche, y las referencias a acontecimientos históricos de la época aparecen sin orden cronológico.

La obra

El cuento en el aula de primaria

En primaria, la vida gira alrededor de dos ejes Fundamentales: El juego y el cuento.

Toda la pedagogía moderna, destaca la importancia de los Cuentos, por una razón fundamental. "Las respuestas emocionales que Originan en nuestros alumnos".

Razones y objetivos Del cuento en el aula de primaria (a.P)

·el desarrollo del poder de la atención

·es el caldo de cultivo más natural para el Desarrollo de la imaginación. (Está x encima de la poesía, desde el punto de Vista del profe)

·porque encauza y aumenta el poder de la memoria.

·porque induce a la reflexión y al desarrollo de La expresión oral.

·porque incorpora valores ideales y actitudes Para su desarrollo académico (preguntas si es aptitudes o actitudes)... Continuar leyendo "Don Quijote resumen corto" »

Tema 4: Tipos de Investigación: 

Tema 5: Tipos de trabajo de investigación

Tiempo Real (Objetivo/Externo)

El tiempo real se mide en horas y minutos y es independiente de la narración.

Tiempo de la Narración (Subjetivo/Interno)

El tiempo de la narración depende de la sensación del lector sobre el lapso de tiempo transcurrido durante la acción descrita.

Clasificación del Tiempo Real

1. Tiempo de los hechos: El tiempo que tardan los hechos en suceder.
2. Tiempo de investigación: El tiempo que tarda el periodista en investigar y estar en el lugar de los hechos.

Espacio y Tiempo

El espacio físico disponible para publicar el reportaje influye en el tiempo real y el tiempo de la narración.

Trucos y Consejos

* No intentar contar una gran historia en poco espacio. * Delimitar temporalmente los reportajes.

Punto de Vista Temporal

Según... Continuar leyendo "Tiempos Narrativos en la Narración" »

El lenguaje y la comunicación humana

El lenguaje es la capacidad de los seres humanos para expresar nuestros sentimientos y pensamientos por medio de la palabra. Para los seres humanos es muy importante la comunicación porque a través de ella transmitimos nuestros sentimientos, actitudes, pensamientos, etc. y entre nosotros podemos intercambiar nuestras ideas. Aunque también puede haber lenguaje interno que es el lenguaje orientado a uno mismo.

Entre las personas nos podemos comunicar por diferentes formas; es decir por la forma en que nos sentamos nos puede indicar si estamos nerviosos, relajados, etc. Cuando estamos bostezando nos muestra que estamos cansados, también nos comunicamos mediante llamadas telefónicas, por contenido o conversaciones... Continuar leyendo "La importancia del lenguaje en la comunicación humana" »

El signo como producto ideológico

: -Síntesis entre el formalismo lingüístico y el punto de vista materialista el marxismo. -El signo refracta las condiciones ideológicas dentro de las que circula. -La refracción no es una simple reflejo, sino que muestra las relaciones complejas entre base y superestructura.

Dialogismo

: -Contradice a Saussure en su división y privilegio entre lengua/habla, sincronía/diacronía. -Para Bajtin, lo social y lo individual presentan una relación dialógica, se complementan. -Dialogismo: cuando alguien habla, hace coexistir lo colectivo, lo diacrónico, con lo personal, lo sincrónico.

Dialogismo y polifonía: -El acto comunicativo, escrito o hablado, consiste en un intercambio de voces que reproducimos, manipulamos,

Análisis del poema "A un olmo seco" de Antonio Machado

Contexto y autor

El poema "A un olmo seco" pertenece a la obra Campos de Castilla, publicada en 1912 por Antonio Machado, destacado escritor de la Generación del 98. Machado, nacido en Sevilla en 1875, experimentó dificultades económicas tras la muerte de su padre y abuela. Trabajó como profesor de francés en Soria, donde conoció y se enamoró de Leonor, con quien se casó a pesar de las críticas por la diferencia de edad. Tras la muerte de Leonor por tuberculosis, Machado se trasladó a Baeza y luego a Madrid, de donde tuvo que huir durante la Guerra Civil. Pasó sus últimos años en Colliure (Francia), donde falleció en 1939.

Machado cultivó diversos géneros literarios, destacando... Continuar leyendo "Análisis del poema "A un olmo seco" de Antonio Machado" »

Panorama de la Literatura Española del Siglo de Oro

Góngora - Lírica

Novela Picaresca

Procedimientos de modalización

Modo verbal

• Indicativo: Modo de la realidad objetiva.
• Subjuntivo: Propio de las oraciones irreales (ej: Ojalá llueva).
• Imperativo: Expresa mandato.

Perífrasis modales

Muestran la actitud del hablante.

• Necesidad u obligación: Tener que + infinitivo / Deber + infinitivo / Haber de + infinitivo / Hay que + infinitivo.
• Posibilidad o probabilidad: Poder + infinitivo / Deber de + infinitivo / Venir a + infinitivo.

Modalidad oracional

• Enunciativas: Más propias del modo objetivo, denotativo.
• Interrogativas: Buscan llamar la atención del receptor, en mayor caso serán interrogaciones retóricas.
• Exclamativas: Implican subjetividad.
• Dubitativas: Expresan duda, implican subjetividad.
• Desiderativas (optativas): Implican subjetividad.