Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

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Robert Dahl y la Poliarquía: Requisitos y Beneficios de la Democracia Moderna

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La Definición de Democracia según Robert Dahl

Robert Dahl define la democracia (bastante basada en la práctica) de esta manera:

“Para el ejercicio de la democracia todos los ciudadanos tienen que tener igualdad de oportunidades para formular preferencias, manifestarlas individualmente y colectivamente, así como recibir igualdad de trato por parte del Estado”. (La poliarquía, 1971).

Las 8 Condiciones para la Democracia

Según el autor, existen 8 condiciones fundamentales para el desarrollo de un sistema democrático:

  1. Libertad de asociación: Poder crear partidos y, de esta manera, poder ir con el que más nos gusta.
  2. Libertad de expresión: Sin faltar al honor ni a la verdad, pero poder decir lo que se piensa.
  3. Derecho al sufragio activo: Poder
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Krausismo en España: Libertad de Cátedra y Reforma Educativa

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¿Qué es el Krausismo?

El krausismo es una doctrina que defiende la tolerancia académica y la libertad de cátedra frente al dogmatismo. Debe su nombre al pensador alemán Karl Christian Friedrich Krause (1781-1832).

Principios pedagógicos y filosóficos

Las implicaciones pedagógicas de la filosofía krausista obligan a poner en contacto directo al alumno con la naturaleza y con cualquier objeto de conocimiento, así como a establecer un gradualismo desde los gérmenes de cada disciplina hasta la suma complicación e interconexión de los niveles superiores. Por otra parte, es fundamental en el krausismo la laicidad y la creencia antidogmática en un dios ajeno a reglamentaciones de ningún tipo.

El Krausismo en España: Un Movimiento Transformador

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Por qué el dopaje es una práctica incorrecta: enfoque multidisciplinar sobre deporte, salud y ética

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El dopaje

¿Por qué el dopaje es una práctica incorrecta?

Hablar sobre el tema del dopaje puede parecer fácil, ya que consiste en hacer trampas para ganar en una competición deportiva o mejorar el rendimiento. Esto va en contra del fair-play, por lo que queda clara la conclusión del estudio: debe estar prohibido.

El tema es tan complejo que debemos evitar un enfoque simplista y tener en cuenta que cada persona tiene una idea distinta sobre el asunto.

Por todo lo nombrado, hay que iniciar un enfoque multidisciplinar e interdisciplinar:

Factores a considerar

  • Fático-conceptual: debemos pensar que detrás del dopaje hay una concepción del deporte marcada por el pragmatismo, el utilitarismo, el emotivismo y el sociologismo. Hay que apostar por
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Educación y Poder: El Antiguo Régimen y el Sistema Escolástico en España

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Antiguo Régimen y Sistema Escolástico

Los sistemas de enseñanza modernos de las sociedades occidentales nacen con la aparición y consolidación de los Estados Modernos y el desarrollo del capitalismo. Las primeras universidades españolas, como las de Palencia y Salamanca, nacen para transmitir el pensamiento escolástico y otros conocimientos “profesionales”, como el Derecho o la Medicina, sin perder el conocimiento de Teología.

El Sistema de Enseñanza Escolástico

El sistema de enseñanza escolástico se sustenta en una red articulada de escuelas parroquiales y monacales que se encargan de alfabetizar a la población asistente y de enseñar las disciplinas del Trivium y del Cuadrivium. Estas disciplinas también se conocían por el... Continuar leyendo "Educación y Poder: El Antiguo Régimen y el Sistema Escolástico en España" »

Derechos Humanos e Inmigración: Perspectivas Éticas y Socioeconómicas

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Derechos Humanos: Fundamentos y Alcance

Los derechos humanos

Alcance y exigencia de los derechos:

  • Característica de tiempos contemporáneos.
  • Más allá de la diversidad política y cultural.
  • Reconocimiento y alcance universales.
  • Los derechos son exigencias de la naturaleza humana.

Desarrollo: 1945 Carta de la Organización de las Naciones Unidas. 1948 Declaración Universal de los Derechos Humanos. 1966 Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Propiedades de los Derechos (Medina)

Propiedades de los Derechos (Medina):

  • Carácter universal.
  • Carácter pre-social.
  • Carácter transnacional (en todas las civilizaciones).
  • Carácter inalienable (El sujeto no puede enajenarlos sin contradecir su propia condición humana).
  • Carácter indefectible
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Liderazgo y Dirección en Centros Educativos: Diferencias y Enfoques

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Diferencias entre Liderazgo y Dirección

Liderazgo y dirección son dos universos conceptuales y prácticos completamente distintos. Se han configurado tres enfoques sobre el liderazgo:

  • El liderazgo como un conjunto de rasgos de personalidad: Ha dado origen a identificar y elaborar listados de características y cualidades que definen al líder.
  • El liderazgo como conducta: Ha llevado a establecer relaciones de acciones puestas en práctica por las personas que encarnan el liderazgo.
  • El liderazgo como función del entorno y situaciones: Su centro de interés se sitúa en la identificación de las características del ambiente que mayor impacto puede tener sobre la conducta del líder.

También se ha intentado sustituir la imagen del liderazgo individual... Continuar leyendo "Liderazgo y Dirección en Centros Educativos: Diferencias y Enfoques" »

Salud Pública en Venezuela: Desafíos Históricos y Determinantes Sociales Clave

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La Salud Pública en Venezuela: Un Contexto Histórico

La salud pública en Venezuela siempre ha sido una asignatura pendiente, a pesar de ser una necesidad ineludible y un derecho básico para todo ser humano. Históricamente, la asistencia médica fue un privilegio solo apto para las clases altas, mientras que la clase media y baja a duras penas lograban pagar un análisis rutinario o cualquier atención primaria. A pesar de haber fortalecido la sanidad privada y de no haber impulsado en el pasado un sistema de salud pública justo y solidario, estas clases privilegiadas han atribuido el problema de muchas generaciones al actual presidente de la República Bolivariana de Venezuela.

Conceptos Fundamentales en Salud

Para comprender mejor el ámbito... Continuar leyendo "Salud Pública en Venezuela: Desafíos Históricos y Determinantes Sociales Clave" »

Multiculturalidad e Interculturalismo: Claves para Entender la Diversidad Social

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Multiculturalidad: Concepto y Realidad Social

La multiculturalidad se define como la coexistencia de diversas culturas en un mismo espacio. Hoy en día, la multiculturalidad es un hecho y una realidad; no existe una equiparación absoluta entre sociedad y cultura. Existen señas de pertenencia e identidad que separan a los grupos, tales como la cultura, etnia, lengua y religión. En este contexto, siempre suele haber un grupo dominante, el cual ostenta el poder político y económico.

Origen del Concepto de Multiculturalidad

La multiculturalidad es una actitud o ideología que implica políticas y prácticas sociales en sociedades donde existe esta diversidad. La expresión se acuñó para designar las políticas que el gobierno canadiense empezó... Continuar leyendo "Multiculturalidad e Interculturalismo: Claves para Entender la Diversidad Social" »

Glosario Esencial de Términos en Política Social y Asistencia

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Definiciones Clave en Servicios Sociales y Bienestar

Servicios Sociales (SS)

Son un conjunto de prestaciones y actividades que comprenden la sanidad, la educación, la vivienda, el empleo, etcétera.

Acción Social

Movilización de medios conceptuales, humanos y materiales para responder a las dificultades y crisis del sistema social. Es una intervención organizada que está dirigida a modificar el medio social y a mejorar las condiciones de vida negativas. El objetivo es conseguir el bienestar social a través de la satisfacción de las necesidades básicas de los ciudadanos.

En España, la acción social es el resultado de la evolución histórica de las beneficencias y de la etapa superior de la asistencia social. En otros países, asistencia... Continuar leyendo "Glosario Esencial de Términos en Política Social y Asistencia" »

Síntesis de saberes y servicio a la sociedad: formación universitaria para la sabiduría y el bien común

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3) Síntesis de saberes

Un buscador de la verdad que ha armonizado integralmente su formación pronto descubre la necesidad de una síntesis de saberes. Ahora bien: la síntesis de saberes no consiste ni en saberlo todo (cultura enciclopédica, mera erudición) ni en saber un poco de cada cosa (cultura de trivial, mero eclecticismo).

Podríamos definir al erudito como a un almacén de memoria. Es esa persona que lleva toda una biblioteca en su cabeza y es capaz de rescatar de ella el dato exacto en cualquier momento. Pero, en el fondo, no es distinta de una computadora: mero almacén de datos. Para qué sirven estos, o qué relación tienen unos con otros, no tiene por qué saberlo; todo orden que guarda en su cabeza es similar al de la biblioteca:... Continuar leyendo "Síntesis de saberes y servicio a la sociedad: formación universitaria para la sabiduría y el bien común" »