Chuletas, apuntes, trabajos y resúmenes

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Lógica

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Filosofía y ética

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Sintaxis,semántica y pragmática
La dimension sintactica se refiere a las relaciones de los signos entre si.-La dimension semantica se refiere a las relaciones de los signos con sus correspondientes significados.-La dimension pragmatica se refiere a la relacion que se establece entre los signos y los usuarios de tales signos.

Estudio de la lógica
La logica formal,que estudia la estructura de los argumentos prescindiendo de los contenidos concretos a los que se refieren.-La logica informal,que estudia los modos correctos de argumentar atendiendo a los distintos contextos de dialogo y a las cuestiones tratadas en ellos.

Lógica tradicional y logica moderna
La logica como ciencia dio sus primeros pasos con Aristoteles.Los estoicos la ampliaron en... Continuar leyendo "Lógica" »

Generación del 27

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Lengua y literatura

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Grac.27 2ªdecada SXX surge nuevo grupo de poetas jovenes.rechazan poesía de moda.Formación universitara,bien acomodados,actitudes liberales y proges y deseo de modernizar la poesía: salinas, guillem,gerardo diego,damaso alonso,vcente aleixandre,cernuda,lorca y alberti.Grac.27 surge apartir de un acto nel 27 de conmemoracion ala muerte de gongora. Dfinicion. mov.lite, k cumple rasgos generacionales.1.Nacimiento fechas similares(1891-1902).2.Formación intelectual semejante(-alberti).3.Mantenimiento de relaciones personales entre eys.4.Participacion en acto colectivos, celebraciones o revistas.5.Existencia de un acontecimiento generacional k ls aglutine.(un auge economico provoca bienestar y creacion de jovenes intelectuales).6.Presencia... Continuar leyendo "Generación del 27" »

Fundamentos de la Restauración

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Historia

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1. Los fundamentos de la Restauración
El pronunciamiento del general Martínez Campos, en diciembre de 1874, significó la restauración de la monarquía en la persona de Alfonso XII, el hijo de Isabel II. El nuevo sistema político fue configurado por Antonio Cánovas del Castillo que asumió la regencia hasta que el rey llegó a España en enero de 1875.
1.1 Las bases del sistema canovista
El sistema político de la Restauración tenía un carácter netamente conservador y se asentaba en un sistema parlamentario liberal, pero escasamente democrático. El golpe de Estado fue recibido con satisfacción por los grupos
conservadores, atemorizados por la radicalización del Sexenio y por la irrupción del obrerismo, con la esperanza de que... Continuar leyendo "Fundamentos de la Restauración" »

Cartagineses y Romanos

Enviado por Javi y clasificado en Otras materias

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Hay fiestas históricas en muchos puntos de España, pero se puede decir, con total convencimiento, que en ninguna de ellas sucede lo que en Cartagena.
Carthagineses y Romanos se basa en la Segunda Guerra Púnica y en las figuras del general cartaginés Aníbal y de su vencedor Publio Cornelio Escipión , tomando como puntos de referencia y apoyo la historia y la arqueología de Cartagena .
Las conmemoraciones empiezan con la fundación de la ciudad (Qart-Hadast) por Asdrúbal en el 223 a. C. y terminan con la victoria romana en el año 209 a. C. En esta ciudad se vive la historia y se lleva a la calle ofreciéndola a todos como regalo.
Fue Cartagena la elegida por el gran Asdrúbal para ponerle el nombre a su patria púnica:... Continuar leyendo "Cartagineses y Romanos" »

Perífrasis

Enviado por Javi y clasificado en Lengua y literatura

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¿Qué son y qué no son perífrasis?
Hay dos requisitos importantes para decir qué es y qué no es una perífrasis:
El auxiliar debe estar gramaticalizado: es decir, ha perdido su significado total o parcialmente: en tengo que ir, el verbo tener no implica que la persona (yo) posea algo.
-El segundo verbo en ningún caso puede ser complemento del primero: en debo venir (perífrasis) venir no es el CD de debo, ambos funcionan exactamente igual que he venido o soy amado. Pero en el caso de deseo comer (oración compuesta), comer es el CD del otro verbo: lo deseo. En este segundo caso, tenemos una oración subordinada sustantiva
Perífrasis aspectuales: destacan una fase del desarrollo de la acción verbal, tenemos:
· Las aspectuales ingresivas,... Continuar leyendo "Perífrasis" »

Rodin

Enviado por koronas y clasificado en Historia

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RODIN

(1840-1917) Nace en Parisy pertenece a una familia humilde. Llegó a chocar con los críticos porque noentendían el tipo de esculturas que creaba. No consigue entrar en la escuela deBellas Artes de Paris y se conforma con la escuela de arte decorativos, dondeno se enseñaba dibujo.

Su gran maestro fue CARRIER-BELLEUSTE, y mas adelante enagradecimiento a su maestro realiza una pieza en cerámica con la cabeza de sumaestro.

Aunque aparece en exposiciones, su obrano es bien criticada hasta el año 1880 cuando el gobierno de Francia le encargahacer las monumentales puertas parael museo de las artes decorativas de Paris.

En 1900 hay exposiciones donde sepresentan 150 de RODIN, ahí se presentan sus esculturasbocetos, dibujos, etc

Mas adelante

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Contenido del derecho a la patente

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Derecho

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Tema10 patentes: CONTENIDO DEL DERECHO A LA PATENTE:El titular de la patente tiene derecho al disfrute exclusivo del invento, la doble facultad de poder explotar la invención patentada e impedir que los terceros la exploten, comercialicen o introduzcan en el país productos derivados de la patente sin su autorización.a)El titular obtiene un derecho de monopolio sobre el objeto de la patente.. Este derecho es de carácter patrimonial y puede transmitirse. .b)Una vez concedida la patente junto al derecho o monopolio exclusivo, su titular asume la obligación de explotarla. La Ley exige que la explotación deba realizarse por el titular de la patente o por persona autorizada por él, en un plazo de tres años a contar de la publicación de... Continuar leyendo "Contenido del derecho a la patente" »

Trabajo en equipo

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Otras materias

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Equipo: es la capacidad para trabajar de manera complementaria. Es decir, aunar esfuerzos y disponer las competencias de cada cual en torno a un objetivo común, generando un todo que es mayor que la suma de sus partes.
Complementariedad: cada miembro domina una parte determinada del proyecto.
Coordinación: el grupo de trabajo, con un líder a la cabeza, debe actuar de forma organizada con vista a sacar el proyecto adelante.
Comunicación: el trabajo en equipo exige una comunicación abierta entre todos sus miembros, esencial para poder coordinar las distintas actuaciones individuales.
Confianza: cada persona confía en el buen hacer del resto de sus compañeros.
Compromiso: cada miembro se compromete a aportar lo mejor de sí mismo, a poner... Continuar leyendo "Trabajo en equipo" »

Las estrellas

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Biología

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1.2… ¿Como se forman?

A medida que una nube pierde tamaño, se fragmenta en grupos más pequeños. Cada fragmento puede finalmente volverse tan caliente y denso que se inicia una reacción nuclear. Cuando la temperatura alcanza los 10 millones de grados, el fragmento se convierte en una nueva estrella.



2…Fases de la vida de una estrella

1-Después de billones de años, la mayoría del hidrógeno combustible se ha "quemado", y la estrella comienza a contraerse de nuevo. La estrella tiene que usar otro combustible, el Helio

2-La etapa siguiente en la vida de una estrella se llama gigante roja
La estrella es ahora mucho mayor que al principio. Cuando a la estrella roja gigante se le acaba el combustible, la estrella comienza a contraerse nuevamente.... Continuar leyendo "Las estrellas" »

El Sistema Solar

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Otras materias

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Composición del sistema solar

El sol. Es la estrella de nuestro planetario. Tiene un tamaño medio de entre las estrellas, en su interior cabrían un millón de planetas como la tierra. Es una esfera de gases incandescentes. Debe su energía a las reacciones termonucleares que se producen en su núcleo en donde alcanza la temperatura de 15 millones de grados, mientras que en su superficie es de 6000º.
Planetas.Son cuerpos celestes que orbitan alrededor del sol cuyas masas son lo suficientemente grandes para tener la forma casi esférica y haber despejado los alrededores de su órbita.

  • Planetas interiores o terrestres. Incluyen Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Son los planetas que se encuentran más cercanos al sol, tienen un tamaño pequeño,
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