Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

La Siderúrgia al País Basc: De la Mina al Carbó

Xarxa de fàbriques de ferro dolç (riquesa de les mines de ferro):

• Mines explotades des d'època romana.
• Exportació a la resta d’Espanya i a les colònies americanes.
• La independència de les colònies va portar a la crisi d'aquestes fàbriques.

Transformació Industrial (A partir de 1860)

• Canvi de ferro per carbó amb la Gran Bretanya (avantatge per a la indústria bilbaïna).
• El capital obtingut es va utilitzar per fer drassanes, forns, etc. La siderúrgia va crear grans empreses metal·lúrgiques basques.
• L'arrencada econòmica del País Basc es va deure a: la Política proteccionista (monopoli del mercat espanyol) i l'expansió de l'acer (que substitueix el ferro dolç).

Causes de l'Hegemonia

Expansió del Crèdit i la Crisi Econòmica

La expansió del crèdit durant els anys 1920 va popularitzar l'ús de béns nous, però va portar a un sobrecost automàtic. El cost dels productes era molt alt en relació als ingressos, i tot s'adquiria gràcies al crèdit i la venda a terminis, que consisteix en un pagament aplaçat.

Revisió dels Consumidors i Crisi de Sobreproducció

La crisi de sobreproducció es va produir quan les empreses no podien augmentar la seva producció perquè la demanda creixia més que els beneficis. Això va portar a una bambolla borsària el 1929. Després d'una gran demanda d'accions, el seu valor va baixar, resultant en un efecte en cadena que va fer augmentar encara més el nombre d'accions en venda.

Dijous Negre

Derechos Fundamentales y Problemáticas Sociales

Clasificación de los Derechos Fundamentales

Los tres tipos en que se dividen los derechos fundamentales para el ser humano son:

• Universales
• Incondicionales
• Inalienables

¿Qué implica la deserción escolar?

La deserción escolar es un término comúnmente utilizado en América Latina para referirse al abandono escolar. Se trata de aquella situación en la que el alumno, después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado de escolaridad.

El abandono escolar o la deserción son dos conceptos que se han utilizado para referirse a un fenómeno de la educación secundaria que tiene que... Continuar leyendo "Derechos Fundamentales y Desafíos Sociales Contemporáneos" »

L'Índia: Independència i Partició

L'Índia va ser el país més important per l'Imperi Britànic. Els moviments independentistes van començar des de 1920.

• El Partit del Congrés, liderat per Jawaharlal Nehru i Mahatma Gandhi.
• La Lliga Musulmana, que va donar origen al futur Pakistan, dirigida per Ali Jinnah.

El govern britànic va començar a negociar la independència el 1945, i aquesta es va fer oficial el 1947. D'aquí es van crear dos països:

• L'Índia, amb majoria hindú.
• El Pakistan, amb majoria musulmana.

A causa de les diferències entre la població del territori, i per evitar una guerra civil, els anglesos els van dividir en dues parts. La Lliga Musulmana no volia aquesta divisió, mentre que el Partit del Congrés sí. Aquesta partició... Continuar leyendo "Conflicte de Caixmir: Història i Conseqüències de la Partició" »

Características Distintivas de los Seres Humanos

A lo largo del proceso de hominización, nuestra especie ha desarrollado una serie de rasgos únicos que nos diferencian del resto de los animales.

• La marcha bípeda: Supuso un cambio fundamental en la vida de los homínidos. La liberación de las manos y los diferentes cambios en su anatomía representaron una solución al problema que planteaba el tener que recorrer largas distancias por el suelo. Los beneficios fueron notables, especialmente en cuanto a rapidez.
• El desarrollo cerebral: En el proceso de hominización, el cráneo de los homínidos pasó de los 750 cm³ del Homo habilis a los 1400 cm³ del Homo sapiens. Este crecimiento está vinculado a la adquisición de capacidades intelectuales

L'Antic Règim

1. Una Economia Agrícola i Senyorial

1.1 La Propietat de la Terra

El conjunt de terres en mans d'un senyor rebia el nom de senyoria territorial.

Una petita part de la terra es considerava propietat privada. Les altres estaven vinculades a:

• Un títol nobiliari (les quals eren inalienables)
• Un municipi
• La Corona

1.2 Els Drets Senyorials

Eren el conjunt de prestacions i rendes que rebien els senyors pel domini de la terra. Els pagesos havien de fer una sèrie de prestacions i també havien de lliurar un percentatge (%) de la collita.

1.3 Una Producció Insuficient

• Agricultura de subsistència, dedicada al policonreu de cereals.
• El comerç era escàs.
• Es practicava el guaret.

1.5 La Indústria Tradicional i les Manufactures

A les ciutats de l'... Continuar leyendo "L'Antic Règim: Economia, Societat Estamental i Il·lustració" »

Auguste Comte (1798-1857): Soziologiaren Aita

Auguste Comte (1798-1857) ikerlari frantsesak garaiko gizartea aztertu zuen, Industria Iraultzaren eta Frantziako Iraultzaren ondorioz izandako aldaketa guztiak ikertuz. Mundu sozialaren legeak hobeto azaldu ahal izateko zientzia bat sortzen ahalegindu zen. Soziologiaren arabera, pertsona orok du paper bat sozietate baten barruan; gizarteak gure gainetik funtzionatzen du. Helburu nagusia gauzak azaltzea da, ez deskribatzea. Autore hau funtzionalisten taldean koka dezakegu, gizartearen funtzionamendua aztertzen baitu.

Comte izan zen "soziologia" hitza eta zientzia asmatu zituena, "fisika soziala" egin nahi izan zuen. Garaiko positibismoaren sortzaileetako bat izan zen. Erlijio moduko bat fundatu nahi... Continuar leyendo "Soziologiaren Oinarriak: Comte, Durkheim eta Marx" »

Factors Impulsors de l'Imperialisme

Causes Econòmiques i Demogràfiques

L'imperialisme va tenir motivacions econòmiques. Els països industrialitzats d'Europa necessitaven buscar nous mercats per a vendre l'excedent de la seva producció industrial. També volien comprar matèries primeres i productes colonials al millor preu possible per obtenir grans beneficis.

Al segle XIX va haver-hi un gran augment de la població europea. Aquesta expansió demogràfica va generar un volum de població excedent i va estimular l'emigració.

Com a conseqüència, 40 milions de persones van abandonar el vell continent per establir-se en països extraeuropeus.

Interessos Polítics i Estratègics

Tots els governs ambicionaven construir imperis colonials per augmentar... Continuar leyendo "Imperialisme: Causes i Expansió dels Imperis Colonials" »

Humanismo cristiano propugnado por Erasmos de Rotterdam

Tres son sus funciones: ser buena madre y esposa, ordenar el trabajo del doméstico y perpetuar la especie humana.

Fray Luis de león: "La Perfecta casada"

trata el perfil ideal de la mujer: modesta, recatada y obediente. Pero no era real, antes ya existían las relaciones prematrimoniales, adulterio, hijos bastardos y aborto.

Revolución francesa

Objetivo central: consecución de la igualdad jurídica, libertades y derechos políticos. Surgió la gran contradicción que marcó la lucha del primer feminismo: las libertades, derechos y la igualdad jurídica no afectaron a la mujer.

"Los derechos del hombre y del ciudadano" se refería solo al hombre.

A partir de ahora se dio el feminismo; movimiento... Continuar leyendo "La lucha por la igualdad de la mujer a lo largo de la historia" »

Individuo y Sociedad

La sociología como estudio de la sociedad

La sociología es la disciplina que tiene como objeto de estudio la vida social humana, de los grupos y sociedades. Es una ciencia que se presenta como un intento de comprensión de todos los fenómenos sociales, de sus cambios y de sus transformaciones. Esta disciplina presenta, a la hora de definirla, la misma dificultad que el resto de las ciencias sociales en cuanto a la coincidencia del sujeto y del objeto de estudio.

Concepto de sociedad

Se define como un grupo de personas que comparten un hábitat común y que dependen unos de otros para su supervivencia y bienestar. En ocasiones, se usa el término “social” como sinónimo de “cultural”, pero es fundamental distinguir... Continuar leyendo "Fundamentos de la Sociología: La Interacción entre Individuo y Sociedad" »