Fundamentos Conceptuales de la Educación Social: Adaptación y Socialización
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Fundamentos Conceptuales de la Educación Social
La educación social como adaptación
Los estudios evolucionistas de Lamarck y Darwin, así como la sociología evolucionista de Spencer y ciertos planteamientos de Hegel, han sido de gran importancia para el pensamiento pedagógico defensor de la teoría adaptativa de la educación.
Muchos autores afirman que el hombre se educa gracias a todo lo que le sucede y a todo lo que ocurre alrededor. La educación sería: la adaptación del hombre al medio.
La educación es el complejo proceso gracias al cual se logra la armonía con el medio.
La educación vendría a ser la expresión de la tendencia natural del hombre a adaptarse, y la educación sería el largo y complejo proceso de adecuación del hombre... Continuar leyendo "Fundamentos Conceptuales de la Educación Social: Adaptación y Socialización" »