Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Teorías Criminológicas Críticas

Teorías del Conflicto

Las teorías del conflicto se oponen a las teorías del consenso, que ven a los grupos sociales como que comparten los mismos intereses. En cambio, las teorías del conflicto ven el orden social como basado en el disenso, lo que es positivo ya que promueve el cambio social. La delincuencia se ve como una reacción a la desigualdad y la distribución injusta del poder y la riqueza en la sociedad.

Influencias clave:

• Etiquetamiento
• Marxismo

Criminología Marxista

Karl Marx vio la sociedad como definida por un conflicto entre la burguesía (que posee y controla los medios de producción y tiene el poder) y la clase trabajadora (que vende su fuerza de trabajo). El Estado, las leyes y las agencias... Continuar leyendo "Teorías Criminológicas Críticas: Una Revisión" »

Modelo Inclusivo de Educación para la Diversidad

Si la integración educativa y social logró que las personas con discapacidades psíquicas, físicas y sensoriales fueran integradas en las aulas ordinarias de los centros regulares, la atención a la diversidad aboga por la inclusión educativa, que trata de acoger a todas las personas (con discapacidad, superdotados, minorías étnicas, marginados…) sin ningún tipo de exclusiones para que participen en igualdad de condiciones en la vida escolar, social y comunitaria en las que están inmersos. La inclusión asume que la convivencia y el aprendizaje en grupo es la mejor forma de beneficiar a todos, no sólo a los niños etiquetados como diferentes.

Evaluación y Mejora de la Educación Inclusiva

Desarrollando

Tweens y Toons

Los "Tweens" y "Toons" son dos grupos que definen a los niños del siglo XXI. Los niños entre 0 y 5 años, denominados "Toons", muestran una precocidad en su interacción con la televisión. Hacia el final de ese período, entre los 4 y 5 años, aumentan el tiempo frente a la pantalla, incluyendo series para público "Tween". Además, acceden a internet, manejan equipos de video o DVD y consolas de juegos como PlayStation.

Características de los Toons

• Precoces en el uso de la tecnología.
• Dominio del entorno digital.
• Etapa de juego e imitación.
• Pequeños consumidores e influenciadores del consumo.
• Mayor acceso a la información y entretenimiento.

Consumidores entrenados

Relación de los niños y la publicidad

Los "Tweens" están integrados... Continuar leyendo "Generación Tween y Toon: Niños del Siglo XXI" »

Atenció a la pobresa

Solidaritat de la xarxa primària (família…) Ajuda mútua.

Gremis i confraries: Primera organització que preveia l’atenció a situacions de necessitat però, SOL dels seus membres i familiars directes.

Església (caritat cristiana): Actua directament (vives, capellans..) Indirectament: accions caritatives de reis i nobles.

Institucions de caritat

Hospitals: Cura de malalts, acolliment de pobres, especialment d’infants.

Pia Almoina: Socors als pobres, menjar i roba.

Bací: Recollida de diners per facilitar ajut a les persones amb necessitats (malalts, gent gran, vídues…) Pensat per donar ajuda a pobres vergonyants.

Les 3 institucions segueixen existint avui dia

Síntesi

Les desigualtats socials han estat presents a totes... Continuar leyendo "Història de la caritat i les desigualtats socials" »

Introducción a la Investigación Científica en Salud

La palabra "investigación" proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí su uso más elemental en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa". Aplicada al campo de la actividad científica, la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.

Investigación

Actividad diseñada para desarrollar o contribuir al conocimiento generalizable:

• Teorías
• Principios
• Relaciones
• Acumulación de información

Fundamentos Teóricos

El conocimiento científico (sinopsis y conceptos básicos).

Conocer

Proceso... Continuar leyendo "Investigación Científica en Salud: Tipos, Fundamentos y Prioridades" »

Valores del Deporte: Fair Play

El deporte es una actividad que promueve valores esenciales para la convivencia pacífica. Es importante inculcar en los niños y jóvenes estos valores para que comprendan que el deporte es un juego colectivo que ayuda a desarrollar:

• Disciplina
• Respeto
• Espíritu de equipo
• Solidaridad

Valores Específicos

1. Compromiso: El deporte enseña a comprometerse con algo o alguien, a cumplir con los entrenamientos y competiciones a pesar de otros planes.
2. Trabajo en equipo: El deporte fomenta el trabajo cooperativo, un valor esencial para la vida académica, laboral y familiar.
3. Responsabilidad: El deporte enseña a los niños a asumir responsabilidades acordes a su edad, como preparar su mochila.
4. Esfuerzo: El entrenamiento diario inculca

La Prostitución en el Antiguo Régimen: Tolerancia, Regulación y Perspectivas

En el Antiguo Régimen (AR), la sociedad experimentó diversas actitudes hacia la prostitución. Inicialmente, surgieron predicadores y órdenes religiosas contrarias a la permisividad, llegando incluso a producirse asaltos violentos a mancebías. Algunos monarcas cedieron a estas presiones y prohibieron la prostitución. Sin embargo, estas prohibiciones no se cumplían totalmente debido a la falta de recursos estatales para su control efectivo. Con el tiempo, se regresó a una actitud más tolerante.

A partir de entonces, triunfó la idea de que la mejor manera de erradicar la prostitución era evitando la concentración en ciertas zonas de las ciudades. Se optó... Continuar leyendo "Transformaciones Sociales en el Antiguo Régimen: Prostitución, Movilidad y Conflictos" »

Paradigmas Educativos: Definición y Características

Un paradigma se define como el conjunto de creencias, principios y comportamientos que un grupo de científicos adoptan durante un tiempo como guía y marco de referencia, tanto en sus teorías como en sus prácticas. En el ámbito educativo, un paradigma representa un modelo o patrón que influye en la forma en que se concibe y se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. A continuación, se describen los principales paradigmas educativos:

Paradigma Conductista

El paradigma conductista fue la primera teoría que influyó fuertemente en la comprensión del aprendizaje humano. Su fundador, J.B. Watson, propuso un enfoque basado en el estudio de fenómenos observables, cuantificables... Continuar leyendo "Paradigmas Educativos y Tipos de Educación: Conductista, Cognitivo, Histórico-Social y Constructivista" »

Fracaso Escolar: Desafíos de la Institución Educativa

Introducción

La institución educativa se enfrenta a una serie de desafíos complejos que impactan directamente en el rendimiento y la experiencia de los estudiantes. A continuación, se detallan algunos de los principales retos:

Desafíos Actuales de la Educación

• La percepción de 'morir de éxito' o la creencia de que el aprendizaje autodidacta es superior a la educación formal.
• La economía de la atención: la idea de que estudiar de forma autónoma y en casa puede ser más fácil y atractivo que acudir a la escuela. Los profesores deben luchar contra esta postura, ya que los niños a menudo prefieren el estudio por su cuenta.
• La arbitrariedad cultural que no siempre está justificada.

¿Qué es la Didáctica?

La investigación científica y el desarrollo teórico de una disciplina suelen constituir un torrente de producciones específicas que van aportando conceptos, experimentos y datos, aislados o estructurados sensorialmente. De vez en cuando, algún especialista emprende el esfuerzo de organizar y sistematizar ese cúmulo de aportaciones. El especialista necesita previamente haber decidido qué conocimiento del producido por la comunidad científica corresponde a su disciplina y cuál no. Es decir, necesita definir, delimitar, su disciplina.

Uno de los problemas con los que se enfrenta la definición de la didáctica es la dificultad para aclarar y acordar su ámbito de referencia, el objeto de estudio.

Podríamos decir... Continuar leyendo "Didáctica: Concepto, Características y su Rol en la Enseñanza" »