Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Las TIC representan, sin duda, una oportunidad para los países en desarrollo, debido a que pueden utilizarse como una palanca para impulsar industrias ya existentes o incluso para crear nuevas basadas en estas tecnologías, como los ordenadores, los chips, el desarrollo de hardware y software.

Sin embargo, actualmente en la economía mundial son un puñado de países los que dominan en el aspecto tecnológico y estos países, a través de los organismos internacionales, se han asegurado de mantener el control de los avances tecnológicos. No obstante, algunos países subdesarrollados sí han aprovechado esta oportunidad para recortar distancias con los países desarrollados, pero esto requiere necesariamente de fuertes inversiones en desarrollo... Continuar leyendo "Impacto de las TIC en el Desarrollo Económico y la Brecha Digital" »

Relació entre Societat i Cultura

Aristòtil defineix l’home com a “animal social”. Hobbes s’enfronta a aquesta visió amable. Diu: “L’home és un llop per a l’home”. Això motiva l’aparició de la societat política, que té el seu origen en la teoria del contracte social de Locke. Des d’aquest punt de vista, la societat és entesa com una construcció social.

Rousseau trenca amb el plantejament de Hobbes: ”l’home és bo per naturalesa; és la societat la que el perverteix”. Assenyala la propietat privada com l’origen de tots els mals de la humanitat, considerant-la destructora de la igualtat.

L’ésser humà ha esdevingut un animal cultural, ja que per arribar a ser persona, és necessari el procés de socialització;... Continuar leyendo "Relació Societat-Cultura, Evolució Històrica i Ideologia" »

Conductismo y Constructivismo: Implicaciones Educativas

La Educación Tradicional y su Presencia Actual

Algunas de nuestras prácticas pedagógicas están profundamente influidas por acciones, actividades y recursos materiales que se sustentan en un enfoque tradicional. ¿Cómo podemos percibir la presencia de elementos propios de una educación tradicional en la práctica pedagógica actual? Nuestras acciones pedagógicas cotidianas son manifestaciones materiales y conductuales claras de la forma en que concebimos la educación y su quehacer.

La Escuela como Transmisora de Saberes

La escuela es considerada, históricamente, como la institución encargada de transmitir aquellos saberes socialmente aceptados. Los valores, conocimientos, actitudes... Continuar leyendo "Conductismo y Constructivismo en la Educación: Implicaciones y Prácticas Pedagógicas" »

Elementos Clave del Medio Ambiente

• Agua: Es el elemento más importante del medio ambiente, ya que sin ella no habría vida.
• Suelo: Constituye un conjunto complejo de elementos físicos, químicos y biológicos que compone el sustrato natural en el cual se desarrolla la vida en la superficie de los continentes.
• Flora: Es la que se encarga de purificar el aire. La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies y a la importancia relativa, por número de individuos y tamaño, de cada una de ellas. Por tanto, la flora, según el clima y otros factores ambientales, determina la vegetación.
• Fauna: Es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son

Producto Turístico: Definición y Componentes

El producto turístico se define a través de varios elementos clave del sistema:

• Los elementos del sistema turístico presentan diferentes componentes productivos.
• La experiencia turística es distinta según la zona o región en la que se desarrolle.
• Cada nueva experiencia se suma a las anteriores, creando nuevas expectativas.
• El viajero gana permanentemente nueva información a medida que transita por el sistema turístico. Aprende viajando y, por tanto, modificará sus pautas de consumo turístico en posteriores experiencias.

Tipos de Productos Turísticos

• Producto Viaje: La totalidad del desplazamiento que experimenta el turista.
• Producto Destino: La suma de experiencias como resultado de la interacción

Clau de l'èxit

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1. ¿Cómo surge la Sociología?

Surge a partir de Henri de Saint-Simon con la idea de “filosofía social”, y con Auguste Comte en 1838 con su obra “Curso de filosofía positiva”.

2. Explique los principios de la dialéctica de Marx

Afirma que el modo de producción de la vida material y la existencia social del hombre condicionan su conciencia.

3. Explique los métodos de la dialéctica de Marx

El método dialéctico se puede describir como el arte del diálogo. Un debate en el que hay un contraste de ideas, donde una tesis se defiende y se opone poco después; una especie de debate. Es, al mismo tiempo, una discusión donde se puede discernir y defender claramente los conceptos involucrados.

4. ¿Por qué decimos que la Sociología es una

La Revolución Industrial: Origen, Impacto y Consecuencias

La Revolución Industrial fue un proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña, extendiéndose posteriormente a gran parte de Europa occidental y América Anglosajona.

¿Cuándo se produjo?

La Revolución Industrial se inició en Inglaterra durante la segunda mitad del siglo XVIII, aproximadamente entre 1780 y 1840. Este evento es considerado uno de los más decisivos en la historia de la humanidad.

¿Dónde tuvo lugar?

Principalmente en Inglaterra.

¿Por qué se originó en este país?

Inglaterra había instaurado el sistema parlamentario 100 años antes, definido por John Locke. Este sistema se... Continuar leyendo "Explorando la Revolución Industrial: Causas, Clases Sociales y Avances" »