Chuletas y apuntes de Deporte y Educación Física

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Músculos de la Columna Vertebral y Diafragma: Estabilidad, Movimiento y Respiración en el Deporte

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Acción Muscular Conjunta en la Columna Vertebral: Estabilidad y Sinergia

Los músculos de la columna vertebral son pares y pueden actuar tanto unilateral como bilateralmente. Para comprender su función, es fundamental considerar los siguientes aspectos:

  1. La estabilidad lateral de la columna vertebral, especialmente en reposo, depende de la contracción intermitente de los músculos de cada lado. Se observa un sinergismo agonista y antagonista entre flexores, extensores, rotadores, etc., que contribuye a este equilibrio.
  2. Músculos como el cuadrado lumbar, los oblicuos del abdomen y los erectores de la columna (incluyendo el dorsal largo y el iliocostal) son clave para la estabilidad lateral. Es importante destacar que, si bien los erectores tienen
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Clasificación y Descripción de Juegos Deportivos Tradicionales y Predeportivos

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Juegos Deportivos Tradicionales Españoles

Juegos de Lanzamiento y Precisión

  • Juego de la Llave: Típico de Galicia y Asturias (con variaciones zonales). Consiste en lanzar *pellos* (piezas metálicas) para impactar en la llave, que es una pieza clavada en el suelo.
  • Rana: Se lanza para introducir fichas en nueve agujeros, siendo el más valioso el de la rana.
  • La Calva: De origen pastoril. Se lanza una piedra a un trozo de madera situado a 14,5 metros de distancia.
  • Bolos Palma: Originario de Cantabria y Asturias. Se juega en un terreno arenisco con nueve bolos y uno pequeño (el *emboque*).
  • Bolos Palentinos: Típico de Palencia. Se utilizan diez bolos más uno más alto (el *miche*). Gana el primero que alcanza 50 puntos.
  • Bolos Huertanos: De Murcia.
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Entrenamiento deportivo: microciclo, flexibilidad, ATP y métodos de estiramiento

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Términos básicos del entrenamiento

A continuación se presentan definiciones y conceptos clave utilizados en el entrenamiento deportivo:

  • Microciclo: planificación de las sesiones que se desarrollan en una semana.
  • Mesociclo: planificación de las sesiones que se desarrollan en un mes.
  • Temporada: planificación de los objetivos del ciclo anual.
  • ATP: es una molécula con enlaces ricos en energía que, al romperse, la liberan de manera que puede ser utilizada en los diferentes procesos fisiológicos.
  • Ácido láctico: es un producto que se genera en el músculo cuando éste es sometido a una actividad de máximo esfuerzo.
  • Hidratos de carbono: componentes principales de la alimentación a partir de los cuales, una vez ingeridos, se puede obtener ATP.
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Entrenamiento Fartlek: Mejora tu Resistencia con Cambios de Ritmo

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¿Qué es el Fartlek?

El fartlek es un sistema de entrenamiento que consiste en hacer varios ejercicios, tanto aeróbicos como anaeróbicos, principalmente ejercicios de carrera, caracterizados por los cambios de ritmo.

El término "fartlek" proviene del sueco y significa "juego con la velocidad".

El individuo se mueve por instinto, cambiando la velocidad, la intensidad y el volumen.

Ejercicio 1: Fartlek

Objetivo

Mejorar la resistencia aeróbica, pero trabajando y mejorando unas cuñas de resistencia anaeróbica, adaptando al jugador a los cambios de ritmo que provocan un trabajo anaeróbico momentáneo del que se van recuperando durante la duración del esfuerzo en los tramos de carrera continua.

Cuándo aplicarlo

Se suele realizar una vez iniciada... Continuar leyendo "Entrenamiento Fartlek: Mejora tu Resistencia con Cambios de Ritmo" »

Reglas Oficiales de Balonmano: El Portero, Área de Portería, Manejo del Balón y Más

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Regla 5. El Portero

5:1. Un jugador que actúa como portero puede, después de cambiar su vestimenta, actuar en el terreno de juego como jugador de campo. Igualmente, un jugador de campo puede jugar como portero (4:7). El cambio de portero debe efectuarse por la zona de cambios.

Se Permite al Portero

5:2. Sobre el área de portería, tocar el balón con cualquier parte del cuerpo siempre que lo haga con intención defensiva.

5:3. Sobre el área de portería, desplazarse con el balón sin restricción alguna. (Ver no obstante 16:3 b).

5:4. Abandonar el área de portería sin estar en posesión del balón y tomar parte en el juego. Entonces queda sometido a las mismas reglas que rigen para los jugadores de campo. (Ver no obstante 5:12). Se considera... Continuar leyendo "Reglas Oficiales de Balonmano: El Portero, Área de Portería, Manejo del Balón y Más" »

Haigis teoría del juego

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5 Dentro de las teorías psicológicas: heros y thamatos

  • Claramente influenciadas por Freud y su teoría del Psicoanálisis, contemplan al juego como una actividad fundamentalmente de placer (Heros), enfrentada al Thanatos (muerte y destrucción), con un fin primordial de satisfacción de la “Libido”. Sus planteamientos se centran en el análisis del juego simbólico, por lo que no son muy generalizables al resto de juegos, realizando un planteamiento del juego como una forma de ampliar el conocimiento en el niño. Las teorías más representativas en esta tendencia, van a ser:

  • Teoría del juego como catarsis.

      Teoría funcional y psicoanalísta del juego.

6 Que función tiene el juego en cuanto a la tercer finalidad que es la conolizacion

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Reglamento y Fundamentos del Baloncesto: Una Visión Completa

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Reglamento y Fundamentos del Baloncesto

Duración y Desarrollo del Partido

  • Duración de un partido: 40 minutos.
  • En caso de empate al finalizar el tiempo reglamentario: Se disputará una prórroga de 5 minutos.
  • Inicio del partido: Se inicia con un salto inicial.
  • Posibilidad de pedir tiempo muerto: Verdadero, durante el transcurso del partido.
  • Cambios de jugadores: Son ilimitados durante el partido.

Puntuación y Canastas

  • Valor de las canastas desde la línea de tiro libre: 1 punto.
  • Formas de sumar puntos: Existen 3 formas principales de sumar puntos mediante canastas.
  • Tiro desde debajo de la canasta contraria: 2 puntos.
  • Tiro triple: Se considera triple cuando el lanzamiento se realiza desde detrás de la línea de tres puntos.
  • Canastas en Baloncesto 3x3:
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Osasuna eta Ongizatea: Elikadura eta Ariketa Gida Praktikoa

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Elikadura Oinarrizko Gomendioak

  • Azukre gehitua duten produktuen kontsumoa jaitsi.
  • Trans gantzak ekiditu.
  • Gatz maila kontrolatu.

Ariketa Fisikoa Adinka

Ariketa Fisikoa: 5-20 Urte Bit.

  • Gutxienez 60 minutu egunean, jarduera fisiko lasai/gogorra.
  • Astean 3 egun intentsitate handiko jarduera fisikoa + indar ariketak.

Jarduera Fisikoa: 18-64 Urte Bit.

  • 150-300 minutu jarduera aerobiko lasai/ertaina edo 75 minutu jarduera aerobiko altu/intentsua.
  • Astean 2 egun indar ariketak.

Indar Entrenamendua

Hipertrofia

  • Astean: 15-20 serie.
  • Serieak: 6-10
  • Errepikapenak: 6-12
  • Karga: %65-85
  • Atsedenaldia: 2-5 minutu

Indar Erresistentzia

  • Serieak: 3-6
  • Errepikapenak: +12
  • Karga: Autokarga edo pisu txikiak
  • Atsedenaldia: 10-30 segundo

Erresistentzia Entrenamendua

Jarduera Aerobiko Lasaia

  • Iraupena:
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Estimulación Temprana y Prevención de Dificultades del Desarrollo Infantil

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Estimulación Temprana y Prevención de Dificultades del Desarrollo

¿Qué es la Estimulación Temprana?

La Estimulación Temprana es un conjunto de técnicas y actividades aplicadas de forma secuencial y sistemática a los niños desde su nacimiento, con el fin de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas.

Propósito de la Estimulación Temprana

Se realiza para mejorar y perfeccionar conductas, lograr el máximo desarrollo de las habilidades del niño y prevenir futuras dificultades.

Áreas de Intervención

  • Cognitiva
  • Psicomotriz
  • Lenguaje
  • Socioemocional

Dimensión Motriz

Esta dimensión abarca la evolución de la tonicidad muscular, el desarrollo del equilibrio, el control y la disociación de movimientos, y el desarrollo... Continuar leyendo "Estimulación Temprana y Prevención de Dificultades del Desarrollo Infantil" »

Evaluación de la Velocidad, Coordinación Motriz y Agilidad en el Deporte: Protocolos y Factores Clave

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Evaluación de la Velocidad, Coordinación Motriz y Agilidad en el Deporte

Test de Sprint de Bangsbo

Objetivo: Medir la capacidad de realizar esfuerzos intermitentes a máxima velocidad.

Protocolo:

  • Efectuar sprints entre los puntos A y B (34,2 metros).
  • Realizar un trote suave hasta el punto D, pasando por C.
  • Una vez traspasado el punto B, se inicia el tiempo de recuperación de 25 segundos.
  • Se informa verbalmente al atleta del tiempo transcurrido (5, 10, 15, 20 segundos, etc.) para que ajuste el tiempo de carrera restante.
  • El proceso se repite 7 veces, registrando el tiempo en cada serie.

Mediciones:

  • Mejor tiempo
  • Peor tiempo
  • Tiempo total (sumatoria de los 7 sprints)
  • Tiempo medio
  • Índice de fatiga: diferencia entre el peor y mejor tiempo multiplicado por
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