Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

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Factores que intervienen en el mantenimiento de la salud

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1. Explica la conclusiones/o síntesis de cada periodo histórico.

Antigüedad (Egipto, Grecia y Roma):


Junto al concepto mágico religioso del fenómeno S/E, surge la perspectiva racional y pre-científica de la salud, que ha servido de base para todo el desarrollo posterior de la medicina occidental. Esta perspectiva se inicia con la escuela Hipocrática y continua con Galeno, quien se amplia y se compendia en este saber. También debemos a los médicos hipocráticos la perspectiva ambientalista de la salud, pero que olvida el medio ambiente social como factor determinante de la salud.

Las estrategias de salud que combinaron los rituales médico-religiosos con tratamientos empíricos naturales fueron útiles pero insuficientes para resolver... Continuar leyendo "Factores que intervienen en el mantenimiento de la salud" »

Estudios retroprospectivos

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  1. Epidemiología Epi: sobre Demos: Pueblo Logos:

    Estudio

  2. Epidemiología Ciencia que Estudia la distribución de las enfermedades y los determinantes del Proceso salud-
    enfermedad en las poblaciones humanas, y la aplicación y Evaluación de los conocimientos de la historia natural de las enfermedades A nivel de los servicios de salud y de la población en general
  3. En la medicina China antigua Existe evidencia de un enfoque epidemiológico preventivo : en 2650 a C se Publica el Nei- King Canon de la Medicina, en el que figuran la viruela y Métodos para su prevención
  4. Los hebreos incluyen en la Ley Mosaica, el Levítico primer código de higiene, escrito en el año 1500 a .C. Historia de la Epidemiología Rollo del Mar Muerto                               
  5. Hipócrates
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Ley de procedimientos administrativos

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Unidad I La criminología y los conceptos fundamentales


Temas:


1.Conceptos Fundamentales en criminología

La Criminología es una ciencia empírica, que pretende instaurar un estudio Multifactorial para lo cual se sirve de abarcar el estudio de la figura del Delincuente y de la víctima y además del delito en sí.  Todo para responder preguntas que buscan Resolver el porqué de la delincuencia y así encontrar con ese conocimiento los Mecanismos de prevención del delito.

De Forma puntual, se dice que la criminología es la ciencia que estudia la Delincuencia, para conocer sus causas o el génesis de esta misma y sus consecuencias

Objeto de la criminología

El Objeto de estudio de la Criminología es el delito y el delito presenta dos Aspectos

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Psicología Comunitaria: Orígenes, Principios y Métodos

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I. Aspectos generales

  • Psicología en sus inicios mayoritariamente influenciados por las corrientes dominantes en Europa y EEUU.
  • Se ha desarrollado una perspectiva crítica propia como respuesta local a las problemáticas del subcontinente en investigación e intervención.
  • Búsqueda de la transformación social y de la emancipación de la población marginada.
  • Relevancia social de la investigación y la intervención, relacionada con los problemas sociales más urgentes de las sociedades específicas donde se desarrolla.
  • Una motivación política eminente en el quehacer teórico y profesional; lo cual conlleva la negación de la neutralidad académica y profesional.
  • Una crítica sostenida hacia las perspectivas positivistas – experimentalistas
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Definición de educación en ciencias sociales

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Charles Baudelaire: “los ojos de los pobres” 
Marshall Berman: “la familia de ojos” 
En el texto de Baudelaire hay carácterísticas de la modernidad, carácterísticas que lo distinguen de una multitud de escenas anteriores de amor y lucha de clases. La diferencia reside en el espacio urbano en que se desarrolla la escena, en una palabra, es el boulevard, innovación urbanística más espectacular del siglo xix y el paso decisivo hacia la modernización. 
Estos bulevares permitirían que el trafico circulara por el centro de la cuidad, derribaría barrios miserables, expandiría el comercio, apaciguaría a las masas dando empleo a miles de trabajadores, crearían corredores anchos y largos por los que las tropas y la artillería podían

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Educación básica

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Etimológicamente la palabra currículum proviene del término de origen latino “currere” que en español significa “carrera, caminata, jornada” o “recorrer un camino”; es decir el direccionamiento del camino con la finalidad de lograr una meta. Según el sufijo “ulum”, corresponde al diminutivo de “curris” (correr o carrera); y de “cursus”, (curso o cursillo). Desde el diminutivo curris, se lo puede relacionar con el camino por donde se corre en una dirección y hacia una meta. Por lo que desde esta acepción etimológica el curriculum en el campo educativo es considerado como la trayectoria que realiza el estudiante en la escuela para lograr su formación, es decir, el recorrido que hace el aprendiz desde que inicia
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Valores cinepolis

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1. Vocación de servicio público:
vocación es el llamado a emprender una carrera. En
este caso, a realizar actividades orientadas al bien común de la sociedad en que nos
desenvolvemos.
2. Patriotismo:
sentimiento por la tierra natal o adoptiva a la que se siente ligado por
determinados valores, cultura, historia, raíces y afectos. Es el equivalente colectivo al
orgullo que siente una persona por pertenecer a una familia.
Ejercer y contribuir a preservar la soberanía y unidad territorial, honrar a los héroes y próceres,
cuidar y seguir las normas valoricas que aseguran el bienestar común de quienes
habitan determinado territorio, son vistos universalmente como valores patrios.
3. Honor:
cumplir los deberes propios respecto del prójimo y de uno
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Tablas de geografía

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TEMA 4 OTRAS CLASIFICACIONES (I). "LA CLASIFICACIÓN DEWEY (DEWEY DECIMAL SYSTEM)"

Se caracteriza por su dificultad de traducción. Las clases principales son las de la 19º y la 23º. A su vez cada una de estas 10 clases se divide en 10. The hundred división: las divisiones de la clase 300.
En cada nivel el cero queda en reserva para las materias generales del dominio considerado.
Actualmente está vigente la edición 23º y existen tres versiones abreviadas (Tablas, Tabla Principal y Tablas Auxiliares).
Con ellas se especifican los tres primeros dígitos.
Los esquemas son los correspondientes niveles de especificidad. Se indican con un sangrado a la derecha de los índices y de las rúbricas.
- Las rúbricas centrales, distinguidas por el símbolo
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Contexto histórico del Realismo en el Perú

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Luis C: Valcarcel


Moquegua – estudio en cusco ayllu, ruta cultural del Perú – critico el gamonalismo – gamonal (hacendado q sometía al hindio)citadino(habitante de ciudad) – recuperar la utilización de rec. Nativos. El Perú debe valer un Perú x justicia no por oro. Indigenista, evitar la explotación y educación para el indio, se aprende haciendo, dirigíó varios museos, escribíó Historia del Perú antiguo.

Haya de la Torre encabezo protesta obrero estudiantes x ocho oras de trabajo. Fue deportado a Cuba, México, Rusia. Fue alumno y represante y luego profesor de oratoria en Oxford. Albert Einstein, Gabriela Mistral, Miguel de Hunamuno pidieron para q no lo fusilen. Ideas justicia social (servicios, libertad, democracia para... Continuar leyendo "Contexto histórico del Realismo en el Perú" »

Cambios en las sociedades postindustriales

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EA plantea que entre las relaciones de desmercantilización y el contexto de las economías postindustriales se pensaba que había que tener mucho más presente a la familia, el mercado y el papel del estado del bienestar.

Entonces se produce un cambio de los modelos socioeconómicos los cuales son:

  • El envejecimiento de la población que produce que la esperanza de vida aumente
  • Cambio en las estructuras familiares con la incorporación de la mujer al mundo laboral
  • Esto supone un cambio estructural laboral: son trabajos más inseguros porque hay una falta de adaptación entre el Estado del Bienestar, políticas sociales y mercado. Por tanto quedan al descubierto las responsabilidades y tareas del hogar.

Hay un problema del modelo clásico, porque... Continuar leyendo "Cambios en las sociedades postindustriales" »