Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

1.- ¿La cultura, ciencia y tecnología son elementos que se presentan?

R= En una organización pública y económica de un país.

2.- ¿La producción de la cultura, ciencia y tecnología depende de los factores?

R= Presupuestos gubernamentales y privados destinados a la investigación e innovación.

3.- ¿Cuál es el objetivo de la ciencia?

R= La comprensión de la naturaleza cuyo producto es el conocimiento obtenido por un método científico.

4.- Menciona cuántas acepciones tiene la cultura y a qué se refieren.

R=

• Amplia: general que se deriva de toda obra de los humanos capaces de convertirse en un bien en la vida
• Restringida: es la tocante a ciertas formas elevadas de la inteligencia como por la filosofía, literatura o el arte.

5.- ¿Cuál es

Perfil del Educador/a Social: Rol, Competencias y Ámbitos de Intervención

El educador/a social desempeña un papel fundamental en la sociedad, aplicando diversas estrategias e intervenciones para fomentar el desarrollo y bienestar comunitario.

Estrategias e Intervenciones Clave

• Control Social: Acciones orientadas a la regulación y cohesión social.
• Prevención: Implementación de programas para evitar problemáticas sociales.
• Generación de Demandas Sociales: Identificación y articulación de necesidades comunitarias.
• Trabajo Social: Colaboración y apoyo en procesos de integración y desarrollo.
• Pedagogía: Aplicación de principios educativos en contextos no formales.
• Actividades Extraescolares: Diseño y ejecución de programas complementarios

Orientación en el Ámbito Educacional

En el ámbito educacional, el orientador es un profesor que ayuda al estudiante a encontrar el sentido de su vida; su trabajo es esencialmente educacional. La orientación educacional ayuda al estudiante a desarrollarse plenamente como persona.

Ejes Temáticos de la Orientación

El curso se divide en cinco ejes fundamentales:

• Desarrollo personal: Cada persona es única y crece en comunidad.
• Salud y autocuidado: Estilos de vida saludables y conductas de riesgo.
• Relaciones interpersonales: Convivencia, bienestar propio y de los demás.
• Participación y pertenencia: Cómo insertarse en la sociedad de forma responsable.
• Gestión del aprendizaje: Habilidades y actitudes que favorecen el aprendizaje.

Fundamentos y Principios

Sociología: Desarrollo Histórico de las Ciencias Sociales

Contexto y Orígenes

• Periodización: Ubicado desde las primeras formas de la protosociología hasta el siglo XX.
• Origen sociohistórico: La Revolución Industrial como motor de cambio.
• Marco intelectual: Ubicado dentro de un contexto ideológico y científico específico.

Evolución de las Ciencias Sociales

El espectro de las disciplinas sociales comprende la Ciencia Política, la Economía Política, la Sociología, la Antropología, el Psicoanálisis y las Ciencias de la Comunicación.

Históricamente, se produce una separación de las doctrinas religiosas respecto a las filosóficas, teniendo al Renacimiento como punto de quiebre. A partir de este hito, se promueve un cambio radical: se... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Sociología y las Ciencias Sociales" »

Introducción: El Profesorado. Datos y Cifras

El porcentaje de profesores en los tramos de menor edad es superior en la enseñanza privada que en la pública.

El Profesorado como Categoría Social

La Enseñanza como Profesión

Características que debe cumplir la profesión:

• Prestar un servicio considerado por la sociedad como básico.
• Ser desempeñada por facultativos vocacionales como actividad principal y a tiempo completo.
• Poseer una organización corporativa de derecho público.
• Elaborar una subcultura profesional y una ideología: el profesionalismo.
• Disfrutar de un prestigio social y de unos emolumentos elevados.

Definición de profesión más precisa (Eliot Freidson): una ocupación que controla su propio trabajo y está organizada a través... Continuar leyendo "Estructura y Posición Social del Profesorado en el Sistema Educativo" »

Tipus de camps: 

• Camps oberts

• Camps closos

• Policultura: varietat d’aliments cultivant-se

• Monocultura: només un aliment cultivant-se

• De secà

• De regadiu

• Intensiu: superfície petita, màxima producció possible.

• Extenciu: gran superfície, grans quantitats, baix cost.

• La ramaderia: Cria d’animals domesticables per explotar-los.

• Ramaderia tradicional: Autoconsum 

• Ramaderia de mercat: vendre la producció en el mercat i obtenir-ne el màxim benefici. 

• La pesca:
  Aprofitament dels recursos alimentaris que ens donen els llacs,rius, mars i oceans.

• Pesca artesanal: Es duu a terme a prop de la costa, utilitza la força humana i fa servir instruments de pesca senzills. 

• Pesca comercial: màxim de captures per abastar el mercat.

• Pesca costanera: s’allunyen

Fundamentos de la Responsabilidad Social y la Ética Humana

1. Definición de Responsabilidad Social

La Responsabilidad Social es el compromiso, la obligación y el deber que poseen los individuos o miembros de una sociedad o empresa, de manera voluntaria, de contribuir para una sociedad más justa y por proteger el medio ambiente.

2. La Felicidad según la Filosofía Clásica

Platón afirma que “la felicidad es un estado del alma”. Es feliz aquella persona que consigue la armonía interior, la cual se alcanza cuando el alma racional controla al alma irascible; es decir, cuando somos capaces de hacer lo que comprendemos que tenemos que hacer.

3. El Sentido de la Vida según Sándor Márai

El autor Sándor Márai, respecto al sentido de la vida,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Responsabilidad Social y la Ética en el Desarrollo Humano" »

Definición y Conceptos Fundamentales

La organización social se define como el conjunto de personas agrupadas en diferentes grupos de un sistema global. Podemos reflexionar sobre la uniformidad y heterogeneidad dentro de su ámbito institucionalizado. Los miembros de la sociedad están agrupados en asociaciones y demás relaciones que operan entre esta diversidad de agregados según las sociedades. De ahí que se puedan describir cómo se organizan las normas de una cultura y las relaciones de una sociedad en función. La familia probablemente es la más importante.

El estudio de las clases sociales describe un importante conjunto de relaciones de estatus entre los individuos, y se ve la forma en que estas relaciones afectan a la totalidad de... Continuar leyendo "Organización Social: Enfoques de Weber y Durkheim" »

Desequilibrios del Crecimiento: Desigualdad, Pobreza y Dependencia

La eliminación de la pobreza absoluta es, indudablemente, el objetivo prioritario de la economía del desarrollo. Para lograrlo, se ha establecido que el mecanismo más eficaz es un crecimiento económico robusto. Esto se debe a que, dada una determinada distribución de la renta, la pobreza absoluta es una consecuencia directa de una renta media reducida.

Por otro lado, la pobreza relativa se vincula estrechamente con la desigualdad en la distribución de la renta. Aunque su reducción es un objetivo menos urgente que la erradicación de la pobreza absoluta, no deja de ser de suma importancia.

Así, los cambios en la pobreza se producen por variaciones en la renta media o por... Continuar leyendo "Crecimiento Económico, Desigualdad y Pobreza: Desafíos y Estrategias de Desarrollo" »