Euskarazko esamoldeak, atsotitzak eta lokailu-gramatika gida
Resumen
Dokumentu honek euskarazko esamolde eta atsotitz ugari biltzen ditu, batez ere begiarekin eta burua ardatz dutenak. Gainera aditz-jokoaren 'darabilt' taula eta lokailu motak eta mendeko perpaus motak azaltzen ditu. Ikasleak esanahiak eta gramatika-egiturak ikasiko ditu.
Puntos clave
- Begiarekin lotutako esamoldeak: 'begiz jo' (desiratu), 'begiko izan' (gustatu), 'begipean hartu' (babestu).
- Burua ardatz duten atsotitzak: 'zenbat buru, hainbat aburu' bakoitzak bere iritzia duela adierazten du.
- Aditz-jokoan 'darabilt' aditzaren orainaldia eta lehenaldia agertzen dira, singular eta pluralean.
- Lokailuak sailkatzen dira: emendiozkoak, hautakariak, aurkariak, errepikapenezkoak.
- Mendeko perpausak hainbat motatan banatzen dira: konpletiboak, erlatiboak, denborazkoak, kausazkoak, baldintzazkoak, kontzesiboak eta helburuzkoak.
Euskarazko Esamoldeak eta Atsotitzak
Begiarekin lotutako esamoldeak
| Esamoldea | Esanahia |
|---|---|
| Begiz jo | Desiratu |
| Begiko izan | Gustatu, maitatu |
| Begiak bildu/batu | Lo hartu |
| Begitan eduki/hartu/izan | Gorrotatu, gaitzetsi |
| Begietan eman | Gorrotatu |
| Begipean hartu | Babestu |
| Begiz ibili | Kontu izan |
| Begizkoa egin | Madarikatu |
Euskal atsotitz eta esaera zaharrak
- Aurki, guztiak du bere infernua (guztiak du bere alde ona eta txarra)
- Buruak erabiltzen ez duenak hankak erabili behar ditu (pentsatu gabe jokatzeak lan gehiago dakar)
- Diru asko duenak gehiago nahi du (el que tiene mucho quiere más)
- Ikasteko, isildu eta entzun
- Zumarrak adarrak eder, baina fruiturik ez (oso polita izan daiteke, baina...)
- Gero, alferren leloa
- Gezurra beti hanka motz (gezurrak harrapatu daitezke)
- Zuhaitz onak itzal ona
- Jokoa ez da errenta
- Kandela-argitan neska-mutil guztiak eder (gutxi ikusten denean, kontuz!)
- Oiloari oloa, astoari landarea (bakoitzak berera)
- Merkea garestia berekin dakar (lo que es barato al final sale caro)
- Nor bere buruaren gainean itsu
- Txakurrak toki guztietan oinutsik (hemen gertatzen dena beste leku guztietan ere gertatzen da)
- Ezin da aldi berean arnastu eta putz egin
- Ura eta sua belaunetik behera
- Txalupan nagusi asko eta arrantza gutxi (nagusi asko, funtzionamendu gutxi)
- Uste izatea ez da jakitea
Burua ardatz duten atsotitzak
- Irabazten duzuna baino gehiago ez xahutu (duzuna baino gehiago ez gastatu)
- Zozoa beleari ipurbeltz (norberaren akatsa besteari egoztea)
- Zenbat buru, hainbat aburu → Bakoitzak bere iritzia du
- Burua erabiltzen ez duenak hankak ibili behar ditu → Lehenik pentsatu eta gero egin
- Guk dugun etsairik handiena geure burua da → Nork bere buruari egiten dio kalterik handiena
- Bestaren buruko bartza igarri, gurea zorriz beterik → Besteen akatsak geureak baino errazago ikusten ditugu
- Ez buru ez hanka → Zentzurik gabe, trakets egindakoa
- Burua bi belarrien artean ezarri → Oker ulertutakoak zuzendu
- Lehengo lepotik dauka horrek burua → Beti bezala pentsatzen eta jokatzen jarraitzen du
- Horren buruan ez da ilea besterik jaiotzen → Ergela da hori, gero!
- Haizea buruan eta ibili munduan → Zoroa izatea
- Odola ez zaio burura iristen → Oso lasaia da
- Txapel batekin bi buru ezin estali → Bateraezinak direnak ezin dira egin
- Zozoak beleari buru-beltz → Norberaren akatsa besteari egoztea
Euskal Aditz-jokoa: Erabili aditza
Darabilt aditzaren orainaldia eta lehenaldia
| Orain (singularra) | Orain (plurala) | Lehen (singularra) | Lehen (plurala) |
|---|---|---|---|
| Darabilt | Darabiltzat | Nerabilen | Nerabiltzan |
| Darabil | Darabiltza | Zerabilen | Zerabiltzan |
| Darabilgu | Darabiltzagu | Generabilen | Generabiltzan |
| Darabilzu | Darabiltzazu | Zenerabilen | Zenerabiltzan |
| Darabilzue | Darabiltzazue | Zenerabilten | Zenerabiltzaten |
| Darabilte | Darabiltzate | Zerabilten | Zerabiltzaten |
Euskal Gramatika: Lokailuak eta Perpaus Motak
Lokailu motak eta adibideak
| Lokailu mota | Adibideak |
|---|---|
| Emendiozkoak | eta |
| Hautakariak | edo, edota, ala, nahiz, zein |
| Aurkariak | baina, baizik, baino, ezpada |
| Alborakuntza hutsa | |
| Errepikapenezkoak | bai...bai, edo...edo, hala...nola |
Mendeko perpaus motak
| Perpaus mota | Azalpena | Atzizkiak/Formak |
|---|---|---|
| Konpletiboak | Mendeko perpausak 'zer?' galderari erantzuten dio. | Jokatugabeekin: -(e)la, -(e)na, -(e)nik, -(e)lakoan Jokatuekin: -tzea, -tzerik, -t(z)eko |
| Zehar-galderak | Mendeko perpausa zehar-galdera bat da. | Jokatuekin: -(e)n, -(e)n ala ez |
| Erlatibozkoak | Mendeko perpausak ez dio galdera bati erantzuten. | Jokatuekin: -(e)n Jokatugabeekin: -tako, -dako, -(r)iko |
| Kontzesiboak | Mendeko perpausak oztopo bat adierazten du. | arren, -(e)n arren, nahiz eta, nahiz eta -(e)n, ta/da ere, ba... ere, agatik |
| Helburuzkoak | Mendeko perpausak helburua adierazten du. | Jokatuekin: -(e)n Jokatugabeekin: -t(z)era, -t(z)eko, -t(z)eko asmotan, -t(z)ekotan, -t(z)eagatik, -t(z)earren |
| Denborazkoak | Mendeko perpausak 'noiz?' galderari erantzuten dio. | Aldiberekotasuna: -(e)nean, -(e)larik Berehalakotasuna: -(e)ne(ra)ko Ondokotasuna: -(e)nez gero, -(e)netik Maiztasuna: -(e)netan, -(e)n bakoitzean Iraupena: -(e)larik, -(e)la |
| Kausazkoak | Mendeko perpausak kausa adierazten du, 'zergatik?' galderari erantzunez. | -(e)lako, -eta, -(e)la eta, -(e)nez gero, -t(z)eagatik / -t(z)earren |
| Baldintzazkoak | Mendeko perpausak baldintza bat adierazten du. | ba-, -go ba-, -(e)z gero, ezik/ezan (ezezkoan), -t(z)ekotan |
Descargar
PDF Word HTMLPreguntas frecuentes
Zer esan nahi du 'begiz jo' esamoldeak?
'Begiz jo' esamoldeak desiratzea esan nahi du. Dokumentuan zerrendan agertzen den esanahi bera da.
Zer esan nahi du 'zenbat buru, hainbat aburu' atsotitzak?
Bakoitzak bere iritzia duela adierazten du. Atsotitz honek iritzi desberdinen aniztasuna azpimarratzen du.
Zein dira mendeko perpaus motak?
Dokumentuak konpletiboak, zehar-galderak, erlatiboak, kontzesiboak, helburuzkoak, denborazkoak, kausazkoak eta baldintzazkoak zerrendatzen ditu, bakoitzaren atzizkiekin.
Ponte a prueba
Tarjetas de repaso
Pulsa una tarjeta para ver la respuesta.
Test
Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.