Chuletas y apuntes de Deporte y Educación Física de Formación Profesional

1. Prebentzio eta Babes Neurriak: Definizioak eta Erabilera

Enpresetan egiten diren arriskuen prebentziorako plangintzek arriskuak desagerraraztea edo murriztea dute helburu, bai eta lan baldintzak hobetzea ere. Horretarako, prebentzio eta babes neurriak aplikatzen dira:

• Prebentzio neurriak: Arriskuak desagerrarazteko edo murrizteko helburua dute, kalterik gerta ez dadin. Esaterako, ia zaratarik sortzen ez duten makinak erostea, entzumen arazoak sor ez daitezen.
• Babes neurriak: Batzuetan, prebentzio neurriak ez dira nahikoa izaten arriskua desagertzeko. Halakoetan, beharrezko babes neurriak hartzen dira, kalterik ez sortzeko edo murrizteko. Esate baterako, eraikuntza lanetan derrigorrezkoa da kaskoa erabiltzea, objekturen bat gainera erori ezkero

Recién Nacido de Riesgo Neurológico

Se considera recién nacido (RN) de riesgo neurológico a aquel que presenta alguna de las siguientes condiciones:

• Peso inferior al percentil 10 (P10) para su edad gestacional.
• Peso menor a 1500 gramos.
• Edad gestacional menor a 32 semanas.
• APGAR menor a 3 al minuto o menor a 7 a los 5 minutos.
• Ventilación mecánica por más de 24 horas.

Clasificación de Prematuros

• Prematuro límite: Entre 35 y 36 semanas, generalmente sin complicaciones importantes.
• Prematuro moderado: Entre 31 y 34 semanas.
• Prematuro extremo: Entre 24 y 30 semanas. Estos niños están en el límite de la viabilidad, especialmente los menores de 27 semanas.

Edad Corregida

La edad corregida se calcula de la siguiente manera:

Edad Corregida = Edad

Aprendre a nadar: conceptes i objectius

Aprendre a nadar: les activitats físiques aquàtiques s'han de classificar segons diferents plantejaments i finalitats. Aquests plantejaments es poden agrupar en tipus:

Classificació d'activitats aquàtiques

• Utilitari: s'obté un aprenentatge útil.
• Higiènic: millora de la qualitat de vida.
• Educatiu: per a la formació educativa.
• Recreatiu: com a factor de diversió.
• 3a edat: millora de l'autonomia.
• Competitiu: busca un rendiment.

Factors metodològics que incideixen

En les activitats aquàtiques incideixen factors de tipus metodològic, entre els quals destaquen:

• Tipus de piscina (en funció de la seva profunditat).
• Material (convencional i no convencional).
• Altres factors: gestió, edat dels alumnes, freqüència,

Organización de Espacios Educativos y Curvas de Atención

Organización de Espacios (2-3 Años)

En el aula de 2-3 años debe incluirse una zona para el juego simbólico: cocinita, garaje, disfraces, y construcciones. Estos espacios tienen que ofrecer entornos ricos para el descubrimiento de objetos y materiales sensoriales interesantes para el tacto (texturas, formas).

Un espacio para la música y el movimiento puede resultar de gran interés para trabajar el sentido propioceptivo y la audición.

Criterios de Planificación Temporal

La planificación debe contemplar ciertos criterios de distribución temporal y atender a las curvas de atención y de fatiga del niño, así como al índice ponogénico de las actividades. Las propuestas que requieren... Continuar leyendo "Organización de Espacios Educativos y Gestión de la Fatiga Infantil" »

Punt d'atac: punt el més proper possible al control que sigui de fàcil localització

Actividades y Juegos Motores en el Medio Acuático

1. Desplazamientos

Los juegos de persecución permiten trabajar la agilidad y el control espacial:

• Persecución con flotador: Dos perseguidores con flotador deben tratar de atrapar al resto de compañeros que se desplazan libremente por el espacio delimitado.
• Policías y ladrones: Los policías se desplazan sobre colchonetas y no pueden salir de ellas.
• Juego de la cadena: Dinámica de persecución grupal.
• Gallina ciega: Los perseguidores se bajan el gorro hasta los ojos para limitar su visión.

2. Los Giros

Ejercicios para mejorar la propiocepción y el control corporal:

• Los erizos: Cuando los erizos van a ser cogidos, pueden adoptar la posición de medusa. El zorro debe realizar volteretas mientras

Fundamentos del Movimiento y Posicionamiento en Deportes de Raqueta

Juego de Pies en los Golpes de Volea

El juego de pies es crucial para la eficacia de la volea. Los movimientos específicos incluyen:

• Volea estándar: Se mueve ligeramente el pie del lado por donde se golpea.
• Alineación: Se cruza ligeramente el pie contrario hasta la posición de pies alineados.
• Volea profunda o de ataque: Se cruza totalmente el pie contrario por delante del otro.
• Pelota hacia el cuerpo: Se retrasa una pierna o se cruza por detrás de la otra.
• Volea defensiva o lateral: Si la pelota viene al cuerpo, se flexiona una pierna apoyando todo el peso del cuerpo sobre ella, separándose hacia ese lado y golpeando la volea.
• Pelota muy corta: Pasar una pierna hacia adelante

1. Principios Ofensivos en el Fútbol

Los principios ofensivos son todas aquellas acciones táctico-estratégicas que se ejecutan cuando un equipo tiene la posesión del balón, con el objetivo de generar oportunidades de gol y avanzar en el campo rival.

Ejemplos de Principios Ofensivos:

• Paredes: Combinaciones rápidas entre dos jugadores para superar una defensa.
• Cambios de Orientación: Desplazar el balón de un lado a otro del campo para desorganizar al rival.
• Creación y Ocupación de Espacios Libres: Generar y aprovechar zonas desocupadas por la defensa.
• Velocidad de Juego: Acelerar o ralentizar el ritmo del partido según convenga.
• Temporizaciones: Retener el balón para esperar el desmarque de un compañero o la incorporación de otros jugadores.

La logística de organización en las actividades físico-deportivas es esencial, especialmente cuando se trata de eventos de alta complejidad, ya sea por el número de participantes o por la diversidad de actividades.

Elementos Clave en la Organización de Actividades y Eventos Deportivos

Para asegurar el éxito de cualquier evento o actividad deportiva, es fundamental considerar los siguientes elementos:

• Infraestructura e Instalaciones: Este es un factor condicionante en muchas prácticas deportivas. En ocasiones, será necesario recurrir a instalaciones anexas al lugar de trabajo principal.
• Material Adecuado: Se debe realizar un esfuerzo económico para garantizar que los materiales a utilizar sean los idóneos, evitando así cualquier problema