Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

El lenguaje como tecnología: más allá de la identidad cultural

Las lenguas son tecnologías, no signos de identidad cultural. Son el resultado de actividades tecnológicas, operatorias y pragmáticas, no culturales; y, aún menos, espirituales. Las lenguas son víctimas de las culturas o de los espíritus populares (Volksgeist) a los que pertenecen —o creen pertenecer— sus hablantes. El lenguaje no es la «casa del ser», como afirmaba Heidegger, filósofo y nazi a la vez, sino el código de una tecnología.

La esclavitud del lenguaje bajo el yugo cultural

Identificar el lenguaje con la cultura es esclavizarlo, degradarlo e incluso cercenar su desarrollo y el de sus hablantes. Solo las ciencias y las tecnologías hacen progresar a las sociedades...

Géneros Periodísticos Principales

La Crónica

La crónica es un texto periodístico que narra hechos o acontecimientos de forma detallada y narrativa. A diferencia de la noticia, no solo informa, sino que también explica y contextualiza los eventos para ofrecer una visión más amplia y enriquecida.

Géneros Periodísticos Mixtos

Los géneros periodísticos mixtos combinan características de varios géneros, como la noticia, el reportaje o la entrevista, en un mismo texto. Su objetivo es ofrecer una información más completa, profunda y contextualizada sobre un tema o acontecimiento.

La Noticia

La noticia es un género periodístico que informa hechos de forma veraz, objetiva y breve. Debe usar un lenguaje claro y responder a las preguntas básicas:...

Funciones Básicas del Lenguaje

Representativa: Los signos lingüísticos son los símbolos que sirven para representar estados de cosas. Expresiva: Los signos lingüísticos son síntomas que manifiestan los estados interiores del hablante. Apelativa: Los signos lingüísticos son señales dirigidas al interlocutor del que se espera una determinada reacción.

Conocimiento

Imaginemos que adquirimos conocimientos por vía lingüística que los conservamos gracias al lenguaje y que los compartimos comunicándonos. Siendo esto importante, lo esencial es la constitución lingüística.

Constitución Lingüística

Es imposible conocer al margen del lenguaje. No se puede aprender de un sujeto si este no dispone de algún código lingüístico. El lenguaje...

Comunicación

Definición: La comunicación es el intercambio verbal entre un hablante, que produce un enunciado destinado a otros hablantes, y un interlocutor del que solicita la escucha y/o una respuesta explícita o implícita, según el tipo de enunciado.

Elementos de la Comunicación

• Emisor: El que produce el mensaje.
• Receptor: El que recibe el mensaje.
• Canal: Aquello que permite que el mensaje llegue a su destino (aire, papel...). Si el canal se interrumpe, la comunicación no tiene lugar.
• Código: Sistema de signos que está destinado a representar y a transmitir la información entre emisor y receptor.
• Mensaje: El mensaje transmite una información.

Funciones del Lenguaje

• Representativa: Objetivos referidos a la realidad. Ejemplo: "Está lloviendo"

La entrevista

En la entrevista, un periodista hace preguntas para conocer la opinión del entrevistado sobre un tema. En una entrevista:

• Las preguntas están relacionadas con la actividad del entrevistado.
• Las preguntas se suelen escribir en negrita para diferenciarlas de las respuestas.
• El título suele ser una idea interesante de la entrevista y representa lo que opina el entrevistado.
• Se acompaña de una pequeña descripción del entrevistado, con su biografía y la razón por la que lo entrevistan.

Artículo de opinión

En el artículo de opinión, el periodista expone sus ideas sobre un asunto de la actualidad. Es un texto argumentativo que sigue este esquema:

1. Introducción: Se presenta el tema y lo que va a defender el autor.
2. Desarrollo: Se exponen

Análisis de la intención y estructura en textos argumentativos

El texto tiene una clara intención persuasiva, propia de los textos argumentativos. La función predominante es la apelativa, aunque también aparecen otras como la expresiva en determinados fragmentos. El autor trata el tema central utilizando un registro culto, empleando extranjerismos y latinismos como (...), dirigido a un público general no especializado con un nivel cultural relativamente alto.

Estructura y organización

La estructura del texto se divide en tres partes:

• Introducción: (...)
• Desarrollo: (...)
• Conclusión: (...)

Teniendo en cuenta que la tesis se ofrece al inicio o final del texto, este presenta una estructura deductiva o inductiva. El texto es adecuado, ya que...

Adquisición y Desarrollo del Lenguaje en el Niño

¿Qué es el Lenguaje?

El lenguaje es la facultad humana que sirve a los hombres para comunicarse por medio de signos humanos.

Tres Elementos Fundamentales del Lenguaje:

• Es una facultad humana: El lenguaje es algo propio de los humanos, es decir, de los hombres.
• Esencialmente oral: El lenguaje básico es el oral; el lenguaje escrito es una transposición del lenguaje oral. Vygotsky denomina al lenguaje escrito como un lenguaje secundario, por lo que depende del oral.
• Finalidad comunicativa: La finalidad que persigue el lenguaje es servir a los hombres para comunicarse, o para la transmisión o transferencia de información.

Diferencia entre Lenguaje y Lengua

Aunque se emplean indistintamente, no son...

Introducción a la Armonía Musical

La armonía es la parte de la música que estudia el uso de los sonidos ejecutados de forma simultánea. La nota más grave se denomina fundamental y las demás se definen según sus intervalos respecto a esta.

Estructura de los Acordes Tríadas

Los acordes tríadas o de 5ª se clasifican según su estructura:

• Perfecto mayor: 3ª mayor y 5ª justa.
• Perfecto menor: 3ª menor y 5ª justa.
• Perfecto aumentado: 3ª mayor y 5ª aumentada.
• Perfecto disminuido: 3ª menor y 5ª disminuida.

Tanto la escala natural del modo mayor (M) como la del modo menor (m) se forman con las notas que provienen de los acordes perfectos construidos sobre los grados tonales de cada modalidad. En el modo mayor, los acordes sobre los grados...

Análisis Morfosintáctico

En el grupo sintagmático «demasiado grande y demasiado horrible», la palabra demasiado funciona como un adverbio de cantidad que intensifica el significado de los adjetivos. Por su parte, grande y horrible son adjetivos calificativos que describen al sustantivo al que modifican.

• El pronombre nos (línea 4) es un pronombre personal átono de primera persona del plural, empleado como complemento verbal.
• La palabra algo (línea 6) pertenece a la clase de los pronombres indefinidos, pues hace referencia a una realidad no determinada.
• El segmento «una parte de nuestra conciencia» constituye un sintagma nominal cuyo núcleo es «parte».
• Finalmente, el que de la línea 11 es un pronombre relativo que introduce una proposición

La alfabetización en la primera infancia

La alfabetización en la primera infancia comienza desde etapas tempranas mediante la interacción con el lenguaje. La comunicación es central en el desarrollo infantil, permitiendo construir significados y relaciones. El lenguaje verbal y artístico se integran para potenciar el pensamiento, la expresión y la creatividad. La enseñanza del lenguaje debe centrarse en habilidades como:

• Conciencia fonológica
• Oralidad
• Comprensión de textos
• Lectura y escritura emergente

El papel de la poesía en el desarrollo infantil

La poesía es una herramienta clave para el desarrollo lingüístico, cognitivo y creativo en niños. El uso del folclore y formas poéticas favorece el aprendizaje a través del juego, el ritmo...