Xuletaasssssssssss
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TEMA 7. CONCEPTO DE TEXTO Y SUS PROPIEDADES.El TEXTO es la unidad máxima lingüística y de comunicación. Presenta unidad y sentido completo. Posee carácter y extensión variable que depende de la intención del hablante que puede ser doble (comunicativa: transmitir información e ilocutiva: conseguir un efecto )
Según el canal pueden ser orales o escritos Según su objetivo comunicativo pueden ser informativos, prescriptivos, persuasivos y estéticos. Se pueden clasificar según su modalidad, hay 5 modalidades: Narración, descripción, Argumentación, exposición y diálogo. Según el tema pueden ser humanísticos, periodísticos, publicitarios, literarios, científico-técnicos y jurídico-administrativos... Continuar leyendo "Enunciados que introducen información oraciones temáticas o las definiciones" »
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La finalidad de los géneros didácticos es ensenar.
Antiguamente Fabulas.Actualmente el subgénero es el ensayo.
El Ejemplo:es un relato usado por los autores de obras morales como modelo para imitar o evitar determinada conducta.
La Moraleja:aparece siempre al final del texto.
El Ensayo:
Es una obra literaria en prosa donde el autor desarolla un tema de modo subjetivo.
Características del Ensayo: .1-
El ensayo es un texto subjetivo,en el que el autor aporta su punto de vista sobre un determinado tema. 2-Los ensayos presentan diversidad temática(literatura,ciencias,política,medicina,arte...).3-El tema sobre el que se reflexiona tiene que estar, de algún modo,de actualidad.4-Los ensayos no son exhaustivos,es decir, no pretenden exponer el asunto... Continuar leyendo "Subgéneros del ensayo" »
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Son los que señalán a las personas gramaticales.
Yo, nosotros.
Personas | Formas |
| Primera | Singular: Yo, mi, me conmigoPlural: Nosotros, nosotras, nos |
| Segunda | Singular: Tú, ti, te, contigoPlural: Vosotros, vosotras, os |
| Tercera | Singular: Él, ella, ello, lo, la, le, se,consigoPlural: Ellos, ellas, los, las, les, se |
Se refieren siempre a un nombre del que se ha hablado antes y que llamamos ANTECEDENTE.
El árbol ç que vimos era alto
Que, cual, quien, cuyo, donde |
... Continuar leyendo "Variantes de los pronombres personales" »pronombres demostrativos
- Ese lápiz es
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Mecanismos de cohesión:
Son un conjunto de recursos lingüisticos que sirven para enlazar o relacionar las distintas partes de un texto.
+1-Mecanismos sintácticos o marcadores del discurso.
Son las palabras o expresiones gramaticalizadas e invariables que sirven para unir o establecer un orden determinado entre las partes del texto.
1.1-Estructuradores.
Organizan la información(Por un lado, por otro; en primer lugar)
1.2-Reformuladores.
Precisan la información(Es decir, por ejemplo, o sea...)
1.3-Conectores.
Vinculan la información de forma lógica(sin embargo, mientras que...)
+2-Mecanismos semánticos.
2.1-Recurrencias léxicas
Consisten en la repetición de la misma palabra o de palabras pertenecientes a la misma familia léxica(Comparten la misma
La composición
Consiste en unir dos o más elementos en una unidad con el fin de formar nuevas palabras.
Tipos de combinaciones:
ESTRUCTURA | EJEMPLO |
Nombre+ nombre | Bocacalle |
Nombre+ adjetivo | Boquiabierto |
Adjetivo+ nombre | bajorrelieve |
Verbo+ nombre | Sacacorchos |
Adjetivo+ adjetivo | Agridulce |
Verbo+ verbo | Correveidile |
Nombre + verbo | Maleducar |
Pronombre+ verbo | Quehacer |
Los lexemas se mantienen igual cuando se unen.
El primer lexema modifica su terminación perdiendo la última letra o sustituyéndola por una i.
Los lexemas se unen por una i.
Si el primer lexema termina con la misma letra con la que se inicia la siguiente
escribe sólo una.
- Compuestos cultos: Se forman mediante lexemas del latín o del griego. Suelen usarse en las... Continuar leyendo "Verbo verbo palabras compuestas" »
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Es el arte que emplea la palabra, tanto oral como escrita, para expresar lo que sentimos y pensamos. Además, es una manifestación cultural
Son los que dotan de expresividad y contribuyen a enriquecer el texto literario.