Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Primaria

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Evolución, Sociedad y Naturaleza Humana: Un Enfoque Integral

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La Teoría Sintética de la Evolución (Neodarwinismo)

El neodarwinismo es una síntesis entre la teoría darwinista de la selección natural y las leyes de Mendel sobre la herencia. De acuerdo con esta teoría, la variabilidad genética entre los organismos de una población está causada por las mutaciones y la recombinación genética que se produce al azar. Sobre unas y otras actúa la selección natural, de tal forma que el medio únicamente permite sobrevivir a aquellas que contribuyan a la adaptación del organismo.

Antropogénesis

La antropogénesis u humanización es el proceso de cambios morfológicos, fisiológicos, psicológicos y sociales que, promovidos por la evolución, han conducido a la aparición de la especie humana. La tarea... Continuar leyendo "Evolución, Sociedad y Naturaleza Humana: Un Enfoque Integral" »

Modelos y Tipos de Democracia: Directa, Representativa y sus Variantes

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Clasificación de la Democracia

Existen dos tipos principales de democracia:

1. Democracia Directa

La participación política de la ciudadanía se lleva a cabo sin intermediarios, como en la antigua Atenas. En este sistema, existía un consenso político: se intentaba lograr un consenso mayoritario, que era lo más importante, aunque había excluidos. El ciudadano avalaba, apoyaba y legitimaba este tipo de democracia. Hoy en día, ya no existe. Las diferencias entre la sociedad ateniense y la contemporánea explican por qué la Democracia Representativa (DR) viene a suplantar a la Democracia Directa (DD): porque tenemos otro tipo de sociedad más compleja, con más habitantes y más territorio.

2. Democracia Representativa

Algunos autores hablan... Continuar leyendo "Modelos y Tipos de Democracia: Directa, Representativa y sus Variantes" »

Todo sobre el Acoso Escolar: Definición, Comportamiento y Prevención

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El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado, tanto en el aula como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Comportamiento del Agresor

  • Quienes ejercen el
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Educación Católica: Pilares de la Formación Integral y el Desarrollo Humano

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La Especificidad de la Escuela Católica: Un Servicio a la Formación Integral

PREGUNTA 5

La escuela católica se distingue por su compromiso con la formación integral de la persona, un servicio que se fundamenta en principios profundos y una visión holística del ser humano. A continuación, se detallan los aspectos clave que definen su especificidad, abordados en los puntos 19 a 29:

1. Partiendo del Fin Mismo de la Educación (Punto 19)

La escuela católica responde a la finalidad intrínseca de la educación, tal como la Constitución la consagra: el pleno desarrollo de la personalidad humana.

2. Se Apoya en la Naturaleza y la Dignidad del Hombre (Punto 20)

La acción educativa de la Iglesia, a través de la escuela católica, hunde sus raíces... Continuar leyendo "Educación Católica: Pilares de la Formación Integral y el Desarrollo Humano" »

Discurso Inaugural de Francisco Giner de los Ríos: Ideales Pedagógicos y Contexto Histórico

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Clasificación del Texto

Tipo de fuente: Fuente primaria

Temática: Texto ideológico y pedagógico. Se trata del discurso inaugural del curso 1880-1881 en la Institución Libre de Enseñanza pronunciado por Francisco Giner de los Ríos.

Autor

Francisco Giner de los Ríos (1839-1915): Filósofo, pedagogo y ensayista español. Nació en Ronda, en una familia acomodada, estudió Filosofía en Barcelona y Granada. En Madrid recibió la influencia del profesor Julián Sanz del Río y a través de él de la filosofía krausista. Obtuvo la cátedra de Filosofía del Derecho y de Derecho Internacional en la Universidad de Madrid. Al enfrentarse a las disposiciones del ministro de Fomento Manuel Orovio que en 1875 limitaba la libertad de cátedra, es expulsado... Continuar leyendo "Discurso Inaugural de Francisco Giner de los Ríos: Ideales Pedagógicos y Contexto Histórico" »

Desigualdades Económicas Globales y Motores del Desarrollo

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Radiografía de la Economía Mundial: Desigualdades y Dinámicas de Desarrollo

La economía mundial se caracteriza por profundas desigualdades a múltiples niveles:

  • Desigualdad en Renta y Desarrollo Humano: Existe una brecha significativa en términos de renta per cápita e Índice de Desarrollo Humano (IDH) entre las naciones.
  • Distribución y Dinámica Poblacional: Se observan disparidades en la distribución de la población y en las tendencias demográficas.
  • Concentración de la Producción y Exportaciones: La producción y las exportaciones se concentran predominantemente en los países desarrollados, especialmente en la triada conformada por Estados Unidos, Europa y Japón.
  • Estructura Productiva: Las estructuras productivas de los países presentan
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Dret Internacional: Espai Ultraterrestre, Medi Ambient i Cooperació

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Espai Ultraterrestre: Principis i Regulació

L'espai ultraterrestre es regeix pel principi de no apropiació, lliure explotació i utilització. Les teories especialistes divideixen l'espai segons l'altitud. Les potències espacials estableixen la reglamentació segons la naturalesa i les funcions dels objectes espacials. Els principis han de respectar el Dret Internacional (DI), el dret ultraterrestre (activitats humanes desenvolupades en espais ultraterrestres), les normes i principis del DI de bona fe, i les normes imposades per científics i tècnics.

La resolució 1721 estableix la llibertat d'explotació, utilització, no apropiació i aplicació del DI. La Lluna i altres cossos celestes no són objecte d'apropiació i es consideren patrimoni... Continuar leyendo "Dret Internacional: Espai Ultraterrestre, Medi Ambient i Cooperació" »

Desarrollo, Enfoques, Métodos y Tipos de Información en la Teoría Social

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Desarrollo de la Teoría Social

La Ilustración

La Ilustración representó una revolución en lo cultural y el conocimiento. Se caracterizó por el ideal de una naturaleza dominada por la **razón**. Las ideas se convirtieron en fuentes de transformación, y surgió la idea del **progreso**.

La Revolución Francesa

La Revolución Francesa fue una revolución en lo político y social. Implicó la disolución de las formas de organización social seculares y una ruptura radical con las tradiciones.

La Revolución Industrial

La Revolución Industrial fue una revolución económica que trajo consigo la **urbanización** y nuevas relaciones de producción.

Enfoques Teóricos

Se presenta un enfoque teórico específico, con las siguientes características:... Continuar leyendo "Desarrollo, Enfoques, Métodos y Tipos de Información en la Teoría Social" »

Fundamentos de Sociología: Estatus, Instituciones y Estratificación Social

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Conceptos Fundamentales de la Sociología

Estatus adscrito: Se refiere a las posiciones sociales determinadas por factores como la edad, la familia, el sexo u otras variables. Está definido desde el nacimiento o es heredado por el individuo.

Institución social: Se origina cuando los estatus-roles se ordenan jerárquicamente y se interrelacionan, formando una red denominada institución social.

Esferas institucionales: Comprenden los aspectos de la conducta social característicos de los órdenes institucionales que contribuyen a funciones específicas dentro de la sociedad.

Estatus adquiridos: Son el resultado de la experiencia de vida; pueden ser fruto del esfuerzo personal y solo se consiguen si el individuo posee las capacidades necesarias.... Continuar leyendo "Fundamentos de Sociología: Estatus, Instituciones y Estratificación Social" »

Durkheim, Marx y Weber: Fundamentos de la Sociología

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Emile Durkheim

Hecho social: maneras de hacer las cosas, de pensar, maneras de sentir. Las considera el objeto de estudio de la sociología. No todas, sino que si o si tiene que abarcar tres dimensiones. Exteriores, colectivas y coercibles.

Características:

 Exteriores: Existe en la sociedad desde antes de que yo me incorpore a la sociedad. Además lo tienen que cumplir todos. Ej. Comer con la boca cerrada

Colectivas: Reside en la consciencia colectiva, una forma de darle atributos humanos a la sociedad. En este caso, conjunto de creencias y sentimientos que tiene la sociedad en común. Ej: usar ropa en público

Coercibles: Comportamientos que se esperan de la sociedad ya sean formales o informales. Que deben cumplirse para no ser castigados o... Continuar leyendo "Durkheim, Marx y Weber: Fundamentos de la Sociología" »