Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Palabras Invariables de la Oración

Las palabras invariables de la oración son: el adverbio, la preposición y la conjunción.

Adverbio

Es una palabra invariable dentro de la oración que modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.

Preposición

Funciona como enlace entre dos términos, que unidos no tienen el mismo valor (es decir, no significan lo mismo).

Conjunción

Une entre sí elementos sintácticamente equivalentes.

Tipos de Adverbios

• De lugar: Indican el espacio donde se realiza la acción (ej: aquí, allí, cerca, lejos).
• De tiempo: Indican el momento (ej: ahora, ayer, después, entonces, todavía).
• De modo: Indican la forma en que se lleva a cabo la acción verbal (ej: así, deprisa, despacio, bien, mal).
• De cantidad: Indican intensidad

D. La Relación Artista-Obra-Público

Hablar de esta relación significa hacer referencia a varios elementos interconectados:

• La formación del artista y la forma de producción de la obra artística.
• El público que consume la obra de arte (tanto el público que disfruta como el público que financia la obra).
• El papel del Estado (poder político) frente a la actividad creativa.
• La organización de la sociedad, que contextualiza la producción artística.
• El papel del público como comunidad destinataria de la obra de arte (incluyendo los mecanismos perceptivos empleados para apreciar estéticamente la obra).
• La incidencia del mercado (la mercantilización de la obra, su circuito de difusión).
• Los nuevos géneros (fusiones, hibridez cultural).
• El

Corrientes de Pensamiento y Contexto Histórico

• Positivismo: Corriente de pensamiento que defiende la comprobación experimental y rechaza todo aquello que no pueda contrastarse por medio de la experiencia.
• Determinismo: Corriente que sostiene que todo sucede siguiendo leyes físicas.
• Evolucionismo: Afirmación que defiende que todos los seres vivos somos el resultado de un proceso evolutivo.
• Burguesía y proletariado: La burguesía es la clase social dueña de los medios de producción y controla la actividad industrial, mientras que el proletariado son los trabajadores, quienes no poseen ningún medio productivo.
• Revolución Industrial (I): Fue un proceso fundamental en cuanto a transformaciones sociales, económicas, culturales y tecnológicas.

Comunicación, Gramática y Literatura: Elementos Esenciales

Comunicación Asistemática

Comunicación asistemática: cuando en las señales empleadas no pueden reconocerse unidades aislables ni reglas estables de composición.

Comunicación Lingüística y No Lingüística

1. Señales Paralingüísticas: De tipo auditivo y comprenden las modificaciones no lingüísticas de la voz.
2. Señales Kinésicas: De tipo visual y utilizan las variaciones de la expresión facial.

Funciones del Lenguaje

• Expresiva: Se centra en el emisor.
• Referencial: Se refiere a objetos, hechos, etc.
• Conativa: La comunicación se orienta al receptor.
• Fática: Comprobar el funcionamiento del canal.
• Metalingüística: Referencia al código.
• Poética: El mensaje.

Sustantivos

Tienen género... Continuar leyendo "Elementos Clave de la Comunicación, Gramática y Literatura" »

Estereotipos, Prejuicios y Lenguaje

Los prejuicios son opiniones, generalmente negativas y equivocadas, sobre algo que se conoce mal. Los estereotipos son los prejuicios que se generalizan y son compartidos socialmente.

Mitos sobre el Lenguaje

• Algunos idiomas están más evolucionados que otros: Falso.
• Las lenguas con pocos hablantes no son útiles: Esta creencia no es cierta, pues cualquier idioma es un valioso patrimonio cultural que contiene una visión única del mundo.
• Hay dialectos y variedades sociales de una lengua más apropiados: La realidad prueba que ni las variedades geográficas ni la pertenencia a un determinado grupo social garantizan un mejor uso de la lengua.
• Ciertas lenguas solo pueden adquirirse en la infancia ya que son más

Estructura y Propiedades Textuales: Claves para la Interpretación

Este documento detalla los principios fundamentales para comprender y analizar la estructura y las propiedades de cualquier texto, desde su organización interna hasta los mecanismos que garantizan su coherencia y cohesión.

1. Organización de Ideas y Estructuras Textuales

La forma en que las ideas se presentan en un texto es crucial para su comprensión. A continuación, se describen las principales estructuras de organización interna:

• Estructura inductiva: Se parte de lo particular para llegar a una conclusión general.
• Estructura deductiva: Se inicia con una idea general que luego se desarrolla con ejemplos o detalles particulares.
• Estructura circular o de encuadre: La idea principal

EXPRESIÓN EL TEXTO PREDICTIVO

Los textos Predictivas tienen como finalidad predecir lo que sucederá en el futuro en lo Que respecta a un determinado tema. Es un texto que anuncia algo que en un Futuro puede (o no) cumplirse.

Ejemplos de Textos predicativos: Informes económicos, horóscopos, predicciones Meteorológicas..

Carácterísticas De los textos predictivos:

- Algunas son las Mismas que las de los textos expositivos ( claridad, orden de las ideas)

- Algunas son las Mismas que las de los textos narrativos (descripciones)

Las Particularidades lingüísticas más destacadas de los textos predicativos son:

-Abundan los Verbos en futuro

- Se alude de Diversas maneras al futuro

- Abundan las Expresiones que indican probabilidad

- Suelen aparecer

Polisemia y Homonimia

Palabras polisémicas tienen varios significados.

Palabras homónimas tienen igual forma y distinto significado y origen.

El Adverbio

El adverbio es una palabra invariable cuya función consiste en complementar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

Clases de Adverbios

Afirmación, negación y duda

• Afirmación: sí, también, ciertamente…
• Negación: no, tampoco, nunca…
• Duda: quizá/s, acaso, posiblemente…

Lugar y tiempo

• Lugar: aquí, cerca, lejos, dentro, arriba, delante, encima…
• Tiempo: ayer, hoy, ahora, mañana, luego, mientras, todavía…

Modo y cantidad

• Modo: bien, así, deprisa, lentamente… (Todas las palabras acabadas en -mente son adverbios).
• Cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado, más,

Clasificación de verbos en español

1. Por su morfología (forma)

• Regulares: Mantienen su raíz y terminaciones igual al modelo.
  Ejemplos: cantar, comer, vivir, escribir.
• Irregulares: Cambian su raíz o terminaciones.
  Ejemplos: medir ("mido", "medí"), salir ("salgo", "saldré").
• Auxiliares: Acompañan al verbo principal.
  Ejemplos: "He jugado", "Hubieran comido", "Está estudiando", "Soy elegido".
• Defectivos: Carecen de ciertos tiempos o personas en su conjugación.
  Ejemplos: llover, nevar, granizar, tronar, soler ("suelo", "solía"), atañer, acontecer.

2. Por su sintaxis y semántica (función y significado)

• Copulativos: Solo unen sujeto y predicado.
  Ejemplos: "Tu comportamiento es insoportable", "Nuestra sobrina está enferma", "Hoy, todo parece

Textos Expositivos

Ofrecen información de carácter objetivo acerca de un asunto para conocerlo o comprenderlo mejor. Se distinguen por:

• Tema: Aquello de lo que trata el texto.
• Ideas: Información que desarrolla el tema.
• Palabra clave: Aporta los significados principales y, en algunos casos, se define.

Características de los Textos Expositivos

• Operaciones enunciativas: Permiten transmitir información de carácter objetivo con verbos en presente de indicativo y en tercera persona.
• Marcadores discursivos: Sirven para enlazar ideas (ejemplos: en primer lugar, por lo tanto, por ejemplo).
• Repeticiones: De palabras clave o sustituciones de estas (sinónimos, pronombres o palabras del mismo campo semántico).
• Oraciones con predicado nominal: A veces construidas