Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Recursos Estilísticos en la Literatura Española Medieval

• Aliteración: Repetición de uno o varios sonidos iguales.
• Anáfora: Repetición de una o más palabras al comienzo.
• Encabalgamiento: Una oración continúa en la siguiente oración.
• Asíndeton: Falta de conjunciones.
• Polisíndeton: Uso excesivo de conjunciones.
• Alegoría: Metáforas encadenadas.
• Enumeración: Acumulación de adjetivos y sustantivos.
• Antítesis: Oposición de dos palabras.
• Epíteto: Empleo de un adjetivo que expresa una cualidad ya incluida en el sustantivo.
• Paralelismo: Repetición del esquema sintáctico en un mismo verso.
• Hipérbaton: Alteración del orden normal de las palabras.
• Hipérbole: Exageración.
• Metáfora: Atribuir un término imaginario a uno real.
• Paradoja: Unir dos

Conceptos clave de la lengua española

Connotación y tabú

Connotación: Significado que damos subjetivamente a algunas palabras. Ejemplo: paloma, paz.

Tabú: Palabras que intentamos evitar por temor, respeto. Ejemplo: morir: irse al otro barrio.

Campo semántico

Conjunto de palabras que guardan relación de significado:

• Hiperónimo: Engloba y da nombre al campo semántico.
• Hipónimo: Cada miembro del campo semántico.
• Cohipónimo: Los términos entre sí.

Ejemplo: Flores (hiperónimo), margarita (hipónimo), azucena (hipónimo), rosa (hipónimo).

Calcos

Palabras o significados de palabras que provienen de otras lenguas y que incorporamos a la nuestra. Son de dos tipos:

• Calco léxico: Si se adopta la palabra traduciéndola literalmente. Ejemplo: baloncesto,

Oraciones Coordinadas

1. Coordinación Copulativa

• Nexos: y, (e), ni, ni...ni, lo mismo...que, no solo...sino que también

2. Coordinación Disyuntiva

• Nexos: o, (u), ya...ya, bien...bien, ni...no

3. Coordinación Adversativa

• Nexos: pero, sino (que), aunque (cuando se sustituye por pero)

4. Coordinación Yuxtapuesta (signos de puntuación)

• Modificadores oracionales: Además, asimismo, incluso, sin embargo, no obstante, en cambio, ahora bien, en consecuencia, por tanto, por ende, por consiguiente, entonces

Oraciones Subordinadas Sustantivas (ESO)

• Nexos: que, si
• Función: sujeto, atributo, complemento directo, sintagma nominal - término
• Los nexos desaparecen cuando:
  • La subordinada empieza por qué, quién, cuál, cuánto.
  • La subordinada empieza por dónde,

Mecanismos de Cohesión

Respeto de las normas de morfología y sintaxis.

Procedimiento

1. Repetición

   • Fónica:

     • Fonemas > Rima

     • Esquemas acentuales > Acentos de intensidad

     • Esquemas tonales > Entonación

   • Sintáctica > Paralelismo

   • Léxica > Reiteración de una misma palabra en enunciados sucesivos.

   • Semántica > Sustitución de palabras por un término semántico afín:

     • Sinonimia > Mismo significado

     • Hiperonimia > Inclusión entre vocablos

     • Antonimia > Oposición entre términos

     • Paráfrasis > Expresar ideas dando un rodeo

   • Hiperonimia > Significado del primero incluido en el segundo

   • Hiponimia > Significado del segundo incluido en el primero

2. Identidad Referencial > Aludir a algo ya mencionado en el texto.

   • Anáfora: Reproducir el significado

Análisis de la Comunicación No Verbal

1. Elementos del Acto Comunicativo

En este texto, diferenciamos los siguientes elementos del acto comunicativo:

• Emisor: Flora Davis, quien emite el mensaje.
• Receptor: Yo, quien recibe el mensaje.
• Mensaje: La importancia de la comunicación no verbal para las emociones.
• Código: Lengua castellana y alfabeto.
• Canal: Artificial (texto escrito).
• Contexto: 23 de octubre, 8:00 a.m., aula de la Ikastola Oteitza Lizeo Politeknikoa.

2. Funciones del Lenguaje

En el texto, identificamos las siguientes funciones del lenguaje:

• Referencial: Predominante, transmite hechos objetivos (ej. "En cierto modo fue una liberación reconocer cómo había dejado traslucir mis emociones", "La llamamos intuición").
• Apelativa: Llama la atención

El Romanticismo Musical en el Siglo XIX: Un Duelo de Estilos y Visiones

Nos adentramos en la segunda mitad del siglo XIX, una época en la que la música clásica en Alemania y Austria experimentó una profunda división entre dos corrientes principales: los seguidores de Johannes Brahms y los de Richard Wagner. Mientras Wagner exploraba nuevas fronteras armónicas y dramáticas, Brahms se mantuvo fiel a las formas y estructuras tradicionales, consolidando su legado como un pilar del Romanticismo conservador.

Johannes Brahms: La Tradición Renovada

Johannes Brahms (1833-1897) fue un compositor y pianista alemán, una figura central y muy influyente en el siglo XIX. Nacido en una familia humilde, estudió música desde joven, dominando varios instrumentos.... Continuar leyendo "Maestros del Romanticismo Musical: Brahms, Tchaikovsky y Wagner en el Siglo XIX" »

Miguel de Cervantes: Vida y Obra

El escritor Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) vivió en los años de transición entre el Renacimiento y el Barroco. Poeta no muy brillante y dramaturgo de poco éxito, es en la narrativa el ámbito en el que representa un hito en la historia de la literatura universal por la escritura del Quijote.

Juventud, Lepanto y Argel

Miguel de Cervantes nació en Alcalá de Henares a finales de 1547. Se sabe poco de su infancia y juventud. Su familia residió en Valladolid, Córdoba, Sevilla y Madrid, en las que Cervantes completó sus primeros estudios, es posible que con los jesuitas. Con 22 años salió de Italia huyendo de una dura sentencia por herir a un hombre. Se alistó como soldado y participó en la batalla

1. Los medios de comunicación

- Instrumento de comunicación social

- Finalidad: Informar, generar opinión o entretener

- Tradicionales: prensa en papel, televisión y radio

- Medios desarrollados por las nuevas tecnologías: prensa digital, podcast...

- Se encuentra en constante evolución

2. Los géneros periodísticos

- Género informativo: se presentan hechos con objetividad

- Noticia

- Género de opinión: Temas de actualidad desde la perspectiva de quien lo escribe

- Artículo de opinión, editorial y crítica

- Género interpretativo: Análisis profundo

- Reportaje y crítica

- La digitalización ha abierto nuevas posibilidades: se difuminan los límites de estos géneros

3. El lenguaje periodístico

- Claridad y sencillez

- Ofrecer información lo... Continuar leyendo "Panorama de la Literatura Española Contemporánea" »

Análisis de Textos en Español: Guía Completa

Descripción

Detallar cómo es algo, con claridad, detalle, orden, objetividad y lenguaje descriptivo. Ejemplos: caricatura, bodegón, retrato, paisaje, autorretrato, etopeya, parodia.

Argumentación

Expresar ideas con el objetivo de persuadir. Ejemplos: ensayo, artículo de opinión, editorial, carta, debate y reseña.

Discusión

Intercambio de distintos puntos de vista, con reglas y tiempo limitado.

Conversación

Charla informal, relajada, sin propósito de convencer.

Teatro

Drama

Situación no grave, superable.

Tragedia

Situación grave e insuperable (muerte).

Ópera

Género dramático musical internacional de clase alta, cantado.

Zarzuela

Género dramático musical español, de clase baja, con baile y canto.... Continuar leyendo "Guía Completa de Textos en Español: Descripción, Argumentación, Narración y Teatro" »