Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

1. ¿Qué caracteriza la ciudadanía en Grecia?

En la antigua Grecia, ser ciudadano equivalía a tomar parte en el gobierno de la propia comunidad.

2. ¿Cómo se anticipa la ciudadanía romana a la moderna?

La gran innovación romana es que cualquiera podía ser ciudadano con independencia de su identidad y su origen étnico. La ciudadanía romana prefigura la moderna en tanto que el ciudadano es sujeto de derechos. Es una ciudadanía pasiva frente a la polis griega.

3. ¿Qué diferencia al ciudadano del siervo?

El ciudadano tiene ciertos privilegios y derechos que lo distinguen del siervo y del extranjero. Sin embargo, la ciudadanía no reside en esos privilegios, sino en la obligación mutua que se establece entre el soberano y el súbdito. El... Continuar leyendo "Características de la Ciudadanía y el Capitalismo en la Historia Moderna" »

Principios de la Nueva Ley

• Universalidad y Educación Permanente: La educación debe estar al alcance de todas las personas a lo largo de toda la vida.
• Calidad de la Educación: La educación debe propender a que todos los alumnos, independientemente de sus condiciones y circunstancias, alcancen los estándares de aprendizaje que se definan de acuerdo a la ley.
• Equidad del Sistema de Enseñanza: El sistema propenderá a la integración e inclusión de todos los sectores de la sociedad, estableciendo medidas de discriminación positiva para aquellos colectivos o personas que requieran de protección especial.
• Responsabilidad: Todos los actores del proceso educativo deben ser evaluados y rendir cuenta pública respecto de sus logros educativos.
• Articulación

Perspectiva Funcionalista

Algunos sociólogos sostienen que la sociedad es un sistema equilibrado en el que cada grupo, hecho e institución cumple una función específica:

• Funcional: Si un cambio social es equilibrado y armónico (ej. políticos).
• Disfuncional: Si rompe este equilibrio (ej. terroristas).
• No funcional: Si no genera efectos significativos (ej. vocabulario político).

Las normas de comportamiento surgen cuando son útiles y desaparecen cuando pierden su propósito. Los cambios sociales se entienden como crisis que promueven el paso de un estado armónico a otro. Esta corriente posee una visión objetiva y optimista (ej. las votaciones electorales).

Perspectiva del Conflicto

Basada fundamentalmente en la obra de Karl Marx, esta teoría... Continuar leyendo "Perspectivas Sociológicas: Funcionalismo frente a la Teoría del Conflicto" »

MÓDULO 1: Paradigmas y Modelos de Salud

Paradigma Ambientalista

Predominio de la razón, revalorización del carácter físico de la naturaleza. En este paradigma, la naturaleza es la causante de la enfermedad, lo que no justificaba la epidemia. Surge el concepto de contagio animado (enfermar por la actividad humana).

Paradigma Biologicista

Introducción progresiva de la física y la matemática, un dominio de la ciencia, la tecnología y la burguesía dominante. La atención se centraliza en el individuo, y la transmisión de la enfermedad se atribuye a agentes vivos. Se adopta una filosofía mecanicista en el proceso teórico de enfermar, con la aparición de la teoría del contagio y las estadísticas. Se descubren agentes etiológicos de naturaleza... Continuar leyendo "Evolución de los Paradigmas de Salud y Modelos de Atención" »

El Humanismo y la Transformación Educativa

Antonio de Nebrija y la Normalización del Castellano

La intención última de Nebrija fue promover el uso correcto de la lengua, estableciendo normas y reglas comunes para el castellano hablado.

Juan Huarte de San Juan: Los Ingenios Diferenciados

En su obra Examen de ingenios para las ciencias, Huarte clasifica los grados de ingenio:

• 1.º grado: Aquellos que comprenden las cosas fácilmente (memoriosos).
• 2.º grado: Aquellos que dominan solo los saberes que el maestro enseña (imaginativos).
• 3.º grado: Los ingenios inventivos, tan perfectos que no necesitan de maestros que les enseñen (intelectivos).

Luis Vives: Pedagogía y Sabiduría

Considerado el gran pedagogo de Occidente, Luis Vives destacó por combinar... Continuar leyendo "Humanismo y Pedagogía: Evolución del Pensamiento Educativo en el Renacimiento" »

caracteriscas de los gobiernos ferderales y conservadores federalista hay division de poder y gobierno  se divide en estados y cda edo tiene su gobernador consevadores es una monarquia

empradores iturbide 1821-1823 max 1864-1862 cambios q afectan establecidos por salinas da personalidad juridica a la iglesia permite votar a los ministros q los ministros dirigan escuelas a pesar de que sean laicas

los retos de la democracia promover ls prosperidad economica la creacion de empleos aumento de ingresos familiares abatir la inseguridad y violencia reconoce qla constiyucion fortalesca el gobierno

constituciones q ha tenido mexico la de 1824 1857 de cadiz de apatzigan y de 1917  

organizacion del gobierno art 40 una republica representativa democratica