Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

¿Desde qué planteamientos se aborda el concepto de Literatura Infantil?

Podríamos distinguir dos grandes planteamientos ante la LI:

Planteamiento esteticista

Su principal argumento es que no hay más literatura que la que no tiene adjetivos que limiten el término. Así, escritores como Juan Ramón Jiménez o Bernardo Atxaga afirman que existe una literatura "a secas" cuando reúne los requisitos para serlo y que resulta innecesario hablar de literatura infantil: lo que no es literatura no debe ser denominado “literatura infantil” y lo que es literatura basta con llamarlo literatura sin más. En otras palabras: toda manifestación artística surge como una necesidad expresiva de su autor y no admitiría restricciones de los posibles destinatarios.... Continuar leyendo "La Literatura Infantil: Conceptos, Rasgos y Estrategias Didácticas" »

El segundo sexo: Análisis de la obra de Simone de Beauvoir

La dialéctica del amo y el esclavo aplicada al género

En El segundo sexo, Simone de Beauvoir (SdB) utiliza la dialéctica hegeliana del amo y el esclavo para analizar la situación de la mujer en una sociedad patriarcal. Define a la mujer como la "otredad", pues vive en un mundo donde el hombre se ha afirmado como sujeto libre, mientras que ella, al reconocerlo como tal y no reconocerse a sí misma como sujeto, queda relegada a ser la "otra", sometida al hombre.

Hegel explica que el amo es consciente de su libertad y responsabilidad, pero no de su dependencia del esclavo, quien reconoce su poder. Si el amo reconoce al esclavo como libre, deja de ser amo. El esclavo, por su parte, acepta... Continuar leyendo "El segundo sexo: Simone de Beauvoir y la construcción social de la mujer" »

Elementos, tipos y barreras de la comunicación

La comunicación se define como el proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje a un receptor por medio de un código, para compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.

Elementos de la comunicación

• Emisor: Es la persona o grupo de personas que crea y envía un mensaje con la intención de transmitir una idea, un sentimiento o información previamente elaborada.
• Receptor: Es la persona o grupo de personas que recibe el mensaje.
• Mensaje: Es la información transmitida en el proceso de comunicación.
• Código: Conjunto de signos y reglas que permiten codificar y decodificar el mensaje.
• Contexto: Es la situación concreta en la que se produce la comunicación.

Conceptos Clave de Morfología Española

Un repaso a las unidades fundamentales que componen las palabras en español y los procesos para formarlas.

Morfema

Son las unidades mínimas con significado que se añaden a un lexema.

Lexema o Raíz

Es la raíz de una palabra, la parte que contiene el significado principal.

Morfema Flexivo

Unidades mínimas que portan información gramatical como género, número, tiempo, etc.

Morfema Derivativo

Unidades mínimas que se añaden a un lexema para formar nuevas palabras.

Palabra Simple

Formación que consiste en un solo lexema más morfemas flexivos.

Palabra Derivada

Formación que consiste en un solo lexema más morfemas derivativos.

Palabra Compuesta

Formación que consiste en la unión de dos o más lexemas.

Palabra

Metafísica

La metafísica es el estudio de la realidad, entendida en un sentido amplio y profundo. La realidad comprende los seres observables por los sentidos o por instrumentos, así como aquello cuya existencia podemos constatar de otras maneras. Hay dos concepciones de la realidad:

• Sentido restrictivo: todo aquello que nos rodea y de lo que podemos tener experiencia.
• Sentido amplio: no solo aquello que nos rodea y de lo que podemos tener experiencia; incluye realidades subjetivas, productos culturales, realidades espirituales, la esencia de las cosas, etc.

Orientaciones de la metafísica

Monismo: teorías metafísicas que afirman que, por encima o por debajo de las aparentes diferencias, todas las cosas consisten en ser de una misma naturaleza... Continuar leyendo "Metafísica, epistemología y lengua: conceptos clave de filosofía, lingüística y literatura" »

Estilo Afín

El grupo del **98** mostró una profunda conexión con la **literatura clásica** —Berceo, Cervantes, Quevedo, entre otros— como fuente de inspiración para recuperar la esencia e identidad de España y su lengua. Utilizaron un estilo renovado y **antirretórico** para abordar la crisis nacional, con una escritura elegante y cuidada, muy sobria y adusta, semejante al paisaje que la inspira.

La lengua de algunos de estos escritores, como Azorín o Machado, está considerada modelo de nuestro idioma. Rica en términos de carácter tradicional (**casticismo**), el 98 trató de renovar la lengua española rescatando arcaísmos y utilizando el término con precisión, en su sentido etimológico.

Características de la Prosa Noventayochista

• Abundan

Figuras Literarias y Recursos Retóricos

• Aliteración: Repetición de determinados sonidos en una misma frase o verso.
• Anadiplosis: Repetición de una misma palabra al final de una frase (o verso) y al principio de la siguiente.
• Anáfora: Repetición de una misma palabra al principio de varios versos.
• Antítesis: Uso de palabras o ideas contrarias dentro de un mismo texto.
• Apóstrofe: Es la apelación directa a alguien o algo, ya sea real o imaginario, a quien se dirige el discurso.
• Asíndeton: Enumeración en la que no se emplean conjunciones coordinantes. Se manifiesta como una enumeración mediante comas (Ejemplo: Día, noche, ponientes, madrugadas, espacios, ondas, nuevas).
• Enumeración: Lista de elementos que pertenecen a una misma categoría

Tipos de Textos y su Estructura

Texto Argumentativo

Un texto argumentativo, ya sea oral o escrito, expone razones (argumentos) para convencer al receptor sobre una idea o postura (tesis).

• Estructura:
  • Introducción: Presentación de la tesis.
  • Argumentación: Conjunto de argumentos que respaldan la tesis.
  • Conclusión: Resumen de la tesis y los argumentos.
• Tipos:
  • Objetiva: Se basa únicamente en datos verificables.
  • Subjetiva: Incluye opiniones y sentimientos del emisor.
• Debate:
  • Formato oral y público.
  • Presenta dos puntos de vista opuestos (a favor y en contra).
  • Intervienen:
    • Moderador/a: Dirige el debate.
    • Participantes: Defienden sus posturas.
    • Público: Puede realizar preguntas.

Texto Expositivo

Un texto expositivo, oral o escrito, tiene como objetivo explicar... Continuar leyendo "Tipos de Textos y Complementos Gramaticales: Claves para su Comprensión" »

Etapas en la Adquisición del Lenguaje

La adquisición del lenguaje es un proceso continuo que se puede dividir en tres grandes etapas, cada una con características propias.

3.1. Etapa Prelingüística (0–12/15 meses)

El bebé aún no utiliza palabras, pero desarrolla habilidades comunicativas fundamentales mediante sonidos, gestos y expresiones.

Características Principales de la Etapa Prelingüística

• Emite sonidos espontáneos, llantos y balbuceos.
• Experimenta con los órganos de fonación (lengua, labios, cuerdas vocales).
• Reacciona a estímulos y a voces familiares.
• Se inicia la comunicación no verbal: mirada, sonrisa, gestos y expresiones faciales.

Percepción en la Etapa Prelingüística

El desarrollo perceptivo se produce a través de tres... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas Clave desde el Nacimiento hasta los 2 Años" »

Contexto Histórico y Literario de la Égloga I

Este fragmento pertenece a la Égloga I de Garcilaso de la Vega, autor importantísimo del Renacimiento español. Garcilaso fue fundamental en la adaptación de los metros y temas italianos a la literatura española, incorporando de forma definitiva la lírica petrarquista. Su obra alcanzó gran fama, convirtiéndose rápidamente en un modelo para los poetas de su generación y las siguientes.

Género y Subgénero

El género de esta obra es lírico, ya que está escrita en verso y el autor expresa sentimientos con un lenguaje cuidado. Dentro de este género, pertenece al subgénero de la égloga, que muestra una conjunción del petrarquismo y el clasicismo.

La Escuela Petrarquista

Esta obra pertenece... Continuar leyendo "Égloga I de Garcilaso de la Vega: Un Estudio del Petrarquismo Renacentista" »