Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Protocol de tractament d'hidratació i exfoliació

-Exfoliació a base d'AHA (àcids hidroxilats) i BHA (betahidroxiàcids)

3-Nucli del tractament: Restaurar l'emulsió hidrolipídica. Les substàncies actives seran hidratants i emol·lients. Les formes cosmètiques de les emulsions seran O/A o A/O, i exerciran un efecte oclusiu que impedirà la pèrdua d'aigua transepidèrmica i, per tant, millorarà la hidratació.

*Per millorar la penetració:

- Massatge manual: Afavoreix la vascularització i el metabolisme cutani.

- Oclusió: És una de les tècniques més utilitzades per als tractaments d'hidratació, utilitzant plàstic transparent o paper d'alumini.

Quadre important (resum)

Exemple de seqüenciació d'una sessió de tractament d'hidratació

1.

Funciones Sintácticas Principales

• Suxetu:
  • Siempre conxugau col verbu.
  • Pue dir en voz pasiva.
  • Cambiar de númberu si ye necesario.
  • Dacuando ye necesario especificalu.
  • Los verbos impersonales adoptan un sustantivu concordau a mou de suxetu.
• Complementu Directu (C.D.):
  • Sustantivu o elementu sustantivau.
  • Concuerda col verbu.
  • Pue ser axente o paciente.
  • Apreposicional.
  • Pronomes: lu, la, lo, los, les, las.
• Complementu Indireutu (C.I.):
  • Sustantivu precedíu pola preposición a.
  • Pronomes: -y, -yos, -ys, -llis.
• Suplementu:
  • Función sustantiva.
  • Precedíu d'una preposición reximida pol verbu.
  • Sustitúise por un pronome tónicu precedíu de preposición.
• Complementu Circunstancial (C.C.):
  • Alverbial.
  • Clasifícase teniendo en cuenta valores semánticos (tiempu, llugar...).
  • Pueden

Literatura y Géneros Literarios

La literatura es el arte de escribir, una forma de expresión artística que realiza un uso estético del lenguaje y constituye el conjunto de obras de una época determinada.

Los géneros literarios son la clasificación de las obras literarias según su contenido y forma:

• Narrativa o épica: Incluye el cuento (breve), la novela (extensa), la epopeya (hazaña patriótica) y el cantar de gesta (hazaña heroica).
• Lírica: Comprende la oda (canto de admiración), la égloga (diálogo de pastores), la canción (texto musicado de amor) y la elegía (homenaje a un desaparecido).
• Drama: Abarca la comedia, la tragedia (con final fatal), el drama (con personajes y situaciones mezcladas) y otros subgéneros breves orientados

Tipus de textos

Textos

• Expositiu: objectiu: informar. Exemple: la notícia.

• Argumentatiu: objectiu: influir en el receptor. Exemple: el debat.

• Descriptiu: explica la realitat. Exemple: el conte.

• Narratiu: explica fets situats en un temps i un espai. Exemple: el conte.

• Instructiu: dona ordres. Exemple: el programa d'instal·lació.

• Predictiu: anuncia fets que passaran. Exemple: la meteorologia.

• Convencional: utilitza diàlegs. Exemple: el teatre.

• Poètic: llenguatge de sorpresa o admiració. Exemple: el poema.

Propietats del text

Propietats

• Adequació: cal utilitzar el registre segons la situació.

• Coherència: la informació està ben estructurada i organitzada.

• Cohesió: la informació està internament relacionada, és lògica i comprensible.

Registre

El...

Discurso narrativo e ignorancia de los hechos

Al igual que se afirma que importa más lo que se cuenta de los hechos que estos en sí, se afirma que la ignorancia del hecho no es excusa. Ignorar los hechos no significa que se carezca de información, sino que esta es insuficiente. Un comportamiento (cum-portare, llevarse con) como datum ha sucedido. En el estado del mundo, desde su exterior o interior con relevancia externa, ha habido una transformación. De ello es difícil formar un discurso narrativo, porque el datum o factum es solo una anotación sin estructura narrativa; una especie de index posiblemente muy notorio, pero con información demasiado frágil.

Poseer el datum no basta para construir una historia de los hechos con significación...

Generación del 27: escritores

Le sorprendió la guerra en EE. UU. y ya no volvió. Recibió influencias de Juan Ramón Jiménez, así como de la vanguardia futurista. Su obra amorosa: La voz a ti debida, Razón de amor.

Dámaso Alonso: profesor de Lengua y Literatura en varias universidades europeas y americanas. Director de la RAE a partir de 1968. En 1978 recibió el Premio Cervantes. Hijos de la ira (1944).

Gerardo Diego: fue académico de la RAE y compartió el Premio Cervantes con Borges. Su poesía es una variedad de formas y temas, y en su obra se reflejan las vanguardias.

Vicente Aleixandre: Premio Nobel de Literatura, veía la poesía como comunicación. Versos libres, imágenes y metáforas.

Características: tradición y vanguardia

Pedro...

Panorama general del regnat d'Alfons XIII: intents de modernització, el regeneracionisme, crisi i fi del sistema de la Restauració. La guerra del Marroc

Alfons XIII, rei entre 1902 i 1931. Quan va començar el seu regnat s'esperava iniciar una política regeneradora, però va ser una època de crisi política. Fins al 1917 es va mantenir el torn bipartidista amb predomini al Congrés de la majoria monàrquica. Durant el seu regnat es va desenvolupar el regeneracionisme, un corrent polític sorgit després del Desastre del 98 com a resposta al sistema de la Restauració. Va ser un plantejament ètic davant la societat i la política, amb propostes diferents: el regeneracionisme crític de Maura i Silvela, que criticava els aspectes negatius...

Consecuencias da perda colonial: o desastre do 98

INTRO: Sobre as consecuencias da perda colonial. A derrota fronte aos EEUU e o modo de producirse causou un forte impacto na opinión pública e unha profunda ferida política sobre o futuro de España. Entre as consecuencias do desastre do 98 salienta a frustración do estamento militar, que adoptará unha actitude de defensa corporativa, mentres que a preeminencia do poder civil sobre o poder militar —unha das bases da Restauración— inverteuse a raíz dos “incidentes de Barcelona” (¡Cu-Cut!) e da aprobación da lei de xurisdicións en 1906 (Doc. 1.- O exército español en 1905).

Outras manifestacións do malestar provocado polo “desastre de 1898”, esta vez nos sectores burgueses...

Hizkuntza eta gizartea: hizkuntza-eskubideak

Espainiako Konstituzioak (1978) eta Galiziako Autonomia Estatutuak (1981) galiziera aitortzen dute. Gainera, hizkuntzek eta hiztunek dituzten eskubideak ezartzen dituzten beste testu legal batzuk ere badaude nazioartean.

• Europar Batasuneko Oinarrizko Eskubideen Gutuna (2000): hizkuntza-aniztasunarekiko errespetua defendatzen du eta hizkuntzagatiko diskriminazioa debekatzen du.
• Eskualdeko edo Gutxiengoko Hizkuntzen Europako Gutuna (1992): Europako Kontseiluak onetsitako itun bat da, eta Europako eskualdeko edo gutxiengoko hizkuntzen alde neurri bereziak sustatzen ditu. Testu horri esker, BEk hizkuntza ofizialak ez diren hizkuntzak aitortu zituen eta haiek erakunde europarretan pixkanaka sartu ziren.

Sintagma y tipos

Conjunto de palabras que funcionan de forma autónoma dentro de la oración y, por lo tanto, solas no tienen sentido completo.

-F.Nom: DET (DET, ADJ o ART) + NÚCLEO (SUST) + MOD (ADJ, F.ADJ, SUST o F.NOM)

-F.Prep: ENL (PREP) + TERM (F.NOM o SUST)

-F.Adj: NÚCLEO (ADJ) + MOD (ADV, ADJ o F.PREP)

-F.Adv: NÚCLEO (ADV) + MOD (F.PREP o F.ADV)

Oración y función del sujeto

Unidad lingüística que tiene significado completo, posee una entonación determinada, marcada por la actitud del hablante, y dispone de una estructura sintáctica determinada establecida por la relación entre un sujeto y un predicado.

Se puede reconocer una oración por el sentido completo que transmite, es decir, realiza completamente el acto comunicativo.

Al analizar