Guia del Currículum Educatiu i la Proposta Pedagògica

Què és el currículum educatiu?

El currículum és el conjunt d'objectius, competències, sabers bàsics, mètodes pedagògics i criteris d'avaluació que regulen els processos d'ensenyament-aprenentatge en una etapa educativa.

Sabers bàsics i proposta pedagògica

Els sabers bàsics són els aprenentatges essencials que l'alumnat ha d'assolir i que integren coneixements, habilitats, actituds i valors, orientats al desenvolupament de competències.

La proposta pedagògica de centre és el document que concreta i adapta el currículum al context específic del centre, tenint en compte l'alumnat, l'entorn i els criteris educatius.

Eixos de l'educació infantil

• 1. Un infant que creix amb autonomia i confiança.
• 2. Un infant que es comunica amb diferents llenguatges.
• 3. Un infant que descobreix l’entorn amb curiositat.
• 4. Un infant que forma part de la diversitat del món.

Marc normatiu

Les lleis i normes que regulen l'educació infantil són:

• LOMLOE (2020): Elaborada pel Govern de l'Estat.
• Reial decret 95/2022: Estableix els ensenyaments mínims de l'educació infantil.
• Decret 21/2023: Elaborat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Tipus de currículum i avaluació

El currículum ocult fa referència als aprenentatges no explícits que es transmeten a través de normes, valors, actituds i relacions. El currículum nul és allò que no s'ensenya ni es treballa a l'escola tot i que podria ser rellevant.

Els criteris d'avaluació són els referents que permeten valorar el grau d'assoliment dels sabers bàsics i de les competències.

Ensenyaments mínims: cicle vs. etapa

Els ensenyaments mínims d'etapa fan referència al conjunt global de l'etapa d'educació infantil, mentre que els ensenyaments mínims de cicle concreten aquests aprenentatges per a cada cicle.

Organització i gestió del centre

La proposta pedagògica s'elabora a partir del currículum i els ensenyaments mínims, adaptant-se a la realitat del centre. El currículum es concreta progressivament des de les lleis educatives fins a la programació d'aula.

Documents de gestió

• Pla de convivència: Principis i actuacions per millorar la convivència.
• Pla d'igualtat: Prevenció de la discriminació per gènere.
• Projecte Lingüístic de Centre: Tractament i ús de les llengües.
• Projecte de gestió: Administració de recursos econòmics.
• Programació Anual de Centre (PAC): Objectius i procediments anuals.
• Memòria anual: Balanç de les actuacions realitzades.
• Projecte de qualitat: Pautes per a l'eficiència i millora contínua.