Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

Ata o século XVIII, o sector agropecuario europeo caracterizábase polos sistemas de cultivo extensivos de subsistencia, con abundante barbeito (rotación trienal), baixos rendementos e escasas innovacións técnicas. A produción estaba influída polas condicións climáticas, provocando crises, desabastecemento e fame e, xunto coas epidemias, un forte incremento da mortalidade (crise de subsistencia).

Durante o século XVIII iniciouse en Inglaterra a revolución agraria e no século XIX estendeuse polos campos de Europa e América esta transformación dos sistemas de cultivo e do réxime da propiedade da terra que aumentaron a produción, o que significou o aumento da poboación e axudou a desenvolver a revolución industrial pola man de... Continuar leyendo "A Revolución Agraria e Industrial: Transformacións Sociais e Económicas" »

Causes i pretextos que porten a Europa a l'imperialisme

La pèrdua d'antigues colònies i la necessitat de nous mercats van portar a Europa a l'imperialisme. Es necessitava aconseguir matèries primeres a baix cost i vendre productes manufacturats. La població europea va augmentar molt, els nous conflictes pels recursos demanaven més productes cada vegada.

El creixement de la competitivitat econòmica entre països pel control de colònies. Al cap d'unes dècades va esclatar la Primera Guerra Mundial.

Cas de l'Índia

Al segle XVII es va iniciar la penetració de la Gran Bretanya i altres països europeus. Quan van arribar els britànics van expropiar les terres més fèrtils per fer noves plantacions. Els indis s'han de desplaçar. Els britànics... Continuar leyendo "Imperialisme a Europa: Causes, Conseqüències i Impactes" »

Teoría de las Causas

Intro: La ciencia responde a la pregunta: ¿Por qué son las cosas? La ciencia se ocupa del estudio de las causas.

Tipos de Causas según Aristóteles:

1. Causa Material = ¿Qué? Es aquello de lo que está hecho algo. Ejemplo: En un cuadro, su causa material es el lienzo.
2. Causa Formal = ¿Cómo? Es aquello que hace que la sustancia sea lo que es y no otra cosa. Ejemplo: Cuadrado.
3. Causa Eficiente = ¿Quién? Es el agente que pone en marcha el cambio o el movimiento. Ejemplo: El pintor.
4. Causa Final o Primera = ¿Para qué? Es aquella que determina el sentido por el cual el agente ejecuta la acción. Ejemplo: Hacer una crítica social, alcanzar fama.

Kuhn

1. Intro: Según Kuhn, la ciencia avanza mediante revoluciones. El progreso de... Continuar leyendo "Teoría de las Causas y Revoluciones Científicas" »

¿Qué son las Ciencias Sociales y Humanas?

Las ciencias sociales son un concepto que designa a un grupo de disciplinas cuyo objeto de estudio es el ser humano, los grupos humanos y su cultura. Comparten una serie de características fundamentales:

• Tienen por objetivo de estudio la presencia humana en sus múltiples facetas.
• Otorgan un papel capital al factor humano y su subjetividad.
• Buscan la comprensión de los hechos sociales e históricos.
• La experimentación controlada es difícil o, en muchos casos, imposible.
• Tienden a la explicación por causas, analizando las motivaciones y contextos de los fenómenos.

Desafíos y Particularidades

Las ciencias sociales tienen un estatuto especial, puesto que su objeto de estudio, los fenómenos que investigan,... Continuar leyendo "Ciencias Sociales y Humanas: Definición, Ramas y Escuelas de Pensamiento" »

Factors del Retard Industrial a Espanya

• Econòmics: El retard agrari no permetia obtenir suficients beneficis ni capital per a invertir en la indústria. A més, els agricultors eren pobres i no generaven demanda suficient perquè aquesta es desenvolupés.
• Socials: L’absència d’una burgesia emprenedora i del capital necessari per a realitzar inversions.
• Tècnics: La falta d’innovació tècnica nacional i la dependència tecnològica de l’estranger.
• Energètics: El carbó espanyol era de menor qualitat, de baix poder calorífic i la seva extracció molt costosa.
• Transport: El transport era insuficient, el ferrocarril es va desenvolupar amb molt de retard i no va estimular la indústria siderúrgica.
• Geogràfics: La posició geogràfica d'

La Unió Europea: Formació, Adhesions i Conceptes Clau

Adhesions a la Unió Europea

La Unió Europea ha crescut significativament des de la seva creació. A continuació, es detallen les principals onades d'adhesió:

• Països fundadors: França, Països Baixos, Itàlia, Alemanya, Luxemburg i Bèlgica.
• 1973: Gran Bretanya, Irlanda i Dinamarca.
• 1981: Grècia.
• 1986: Espanya i Portugal.
• 1995: Àustria, Finlàndia i Suècia.
• 2004: Lituània, Estònia, Polònia, Hongria, República Txeca, Eslovàquia, Eslovènia, Malta i Xipre.
• 2007: Romania i Bulgària.
• 2013: Croàcia.

El Consell Europeu

El Consell Europeu és una institució clau de la UE. Són essencialment cimeres en les quals, presidides per un president permanent, els caps d'Estat o de Govern de cada país... Continuar leyendo "Unió Europea: Evolució, Institucions i Criteris d'Adhesió" »

Definición y Conceptos Clave de la Ecología

La ecología es el estudio científico de las interacciones que determinan la distribución y abundancia de los organismos (Charles Joseph Krebs).

Raymond Laurel define el ecosistema como la suma de las distintas comunidades (o biocenosis) y el biotopo que ocupan.

Haeckel acuñó el término 'ecología' para referirse a la ciencia que estudia las relaciones de los organismos con su ambiente.

• Ecólogo: Científico que estudia las relaciones de los organismos con su medio, utilizando métodos científicos.
• Ecologista: Persona, no necesariamente profesional, que defiende la protección del ambiente.

Niveles de Organización en Ecología

La ecología abarca varios niveles de organización, desde los individuos... Continuar leyendo "Introducción a la Ecología: Conceptos, Niveles, Ramas y Aplicaciones" »

El Capital: El Concepto de Mercancía

El Capital analiza las consecuencias del fenómeno de la mercancía. Para definir un concepto, podemos preguntarnos: 1. ¿Qué características debe tener un objeto para ser considerado tal concepto? 2. ¿Qué proceso se debe seguir para construir ese concepto? La primera definición no garantiza la existencia de un objeto externo que cumpla con las características, mientras que la segunda sí, al justificar el proceso de construcción.

Mercancía: algo susceptible de ser intercambiado recíprocamente. Este concepto nos lleva a la construcción de un sistema de mercancías, donde las propias mercancías también son intercambiables. Para demostrar que algo no pertenece a este sistema, debemos probar que... Continuar leyendo "El Capital y la Pedagogía Marxista: De Marx a Makarenko" »

Imperialisme: Definició i Característiques

L'imperialisme és un complex fenomen històric caracteritzat per les relacions de domini per part de les grans potències sobre les àrees del planeta menys desenvolupades, i que va provocar l'explotació d'homes i recursos, així com el control polític i territorial dels llocs colonitzats.

Causes de l'Imperialisme

Causes Econòmiques

Els europeus van buscar nous espais econòmics per:

• Establir mercats per vendre l'excedent de producció.
• Aconseguir matèries primeres i energètiques a baix cost i en abundància.
• Utilitzar mà d'obra no qualificada amb salaris baixos.

En els territoris on es van instal·lar els colons europeus es van construir infraestructures com els ports i ferrocarrils per a facilitar... Continuar leyendo "Imperialisme al Segle XIX: Causes, Conquesta i Repartiment del Món" »

La Construcció del Ferrocarril a Espanya

La xarxa ferroviària espanyola es va iniciar el 1855, amb l'aprovació de la Llei General de Ferrocarrils.

Etapes de Construcció del Traçat

• 1855-1866: Aquesta primera etapa va suposar una mobilització de capitals molt important, amb una intervenció remarcable de companyies estrangeres. Es van construir 5.108 km de vies.
• Crisi Financera del 1866: Aquest període va comportar la paralització de la construcció. L’explotació de les línies va posar al descobert que els beneficis eren escassos i el valor de les accions es va ensorrar.
• Nova Etapa Constructiva (a partir del 1873): A partir del 1873 es va reprendre i completar el traçat de la xarxa que havia quedat paralitzat. Només van continuar com