Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Otros cursos

Hominización y Humanización

Definición de Hominización

Evolución de la especie a partir de la herencia biológica, la mutación genética y la selección natural.

Definición de Humanización

Construcción de los seres humanos a partir de las relaciones sociales y el aprendizaje cultural.

Diferencias entre Hominización y Humanización

La humanización construye a los seres humanos a partir de las relaciones sociales y el aprendizaje cultural, mientras que la hominización se centra en la evolución de la especie a partir de la herencia biológica, la mutación genética y la selección natural.

El Nacimiento de la Cultura y la Sociedad

Aparición del Lenguaje Abstracto o Simbólico

El crecimiento del cerebro y el aumento de la capacidad craneal... Continuar leyendo "Hominización, Humanización y Socialización: La Construcción Social de la Realidad" »

Positivismo

Fundador

• Auguste Comte

Principio básico

• La búsqueda de la explicación de los fenómenos a través de las relaciones de los mismos y la exaltación de la observación de los hechos.

Características principales

• Objetivo: Los enunciados científicos son independientes de los fines y valores de los individuos. El sujeto que investiga está separado del objeto investigado; es neutral y distante, no se puede involucrar en la relación.
• No acepta otra realidad que no sean los hechos que puedan ser observados.
• No le interesan las causas de los fenómenos, sino descubrir la relación entre las cosas/hechos.
• Gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural.
• Principio de la verificación: Será verdadero

Innovación Educativa: Conceptos, Perspectivas y Desafíos

¿Qué es la Innovación?

El concepto de innovación implica al menos tres elementos fundamentales:

• La creación de algo nuevo.
• Que esa novedad sea percibida como tal.
• La asimilación de esa novedad.

Evidentemente, toda innovación persigue un cambio y planifica un proceso para conseguirlo. Es difícil encontrar en el campo de la innovación educativa un discurso unificado, ya que existen diversas perspectivas y comunidades discursivas, desde cada una de las cuales los presupuestos de partida, el lenguaje y los valores cambiarán.

Perspectivas de la Innovación

La innovación puede ser abordada desde diferentes ángulos:

• Perspectiva Tecnológica

  Adopta un modelo racional, lineal y orientado al

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Acceso a la Educación (Art. 6)

La Ley General de Educación establece que todos los habitantes de México tienen derecho a cursar la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. Esto garantiza el acceso universal a la educación básica y media superior, sentando las bases para el desarrollo individual y social.

Equidad y Excelencia (Art. 11)

El Estado, a través de la Nueva Escuela Mexicana, busca la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación. El objetivo principal es el máximo logro de aprendizaje, centrándose en el desarrollo humano integral del educando. La ley también destaca la importancia de reorientar el Sistema Educativo Nacional, fomentar la corresponsabilidad y promover... Continuar leyendo "Ley General de Educación en México: Análisis de Artículos Clave" »

Chile: Potencia Alimentaria y sus Ventajas Competitivas

Ventajas Comparativas de la Producción Chilena

• Favorables condiciones de clima y suelo.
• Óptimas condiciones sanitarias debido a su aislamiento geográfico.
• Producción agrícola en contra-estación.
• Producción diversificada y escalonada.
• Clima Mediterráneo.

Ventajas Competitivas Estratégicas

• Estabilidad política y económica.
• Experiencia empresarial y mano de obra calificada.
• Riesgo país más bajo de América Latina.
• Institucionalidad orientada a fomentar las exportaciones.
• Investigación y desarrollo tecnológico.
• Calidad y producción limpia.
• Red de Acuerdos Comerciales con 55 países.

Posición de Chile en el Mercado Mundial

Chile destaca como líder en varios mercados clave:

• Primer exportador

La Revolució Industrial: Precedents i Desenvolupament

La revolució agrícola i demogràfica són precedents de la Revolució Industrial.

1.1 La Revolució Agrícola

• Transformacions al camp: augment de la producció d’aliments.
• Innovacions agrícoles:

a) Canvis en el sistema de conreu: sistema de Norfolk i supressió del guaret per aconseguir la nitrogenització de la terra (Towshend): blat, tubèrculs (naps i patates), ordi, farratge (trèvol).

• Millora de les tècniques ramaderes: animals ben alimentats i aprofitament dels abons.
• Nous mètodes de sembrada, selecció de llavors, noves eines (millora de l'arada) i maquinària (Jethro Tull).
• Introducció de nous conreus: patata, blat de moro; nous fertilitzants (com el guano).

b) Estructura de la propietat:... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Causes, Innovacions i Impacte Social" »

1. El Materialismo Dialéctico

· La Primacía del Ser Material sobre el Ser Espiritual. La realidad primaria es el ser material, de forma que pensar es siempre el pensamiento de un ser material o natural. La inversión del idealismo hegeliano partía de la Razón, Idea o Espíritu. La correcta relación entre el hombre y la naturaleza nos presenta al espíritu como el verdadero sujeto de la realidad, tanto de la naturaleza como de la historia, que son productos del espíritu. La naturaleza y el hombre son productos de la materia, de la que todo depende.

· El Materialismo en el Eje Relación Hombre-Naturaleza.

El hombre está orientado hacia la naturaleza, puesto que tiene necesidades que únicamente ella puede satisfacer. Para obtenerlas, el... Continuar leyendo "Materialismo Dialéctico y Histórico: Fundamentos y Principios Clave" »

Conceptos Fundamentales de Organización Social y Cultural

• Término Banda: Se caracteriza por baja densidad poblacional, débil territorialidad y una estructura social conformada según criterios comunitarios.
• Relaciones Sociales: Entre los miembros prevalece la relación de distribución.
• Modelo de Organización - Tribu Mehinacu: Comunidad territorial organizada políticamente alrededor de un cabecilla.
• Modalidad de Trabajo (Kipsigis): Enfocada en la subsistencia, mantenimiento y reproducción.
• Filiación: Define quién entra, abandona o permanece en un grupo.
• Procesos de Clasificación: Establecen pautas de autoridad, dominio, subordinación y superioridad.
• Endoculturación: Fenómeno cultural de transmisión y aprendizaje.
• Actividad Económica Racional:

1. L'Expansió Territorial (segles XI-XIII)

1.1. Els Primers Comtes-Reis

A finals del segle XI, el nucli format pels comtats de Barcelona, Girona i Osona, sota un mateix comte, inicia una expansió territorial impulsada per la seva força econòmica, la seva situació fronterera amb l'Islam i el cobrament de paries. Aquesta línia primogènita, descendent de Guifre el Pilós, consolida el seu poder evitant la divisió del territori en herència. La resta de comtats esdevenen vassalls del comte de Barcelona. Aquest període, protagonitzat per Ramon Berenguer III el Gran i Ramon Berenguer IV, juntament amb Peronella d'Aragó, Alfons I (II d'Aragó) i Pere I (II d'Aragó), va ser un segle d'expansió territorial i dinàstica.

1.2. Expansió cap als

1. ¿Qué es la pedagogía?

La pedagogía se define a través de dos vertientes principales:

• Ciencia: Es la disciplina que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente en la etapa infantil.
• Práctica: Se refiere a la práctica educativa o al método de enseñanza aplicado en un terreno determinado.

2. ¿Qué es la pedagogía social?

El término pedagogía hace referencia al conjunto de saberes vinculados con la educación. Puede ser considerada como una ciencia o un arte cuyo objeto de estudio es el ámbito educativo.

Por su parte, lo social es aquello perteneciente o relativo a la sociedad, entendida como el conjunto de individuos que forman parte de una misma cultura y que conforman una comunidad... Continuar leyendo "Fundamentos de Pedagogía y Educación Social: Conceptos y Figuras Clave" »