Euskal Hezkuntza Sistema eta Hizkuntza Proiektuak
Enviado por Chuletator online y clasificado en Magisterio
Escrito el en 
vasco con un tamaño de 3 KB
| MURGILTZEA | SUMERTSIOA | |
|---|---|---|
| Helburua | Elebidunak lortzea | H2 ikastea |
| Irakasleak | Elebidunak | Elebakarrak |
| Erabakia | Familiak | Derrigorra |
| H1 | Errespetatzen eta balioesten | Ez da balioesten edo ezagutzen |
| H2 | Ebaluatzen, baita H1en garapena ere | H2ren gabezietan arreta |
| Ikaskuntza | Gehitzailea (aditiboa) | Kentzailea (sustraktiboa) |
| Gurasoak | Inplikatuta | Rol pasiboa |
| Elebitasuna | Prestigiotsua | Ez |
1. D eredua: Murgiltze eta mantentze-eredua
Ikasleen lehen hizkuntza (H1) euskara ez denean, D eredua murgiltze-eredutzat jotzen da. Aldiz, H1 euskara denean, mantentze-eredutzat jotzen da, lehen hizkuntza indartu eta beste hizkuntzak ikastea helburu duena.
2. Euskal eskola sistema
Euskal eskola sistema eleaniztuna da. Bi hizkuntza ofizialak (euskara eta gaztelania) eta atzerriko hizkuntza bat (normalean ingelesa) uztartzen ditu, ikasleen gaitasun eleaniztuna garatzeko.
3. Euskal Hizkuntza Lege Berria (2023)
Lege honen arabera, helburuak hauek dira:
- Lehen Hezkuntza amaieran: B1 maila (euskara eta gaztelania) eta A2 maila (ingelesa).
- DBH amaieran: B1 maila ingelesez.
4. Ikastetxearen Hizkuntza Proiektua (IHP)
IHP dokumentu estrategikoa da, hizkuntzen irakaskuntzari eta erabilerari koherentzia emateko. Ikastetxe bakoitzak bere testuinguru soziolinguistikora egokitu behar du.
5. Hezkuntzaren aldeko akordioaren printzipioak
- Euskara ardatz: Sistema eleanitzaren oinarria.
- Metodologia: Hizkuntzen garapenerako erabaki eraginkorrak.
- Irakasleen prestakuntza: Ezinbestekoa hizkuntza-gaitasuna bermatzeko.
- Gizartearen ardura: Eskolak bakarrik ezin du euskalduntzea lortu.
6. Hausnarketa soziolinguistiko kritikoa
Hizkuntzen arteko botere-harremanak eta euskararen minorizazioa ulertzea da helburua, ikasleek hizkuntza-erabileran duten eragina jabetzeko.
7. PISA eta Ebaluazio Diagnostikoak
Ebaluazio horiek ikasleen gaitasunak neurtzeko tresnak dira, hobekuntzak planifikatzeko baliagarriak. PISA-k 15 urteko ikasleak aztertzen ditu, eta Ebaluazio Diagnostikoak LH4 eta DBH2 mailetan egiten dira.
8. Elebitasuna: Norbanakoa eta gizartea
Elebitasuna pertsonaren ezaugarria (norbanakoa) edo gizartearena izan daiteke. Elebidun orekatua haurtzarotik bi hizkuntzetan gaitasun handia duena da, egoera soziolinguistikoen arabera garatzen dena.