Chuletas y apuntes de Deporte y Educación Física

tecnicas acrobaticas rolidos movimientos en el eje transversal y longitudinal  tipos segun entrada 2 piernas/juntas cunclillas/arrodillado/sentado sobre talones/ separada en escuadra/a  una pierna cunclilla pierna adelante o atras/ paloma --segun cuerpo en el aire en bolita / en escuadra/en plancha/alto/largo--segun salida a dos piernas cuchillas sentado pierna extendida a dos piernas separadas /separadas extendidas/una pierna paloma frontal/paloma sagital-- cuidados mano en la cara posteior del muslo cumple la funcion de dar mayor de velocidad de rotacion al movimiento la otra mano en la nuca  colabora en la flexion de la columna --

errores comunes luego de apoyar la nuca ,el cuerpo cae con toda la espalda al mismo tiempo a la colchoneta... Continuar leyendo "Gimnasia 1" »

Coordinación

Se define como la capacidad física que relaciona y establece dependencia entre el sistema nervioso y los diferentes grupos de músculos.

Coordinación oculo-manual

Es la capacidad que posee un individuo de utilizzar simultáneamente las manos y la vista con el objeto de realizar una tarea o actividad. EJ: Coser.

Coordinación óculo-pédica

Las ejecuciones se hacen con el pie como elemento clave de desplazamientos,conducciones de balón...

Requisitos:

Desarrolo del equilibrio general del propio cuerpo; Independización de los distintos músculos; Una perfecta adecuación de la mirada a los diversos movimientos de la mano y de los piés; Lateralización bien afirmada, quiere decir la independización de la izquierda y la derecha,expresada... Continuar leyendo "Educación física pirámides humanas" »

Maduració vs. Creixement: Conceptes Clau

Definició de Maduració i Creixement

Madurar no és el mateix que Créixer. Madurar implica que els òrgans adquireixen la seva funció (l'últim òrgan a madurar són els pulmons). Créixer es defineix com l'augment de pes i talla.

Etapes del Desenvolupament Infantil

• Neonatal (0–28 dies): Etapa d'adaptació.
• Lactància (0–6 mesos): Ingesta de calostre (primera llet amb anticossos).
• Infantil (6 mesos–3 anys): Adquisició de la marxa i el llenguatge.
• Escolar (3–6 anys).

Fases del Creixement Físic

El creixement es divideix en diverses fases:

• Molt ràpid (0–2 anys): Es triplica el pes del nadó durant el primer any.
• Transició (3–5/6 anys).
• Lent (6–12 anys).
• Segona fase accelerada: Coincideix amb la

Regla 37: El Golpe Libre Directo

Tras el pitido de los árbitros, la pelota estará en juego, pudiendo cualquier jugador del equipo sancionado apoderarse de la pelota y dar continuidad al partido. El lugar de la ejecución del golpe libre indirecto será definido en función de los siguientes criterios:

1. En el interior del área de penalti del equipo contrario, será marcado en la esquina superior de esa misma área que esté más próxima al lugar de la falta.
2. Detrás de la línea de portería, en la esquina inferior del área de penalti más próxima.
3. En el caso de cualquier otra falta, el golpe libre indirecto correspondiente será efectuado en el mismo lugar en que haya sido cometida la falta.

Regla 38: Golpes Libres y Acción Disciplinaria

1. Un

Mecanismos de Control en el Deporte

Existen cinco mecanismos fundamentales para el control y la organización en el ámbito deportivo:

1. Adaptación mutua: Comunicación constante entre los jugadores y el entrenador.
2. Supervisión directa: Siempre debe haber alguien que controle y coordine para organizar a los componentes del equipo (el entrenador).
3. Normalización de los procesos de juego: Introducción de un programa de juego y entrenamiento para practicar y optimizar el funcionamiento del equipo.
4. Normalización de los resultados: Explicación de los objetivos a conseguir en cada circunstancia.
5. Normalización de las habilidades y conocimientos: Tipo de preparación para lograr eficacia en el juego a todos los niveles de conocimiento.

Estructura Formal

Push Back (VEX V5): Reglas, puntuación y especificaciones

Documento corregido y organizado sobre el juego Push Back. A continuación se presenta la información de duración de las fases, la tabla de puntuación y las reglas clave y especificaciones del robot. Se han mantenido todos los contenidos originales, corregidos ortográfica y gramaticalmente, y optimizados para claridad.

Información del partido

Puntuación y bonificaciones

TEMA 11

CarácterÍSTICAS Y CLASIFICACIONES DE LOS JUEGOSCarácterÍSTICAS DEL JUEGO SEGÚN DIFERENTES AUTORES
El juego es una actividad libre. --  Incierto-- Gratuito- --Ficticio.--- Convencional. 

. CLASIFICACIONES

PIERRE PARLEBÁS (1988), realiza una clasificación de los juegos deportivos, según las carácterísticas de sus sistemas de reglas, distinguiendo

JUEGOS PSICOMOTORES

--- Ausencia de un sistema de reglas: CUASI-JUEGOS DEPORTIVOS. Por ejemplo: actividades libres en solitario.Presencia de un sistema de reglas: JUEGOS DEPORTVOS TRADICIONALES. Por ejemplo: petanca, rayuela, trompo, etc. -----JUEGOS DEPORTIVOS INSTITUCIÓN. Por ejemplo, atletismo, gimnasia, natación, esquí, etc.

JUEGOS SOCIOMOTORES (con interacción motriz): -
Ausencia... Continuar leyendo "Clasificación del juego según russell" »

Calendario de vacunación infantil

Recién nacido (RN)

• BCG – dosis única
• Hepatitis B – dosis única

2 meses

• Hexavalente – 1ª dosis
• Neumocócica conjugada 13v (PCV13) – 1ª dosis
• Meningocócica recombinante B – 1ª dosis

4 meses

• Hexavalente – 2ª dosis
• Neumocócica conjugada 13v – 2ª dosis
• Meningocócica recombinante B – 2ª dosis

6 meses

• Hexavalente – 3ª dosis
• Neumocócica conjugada 13v – 3ª dosis (solo para prematuros)

12 meses

• Neumocócica conjugada 13v – refuerzo
• Meningocócica recombinante B – refuerzo
• SRP (sarampión, rubéola, parotiditis) – 1ª dosis

18 meses

• Hexavalente – refuerzo
• Hepatitis A – dosis única
• Varicela – 1ª dosis

36 meses (3 años)

• Meningocócica conjugada tetravalente (ACWY) – dosis única

1° básico

• SRP

Tipus de Crisis Comicials

Crisis Parcials

1. Simples (sense alteració de la consciència): Símptomes motors (moviments convulsius localitzats), sensitius (formigueig, olors estranyes), vegetatius (canvis en la sudoració o ritme cardíac), psíquics (dismnèsia o al·lucinacions).

2. Complexes (amb alteració de la consciència): Automatismes (mastegar, empassar repetidament). Pot semblar conscient però amb comportament estrany. Amnèsia i confusió post-crisi.

Crisis Generalitzades (afectació de tots dos hemisferis)

No Convulsives

• Absències: Breu pèrdua de consciència (4-20 anys), mirada fixa, sense moviments notables.

• Atòniques: Pèrdua sobtada del to muscular, caiguda al terra (en nens).

Convulsives

• Mioclòniques: Sacsejades musculars breus i simètriques

Metodología y Ejercicios para la Brazada de Pecho

Ejecución y Práctica de la Brazada

• Ejecución de la brazada en seco y corrección de errores.
• Un compañero me sostiene de los tobillos y me traslada por el agua. En posición de decúbito ventral, se realiza brazada y respiración.
• Empujándose de la pared con las piernas, en posición de flecha, realizar brazada de pecho y patada de crol con patas de rana corta.
• Empujándose de la pared con las piernas, en posición de flecha, realizar brazada de pecho y patada de crol con patas de rana corta.

Corrección de Errores Comunes en la Patada de Pecho

• Para corregir la excesiva flexión de las piernas, realizar patada de pecho en decúbito dorsal, controlando que las rodillas no salgan del agua.
• Para