2. Los recursos de cohesión del textoLa cohesión se consigue por medio de los elementos lingüísticos que dan cohesión, los cuales permiten el enlace entre las diferentes unidades que componen el texto.Los recursos de cohesión afectan  a todos los niveles de estudio gramatical. Los recursos gramaticales de cohesión más comunes son: reiteración, sustitución, elipsis y marcadores.2.1. La reiteración Los recursos de repetición consisten en la recurrencia de un elemento lingüístico, destacando hechos o ideas. Las repeticiones pueden  ser fónicas, léxicas, semánticas y morfosintácticas.La reiteración fónica Repetición de modalidades enunciativas.La reiteración léxica y semánticaReiteración léxica: repetición de palabras

Los personajes en la casa de bernada alba

Lorca muestra tres características ataves de los personajes: su caracterización y su papel en escena, la simbología de los nombres y las técnicas dramáticas empleadas para definirlos. Los personajes están divididos en grupos y esto esaprecia conforme van apareciendo en la obra. Nos presenta unos personajes visibles, otros invisibles y algunos aludidos. Los protagonistas son aquellos que aparecen en los tres actos y tienen una mayor influencia sobre la trama:

Bernarda

Controla desde dentro las pasiones de sus hijas estableciendo un luto de ocho años al principio y al fin de la obra.

Angustias:

es una de las hijas, piensa que la forma de escapar es casarse con Pepe, el Romano.

Martirio

Otra de las... Continuar leyendo "La casa de Bernarda Alba personajes principales y secundarios" »

Tema 19

 el culteranismo

• Su representante es Luis de Góngora, quien busca crear una lengua poética culta propia.
• tiene belleza formal , brillantez colorista y sensorial.
• una cuidada elaboración de la lengua y a la profusión de diversos recursos(metáforas atrevidas,vocablos..) ya que estaban presentes en la literatuta del siglo anterior.

el conceptismo

• representado especialmente por Francisco de Quevedo y por Baltasar Gracian.
• Tiende la concisión y a la densidad expresivas, y busca la agudeza y el ingenio. Utiliza elipsis, paradojas, juegos, antítesis, hipérboles y muchas figuras retóricas.

La poesía

la métrica: en el Barroco, la métrica y las estrofas italianas conviven con los versos y las formas líricas castellanas.

• pertenecen a la métrica

Océanos y mares.
Los océanos son grandes masas de agua que separan los continentes. El planeta Tierra tiene cinco océanos, el más extenso es el Pacífico, que con sus 180 millones de km 2 supera en extensión al conjunto de los continentes. Los otros cuatro son el Atlántico, el Índico, el Antártico o Austral y el Ártico. Dentro de los océanos se llama mares a algunas zonas cercanas a las costas, situados casi siempre sobre la plataforma continental. Relieve del fondo oceánico:La profundidad media de los océanos, es de unos cuatro o cinco kilómetros, ésta profundidad varía dependiendo de la zona:
Plataforma continental: Es la continuación de los continentes por debajo de las aguas, con profundidades que van desde 0 metros en la

Tipologías Textuales y sus Características

Texto Científico-Técnico

En este tipo de texto, predomina la objetividad y la universalidad. Pueden ser expositivos, argumentativos, descriptivos o narrativos. Los géneros pueden ser orales.

Estructura

• Interna: Lo que hay dentro del texto.
• Externa: Los párrafos que lo componen (introducción, nudo, desenlace).

Rasgos Lingüísticos

• Pragmático-textual: Coherencia, cohesión, marcadores discursivos, intertextualidad.
• Morfosintácticos:
  • Objetividad: Modo indicativo, tiempo presente, 3ª persona del singular y 1ª del plural, formas impersonales, pasivas reflejas.
  • Claridad: Adjetivación, yuxtaposición, oraciones enunciativas.
• Léxico-semántico: Mecanismos propios de la lengua, préstamos, siglas, sinónimos.

1. distancia,desplazamiento,velocidad y rapidez.

-velocidad en m/s

 -desplazamiento en metros

1.movimiento rectilineo uniforme

-velocidad media

-tiempo

-distancia en metros

velocidad instantanea

1.(mrua)

-aceleracion en m/s²

-aceleracion media

-desplazamiento (en segun2)

-rapidez (velocidad o distancia en segun2)

-tiempo q s recorre 1a distancia en km.

- tiempo xa detenerse 

- distancia q s recorre en segun2

caida libre y tiro vertical

    g= -9.8m/s

 - altura d 1 edificio

- velocidad con la q 1 objeto xoca en l suelo.

-tiempo q tarda 1 objeto en caer

- velocidad con q xoca 1 objeto contra l suelo.

1.tiro parabolico

- tiempo q tarda en yegar al suelo

- velocidad vertical en segun2

- distancia a la q cae l objeto 

- tiempo q tarda 1 objeto en l aire

-altura maxima... Continuar leyendo "Física y dinámica" »