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Funciones del lenguaje, tipos de texto y recursos lingüísticos esenciales

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Funciones del lenguaje y tipos de texto

Expositivo

Objetivo: Informar. El emisor presente incrementa los conocimientos del receptor.

Función lingüística predominante: preferencial.

Argumentativo

Objetivo: Convencer. El emisor expone sus ideas y opiniones con el fin de que el receptor las acepte y comparta.

Función lingüística predominante: apelativa.

Rasgos lingüísticos:

  • Presencia de elementos modalizadores.
  • Uso de conectores.
  • Uso frecuente del presente de indicativo.

Narrativa

Objetivo: Contar. Son protagonizadas por unos personajes; cuentan hechos o acontecimientos, reales o imaginarios, que ocurren en un lugar y tiempo determinados.

Función del lenguaje: referencial, apelativa, conativa o poética.

Rasgos lingüísticos:

  • Tiempos verbales en pasado.
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Estrategias para la Intervención en Logopedia y Desarrollo del Lenguaje

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Prerrequisitos

  • Atención: Nombrar objetos y saber cuál es. Ante diversos objetos con fonemas, seleccionar el del fonema indicado.
  • Memoria: Secuencia de palabras y repetirla. Mostrar objetos, quitar uno y saber cuál falta.
  • Imitación: Secuencia de sonidos e imitarlo. Realizar palabras con gestos e imitarla.
  • Comprensión simbólica: Relacionar objeto con palabra. Realizar acciones cotidianas con juguetes.
  • Percepción: Jugar con una pelota lanzándola y cogiéndola. Utilizar tarjetas con fonemas, saltar encima del fonema dicho y decir una palabra.

Bases Funcionales

  • Soplo: Soplar para apagar una vela o soplar con un pompero.
  • Discriminación auditiva: Escuchar sonidos de animales y decir cuál es. Trabajar con palabras similares y fonemas distintos; escuchar
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Explorando la Literatura en Prosa: José Cadalso y Otros Autores Clave del Siglo XVIII

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Literatura en Prosa: José Cadalso (1741-1782)

Obra lírica: Ocios de mi juventud: poemas de tema amoroso y pastoril de tono crítico y reflexión filosófica.

Obras teatrales: Solaya a los circasianos y Don Sancho García son tragedias que siguen las reglas neoclásicas.

Su obra más relevante fue Cartas Marruecas: es una colección de cartas que se envían entre sí tres personajes.

  • Personajes:
    • Gazel: joven marroquí que viaja por España y expone una visión ingenua y desnuda de los prejuicios sobre las costumbres.
    • Ben-Beley: viejo maestro de Gazel.
    • Nuño: español al que conoce Gazel en su viaje, ofrece la perspectiva ilustrada.

En esta obra, Cadalso aborda estos temas:

  • El problema de España: a través de las epístolas, los personajes analizan
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Fundamentos del Léxico Español: Origen, Formación de Palabras y Evolución Narrativa de Posguerra

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1.1 El Léxico y su Formación Histórica

El léxico de la lengua se va formando durante el tiempo, teniendo en cuenta los factores políticos, sociales y culturales.

A) Léxico Heredado de Procedencia Latina

  1. Patrimoniales: Palabras que han sufrido todas las evoluciones fonéticas. Ejemplo: plorare.
  2. Cultismos: Palabras de incorporación tardía que no sufren todas las evoluciones fonéticas. Ejemplo: óptica.
  3. Semicultismos: Palabras que no completaron su evolución. Ejemplo: sejo (del latín *sessum).
  4. Latinismos: Expresiones latinas que se tomaron del latín y se aplican a determinados contextos. Ejemplo: renta per cápita.
  5. Dobletes: Palabras que sufren dos evoluciones (culta y patrimonial). Ejemplo: frigidum → frío / frígido.

B) Léxico Adquirido

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Claves de la Poesía de Gloria Fuertes y la Poética del Silencio

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1. Identificación del texto, del autor y contextualización

El poema pertenece a Todo asusta, libro de carácter existencialista donde predominan:

  • Soledad, dolor y miedo (a la vida y al amor).
  • Reflexión sobre la existencia desde un enfoque cotidiano y cercano.

La poesía de Gloria Fuertes se caracteriza por:

  • Lenguaje sencillo y accesible.
  • Ambientación en lo popular (barrios, arrabales).
  • Tono íntimo, crítico y humano.
  • Presencia de humor e ironía, incluso en temas serios.

2. Argumento, temas y estructura

La poeta, en primera persona, invita a mirarla en su realidad: sola, escribiendo y llena de contradicciones.

Temas principales

  • Soledad del poeta.
  • Incomunicación.
  • Miedo a la vida y al amor.
  • Búsqueda de sentido (existencialismo).
  • Contradicción entre saber
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Garcilaso de la Vega: Innovación y Evolución de la Poesía Renacentista

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Garcilaso y la renovación de la poesía renacentista

La renovación de la poesía renacentista consiste en una mezcla de tradiciones que evoluciona, a través de la influencia italiana, hacia el clasicismo, sin olvidar la herencia medieval de la poesía castellana. Todo ello se traduce en la variedad de los géneros poéticos de Garcilaso:

  • Medievalizantes: Canción cortés y villancico cortesano (en los que se subdividen sus «coplas»).
  • Italianistas: Soneto y canción italianizante.
  • Clasicistas: Oda, epístola, elegías y églogas.

Estos géneros, junto con la adaptación del endecasílabo consolidada después de 1526, han condicionado hasta hoy la evolución de la poesía española, en la que el poeta abrió cauces métricos y una manera de expresión... Continuar leyendo "Garcilaso de la Vega: Innovación y Evolución de la Poesía Renacentista" »

Fundamentos de la Comunicación Escrita: Textos Expositivos, Propiedades Textuales y Puntuación

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El Texto Expositivo: Concepto, Estructura y Características

¿Qué es un texto expositivo?

  • Presenta información de manera objetiva, ordenada y clara para explicar un tema.
  • Su objetivo es ampliar los conocimientos del lector sobre un asunto.

¿Cómo se organiza un texto expositivo?

  1. Introducción: Presenta el tema y sitúa al lector.
  2. Desarrollo: Analiza el tema con datos y explicaciones.
  3. Conclusión: Resume los aspectos clave y ofrece una valoración general.

Características Clave del Texto Expositivo

Propiedades Fundamentales:

  • Objetividad: Uso de tercera persona, presente, modo indicativo, léxico técnico, datos y citas.
  • Orden: Estructura clara con divisiones y conectores.
  • Claridad: Ejemplos, precisión, preguntas retóricas, incisos y repetición de
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Morfología y Formación de Palabras en Español: Estructura y Origen

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Morfología: Definición y Alcance

La morfología es la parte de la gramática que estudia las clases de palabras (sustantivos, adjetivos, etc.), analiza los constituyentes (partes) que las forman (raíz, sufijo, entre otros) y su proceso de creación (derivación, abreviación, etc.).

El origen de las palabras

El léxico del español se divide, según su procedencia, en tres grandes bloques:

  • Léxico heredado: Son palabras que vienen directamente del latín y han evolucionado. Ej.: delicado < DELICATUM.
  • Léxico adquirido (Préstamos):
    • Extranjerismos: De lenguas modernas como el inglés (podcast), francés (pantalón), italiano (novela) o portugués (caramelo).
    • Voces de otras lenguas de España: Del catalán (alioli), valenciano (paella), euskera
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Clasificación de Géneros Periodísticos y Fundamentos de la Comunicación Publicitaria

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Géneros periodísticos

  • Informativos:
    • Noticia: Hecho de actualidad.
    • Infografía: Apoyo gráfico para la noticia.
  • Interpretación:
    • Reportaje: Noticia en profundidad donde se explican consecuencias.
    • Crónica: Estructura cronológica contada de primera mano.
    • Entrevista: Testimonio de un especialista o testigo.
  • Opinión:
    • Artículo: Actualidad atemporal.
    • Crítica: Reseña cultural.
    • Editorial: La opinión del periódico sobre un hecho de estricta actualidad.
    • Cartas al director: Escritas por el lector.
    • Columna: Estilo literario.
    • Viñeta: Gráfico de humor.

Comunicación publicitaria

Es un fenómeno social complejo, además de un proceso comunicativo.

Aspectos pragmáticos

  • Doble emisor: La empresa que ofrece el producto encarga el mensaje a una agencia de publicidad.
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Claves de la Expresión Lingüística: Modalización, Frases Latinas y Vocabulario Esencial

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El Amante: Estilos de Expresión y Discurso

A continuación, se presentan ejemplos de cómo una misma idea puede ser expresada de diferentes maneras, alternando entre el discurso directo e indirecto o variaciones en la perspectiva del hablante:

  1. Mi madre dijo sobre él: "Te sienta bien". (Discurso directo) - Mi madre dijo sobre él que me sentaba bien. (Discurso indirecto)
  2. He dicho que lo llevo por capricho. (Discurso indirecto) - Yo dije: "Lo llevo por capricho". (Discurso directo)
  3. Ese día debo llevar el famoso par de tacones altos de lamé dorado. (Declaración original) - Dijo: "Hoy tengo que llevar el famoso par de tacones altos de lamé dorado". (Discurso directo, con cambio de tiempo y pronombre)
  4. Ahora me gusto así. (Presente) - Entonces
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