Chuletas y apuntes de Biología de Primaria

Tres modelos de Arquitectura del cuerpo de una esponja:

ASCON

: Los coanocitos están en una Gran cámara, espongocele. Un gran ósculo y único. Los poríferos pertenecen A las esponjas calcáreas,  de Pequeño tamaño y en forma de tubo.

SYCON

: La pared del cuerpo se pliega Para formar canales tapizados por coanocitos. El agua se filtra por medio de Los prosopilos al interior de los canales radiales donde actúan Los coanocitos que gracias a sus flagelos el agua utilizada pasa a través de Los poros internos, apopilos hacia el interior del espongocele.

LEUCON

: Los coanocitos tapizan las Paredes de numerosas cámaras pequeñas encargadas de la filtración que se llenan De agua procedente de canales exhalantes hasta el ósculo.

MOLLUSCA

El cuerpo

1. Asocia la descripción de la función con el tipo de lipoproteína que la lleva adelante.

• Transporte de lípidos endógenos hacia los adipocitos para su almacenamiento --> lipoproteínas de muy baja densidad (VLDL)
• Transporta colesterol a las células para usarlo en la reparación de membranas y en la síntesis de hormonas esteroides y sales biliares --> lipoproteínas de baja densidad (LDL)
• Extrae el exceso de colesterol de las células y lo transporta al hígado para su eliminación --> Lipoproteínas de alta densidad (HDL)

2. Asocia término y definición con respecto a los distintos componentes que forman el aparato digestivo.

• Contiene glándulas duodenales en la submucosa --> duodeno
• Tubo muscular colapsable que interviene en

Comprender los parámetros fisiológicos básicos es fundamental para evaluar el estado de salud de un individuo. Este documento detalla los rangos normales y anormales de los principales signos vitales, así como las ubicaciones clave para la palpación del pulso.

Signos Vitales Fundamentales

1. Frecuencia Cardíaca (Pulso)

• Rango normal (Normocardia): 60 a 100 latidos por minuto (lpm) en adultos.

Rangos Anormales:

• Bradicardia: Menos de 60 lpm (frecuencia cardíaca baja).
• Taquicardia: Más de 100 lpm (frecuencia cardíaca elevada).

2. Frecuencia Respiratoria

• Rango normal (Eupnea): 12 a 20 respiraciones por minuto en adultos.

Rangos Anormales:

• Bradipnea: Menos de 12 respiraciones por minuto (frecuencia respiratoria baja).
• Taquipnea: Más de 20 respiraciones

Articulación Sacroilíaca

1. Ligamento sacroilíaco anterior (frenos de la nutación).
2. Ligamentos sacroilíacos posteriores (ilioarticulares, iliotransversos, iliotransversos del sacro, interóseo)
Otros: Ligamento iliolumbar, sacroespinoso y sacrotuberoso.

Articulaciones del Tórax

1. Costovertebrales: planas.
2. Costotransversas: trocoide.
3. Costocondrales: sinartrosis.
4. Intercondrales: planas.
5. Esternocondrales: planas.
6. Interesternales: sincondrosis.
7. Esternoclaviculares: silla de montar.

Músculos Autóctonos

Músculos Laterales

1. Longísimo: M.C. Sacro-lumbar, espinosas lumbares, transversas de todas las vértebras, todas las costillas, mastoides (extensión y rotación interna).
2. Iliocostal: M.C. Sacro, cresta ilíaca, costiformes lumbares, costillas y transversas

Clonación de ADN: Técnicas y Aplicaciones

Introducción

La clonación de ADN es una técnica fundamental en biología molecular que permite la replicación de secuencias de ADN específicas. Este proceso implica la inserción de un fragmento de ADN exógeno en un vector, como un plásmido, para su posterior introducción en una célula huésped. A continuación, se detallan los mecanismos de transferencia genética bacteriana, la creación de librerías de ADN, los procesos de clonación, tipos de mutaciones, técnicas de análisis y aspectos de bioseguridad.

Mecanismos de Transferencia Genética Bacteriana

Transformación

La transformación es el proceso por el cual ciertas bacterias, llamadas competentes, incorporan ADN exógeno presente en... Continuar leyendo "Clonación de ADN: Técnicas y Aplicaciones en Biología Molecular" »

Fundamentos de Ecología y Problemática Ambiental

1. Verdadero o Falso: Conceptos Ecológicos Básicos

Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

• El oxígeno es indispensable para la biocenosis. (V)
• Los ecosistemas siempre tienen que ser muy grandes. (F)
• En un ecosistema se puede observar la energía lumínica y calórica. (V)
• En los ecosistemas terrestres los seres vivos viven en el agua. (F)
• La tala de árboles, la agricultura y la contaminación del agua, favorecen un desarrollo normal de un ecosistema. (F)

2. Interpretación de Interacciones en Ecosistemas

Observa la imagen (no proporcionada) y selecciona las oraciones correctas:

• Todas las poblaciones forman una comunidad.
• Los miembros de una misma comunidad pueden reproducirse

* Crustáceos: inverterado / mayor importancia para el hombre (comida, dar joya pra materia y bla) / y lo negativo es esquisotomosse.
* Clasificación: 1) Monoplacóforos - un único intérprete de comandos (shell), el fondo ² de Marzo
* 2) Polyplacophora - shell = 8 placas, mar.
* 3) Scaphopod - concha cónica, enterrado en la arena en el lecho marino.
* 4) GASTROPODA - sin cáscara, o sólo 1, más numerosos y diversos (caracol, mar, etc.)
* 5) Pelecipodos - dos conchas (ostras, por ejemplo.)
* 6) Cefalópodos - más evolucionado, órgano similar a los vertebrados. (pulpo / calamar)
* Están en el suelo, el agua dulce y mar.

Mariscos:

inverterado / mayor importancia para el hombre (comida, dar joya pra materia y bla) / y lo negativo... Continuar leyendo "Que animales tienen cefalotórax" »

3. HONGOS:

Organismos uní o pluricelulares. Sin tejido. Heterótrofos:
Saprofitos (obtienen el alimento descomponiendo Organismo muertos)
Parásitos (alimentándose de seres vivos Causando enfermedad o daños)
Simbiontes (a la vez que sacan Alimento proporcionan alguna ventaja al otro organismo). Como son Pluricelulares sus células forman largas hileras que se denominas HIFAS. Y al conjunto de estas hifas se les denomina MICELIO. Cuando Las células se especializan en células resistentes preparadas para La dispersión se denominan ESPORAS y los órganos que las contienen ESPORANGIOS. Clasificación:

- Levadura:

unicelulares, se Reproducen por gemación se utiliza en la industria.

– Mohos

Micelios con aspecto algodonoso, se observa... Continuar leyendo "Animales que viven fijos al suelo" »

1) SIDA, virus q lo provoca y grupo pertenece+ciclo. Cómo afecta al sistema inmune? Cómo se transmite?

Lo provoca el virus de la inmunodeficiencia humana, un retrovirus (def anterior chula).

1-Fusión del Virus con la membrana de la célula receptora.  
2-Liberación del ARN vírico.
3-Acción de la transcriptasa inversa formando ADN a partir del ARN vírico.
 4-Síntesis de las nuevas cadenas de ADN vírico.
5-Integración de las dobles cadenas de ADN vírico en el ADN del receptor. Estado de inactividad del ADN vírico como provirus.  
6-Expresión del ADN vírico formándose ARNm viral.
7-Formación de las proteínas del virus.
8-Ensamblaje del nuevo virus.

9-Liberación de nuevas partículas víricas

-La infección del virus genera una

Vascularización Encefálica: El Suministro Vital del Cerebro

La vascularización encefálica es esencial para el funcionamiento del cerebro, ya que este requiere oxígeno y nutrientes constantes.

Sistema Arterial Cerebral

El sistema arterial recibe sangre principalmente de las arterias carótidas internas, que irrigan la parte anterior del cerebro y se dividen en:

• Arteria Cerebral Anterior: Suministra sangre a la parte medial de los lóbulos frontal y parietal.
• Arteria Cerebral Media: Irriga la mayor parte de la superficie lateral de los hemisferios cerebrales.

Las arterias vertebrales se unen para formar la arteria basilar, que luego se divide en arterias cerebrales posteriores, irrigando el lóbulo occipital y parte del temporal.

Círculo de Willis

El... Continuar leyendo "Neuroprotección y Flujo Sanguíneo Cerebral: Claves del LCR y el Ictus" »