Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Ordenar por
Materia
Nivel

Planeamiento Urbanístico y Gestión de Cascos Históricos en España

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,63 KB

Instrumentos de Planeamiento y Gestión Urbana

C. Los Planes Especiales de Reforma Interior (PERI)

  • Son instrumentos para la gestión de áreas urbanas destinados a detectar y resolver problemas estructurales que requieren una intervención integral.
  • Los PERI suelen responder a tres objetivos principales:
    • a) Hacer habitable la ciudad consolidada: Por lo que han sido aplicados prioritariamente en la recuperación de cascos históricos degradados, pensando a menudo en su revitalización turística.
    • b) Equilibrar los usos del suelo: Añadiendo nuevas funciones a la esencialmente residencial de estos espacios.
    • c) Adecuar el sistema de transporte: Adaptándolo a la morfología de los cascos históricos. Se opta, en muchas ocasiones, por la peatonalización
... Continuar leyendo "Planeamiento Urbanístico y Gestión de Cascos Históricos en España" »

La Juventud como Grupo Social: Orígenes, Evolución y Desafíos Históricos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,17 KB

El Surgimiento de la Juventud como Grupo Social

La juventud se puede definir como el periodo de la vida de una persona en el que la sociedad deja de verle como un niño, pero no le da aún un estatus y funciones completos de adultos. Como etapa de transición de la dependencia infantil a la autonomía adulta, cronológicamente, no tiene unos límites de edad precisos, ya que se ha producido un proceso de ampliación de estos límites, que no dependen solo de consideraciones psicológicas, sino del desarrollo social, de la legislación y de los mismos jóvenes y de las organizaciones juveniles. Además, se suele distinguir entre los adolescentes y jóvenes adultos, una división que destaca en posiciones sociales que no están al alcance de los... Continuar leyendo "La Juventud como Grupo Social: Orígenes, Evolución y Desafíos Históricos" »

Concepto de educación según nassif

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 5,53 KB

RESUMEN PRUEBA TEORÍA 

1.
concepto de teoría y teoría educativa
r. T: idea de algo concepto acerca de algo. Tienen fundamento filosófico y científico
T.E: justificación conceptual de la practica educativa.
tipos de teoría: empírica: estudio del comportamiento; axiologica: juicio de valor; filosófica: idea del hombre y sociedad 
2. Enseñanza: capacidad de transmitir conocimientos, construye aprendizaje;
promociónsistemática del aprendizaje mediente conocimientos; busca favorecer el aprendizaje. 
Factores de la enseñanza: -educando: aprendiz-educador: enseñar -problema: existencia de un problema 
-contenido: contenido necesario para resolver el problema 
4- diferencia entre método y estrategia:
-método: conjunto de reglas
... Continuar leyendo "Concepto de educación según nassif" »

Bioética en Salud: Principios Fundamentales y su Aplicación en Enfermería

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 5,32 KB

Introducción a la Bioética: Fundamentos y Alcance

La bioética se define como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias humanas y de la atención sanitaria, en cuanto esta conducta se examina a la luz de valores y principios morales.

En consecuencia, la bioética es la disciplina que establece un puente esencial entre la ciencia experimental y las humanidades. Su campo de acción es amplio y crucial:

  • Se ocupa del fundamento y la cobertura moral de los problemas jurídicos surgidos en torno a cuestiones complejas como el aborto, la eutanasia, el encarnizamiento terapéutico, los trasplantes de órganos, la fecundación asistida, el tratamiento de embriones, la manipulación genética, entre otros.

Principios Fundamentales

... Continuar leyendo "Bioética en Salud: Principios Fundamentales y su Aplicación en Enfermería" »

Impacto de la Televisión en la Percepción Social: La Teoría del Cultivo de Gerbner y Modelos Comunicativos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,64 KB

1. Teoría del Cultivo

Conceptos Fundamentales de la Teoría del Cultivo de George Gerbner

La Teoría del Cultivo, desarrollada por George Gerbner, se enfoca empíricamente en las audiencias y observa la dependencia que el imaginario individual tiene respecto a los valores adquiridos a través del tipo de programas que consumen de forma habitual. Sin embargo, Gerbner no sostiene que la televisión desarrolle directamente el carácter agresivo o patologías sociales específicas. Por el contrario, su premisa es que su consumo continuado favorece el desarrollo de actitudes violentas y antisociales, así como de una visión pesimista y paranoica del mundo.

El punto central de la teoría de cultivo es la afirmación de que la televisión contribuye... Continuar leyendo "Impacto de la Televisión en la Percepción Social: La Teoría del Cultivo de Gerbner y Modelos Comunicativos" »

Antropología y Derecho: Conceptos Fundamentales y su Relación

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,4 KB

**Antropología y Derecho: Conceptos Fundamentales y su Relación**

**Ámbito de la Antropología y el Derecho**

El derecho es una experiencia típicamente humana que manifiesta una determinada manera de entender al hombre, la vida humana y la convivencia.

**Uso Realista e Ideológico de la Razón**

  • Realista: Confianza en la razón y en el sentido de la realidad.
  • Ideológico: Encerrarse en las propias ideas y prejuicios.

**Verdad y Derecho: Pluralismo, Tolerancia y Diálogo**

  • Verdad: Algo que se desvela en una relación dialéctica.
  • Derecho: Un modo de saber que implica diálogo y respeto en la búsqueda de la verdad.
  • Pluralismo: Reconocimiento de la variedad de visiones del mundo como riqueza de manifestaciones.
  • Tolerancia: Acogida y respeto de todas
... Continuar leyendo "Antropología y Derecho: Conceptos Fundamentales y su Relación" »

Modelos educativos en Latinoamérica: Tradicional, Nueva, Tecnocrática y Crítica — características y diferencias

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,24 KB

Modelos educativos: Tradicional, Nueva, Tecnocrática y Crítica

Escuela tradicional

Con relación a las prácticas escolares cotidianas, los pilares son el orden (se materializa con el método que ordena tiempo, espacio y actividades) y la autoridad (se personifica en el maestro, dueño del conocimiento). El método garantiza el dominio de todas las situaciones.

Rasgos de esta escuela son el verticalismo, el autoritarismo, el verbalismo y el intelectualismo. Se respeta un rígido sistema de autoridad: quien tiene la mayor jerarquía es quien toma las decisiones importantes para la organización del trabajo, las relaciones sociales y la posición del alumno.

El verbalismo —la exposición por parte del profesor— sustituye otro tipo de experiencias.... Continuar leyendo "Modelos educativos en Latinoamérica: Tradicional, Nueva, Tecnocrática y Crítica — características y diferencias" »

Fundamentos de la Cultura, el Hábitat y la Arquitectura: Procesos Históricos y Ciclos de Transformación

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,35 KB

Objeto de Estudio: Procesos de Construcción de Cultura en el Tiempo

Definiciones Fundamentales

Cultura: Conjunto de transformaciones al medio natural realizadas por el ser humano y sus diferentes grupos sociales, las cuales posibilitan y condicionan sus estrategias de vida.

De aquí se desprenden dos conceptos clave:

  • Habitar: Cosmovisiones, instituciones, prácticas culturales.
  • Hábitat: Distintas escalas, territorio, ciudad, arquitectura.

Institución: Organismo público o privado creado para desempeñar una determinada labor.

Sede: Lugar o domicilio de una organización u organismo (Institución).

Espacio Público: Lugar donde cualquier persona tiene derecho a circular en paz y armonía.

Las Memorias de Marina Waisman en Arquitectura y Ciudad

Marina... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cultura, el Hábitat y la Arquitectura: Procesos Históricos y Ciclos de Transformación" »

El Futuro del Bienestar Social: Visiones y Desafíos del Modelo Actual

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,93 KB

Introducción a la Crisis del Modelo de Bienestar

En primer lugar, todo el mundo parece aceptar que el modelo de bienestar está en crisis. Comprender esta situación obliga a tener en cuenta su gran complejidad y a considerar una multitud de factores interrelacionados.

Frente a los dogmas económicos, se observa cierta carencia de argumentos políticos en el panorama científico actual. Parece cierto que el Estado de Bienestar está sometido a una sobrecarga que conlleva pérdida de eficiencia, lo que implica una crisis de racionalidad y una crisis técnica. Todo ello redunda en una pérdida de confianza y legitimidad, en un contexto de confusión de valores referenciales.

Perspectivas sobre la Crisis del Bienestar Social

La Socialdemocracia y

... Continuar leyendo "El Futuro del Bienestar Social: Visiones y Desafíos del Modelo Actual" »

Desorganización Social y Delincuencia: Factores Clave y Perspectivas

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,18 KB

Desorganización Social y Delincuencia

Factores de la Desorganización Social y su Vínculo con la Delincuencia

  • b) Menor posibilidad de control sobre las actividades desviadas

    Las áreas descritas tienen menor capacidad de control de los comportamientos desviados o delictivos. Por una parte, la pobreza general de las familias, que obligará a trabajar a ambos miembros de la familia, implica que los niños pasen más tiempo en la calle fuera del control de los adultos. Además, la movilidad de estas áreas agudiza el anonimato de la gran ciudad e impide que pueda haber un control recíproco sobre las actividades de los jóvenes. A menor control, más posibilidad de actividades delictivas.

  • c) Mayor exposición de los jóvenes a valores desviados

    Por

... Continuar leyendo "Desorganización Social y Delincuencia: Factores Clave y Perspectivas" »