Desarrollo Psicomotor Infantil: Fases y Fundamentos Clave

Cuatro fundamentos de la psicomotricidad

• Maduración del sistema nervioso.
• Importancia del cuerpo en la formación.
• Movimiento como medio de la relación con lo exterior.

La motricidad en la capacidad de aprender de los niños

El aprendizaje se produce a través de las experiencias motrices. El desarrollo del sistema nervioso facilita en los niños y niñas la exploración y el descubrimiento de sus capacidades para practicar diferentes tipos de movimientos.

Fases del desarrollo motor

• Fase de movimientos reflejos (útero - 4 meses a 1 año): Codificación y decodificación de información.
• Fase de movimientos rudimentarios (1 a 2 años): Pre-control e inhibición de reflejos.
• Fase de movimientos fundamentales (2 a 7 años): Etapas inicial, elemental y madura.
• Fase de movimientos especializados (7 a 14 años): Aplicación de habilidades.

Etapas del desarrollo motor en detalle

Fase de movimientos reflejos: Representa la base genética del desarrollo motor, manifestándose en un conjunto de movimientos involuntarios. El reflejo es un acto involuntario producido por un estímulo, cuya función principal es la búsqueda de protección y alimento.

Movimientos rudimentarios: En esta etapa, las formas de movimiento son naturales y voluntarias. Se dividen en:

• De equilibrio: Desde la posición de cabeza erguida hasta la posición de pie.
• De locomoción: Reptar, gatear y girar.
• De manipulación: Tomar, soltar y pasar un objeto de una mano a otra.

Movimientos fundamentales: Son formas naturales de movimiento cruciales para la adquisición y desarrollo de los patrones fundamentales. Incluyen:

• Habilidades locomotoras: Marcha, correr y saltar.
• Habilidades manipulativas: Lanzar y atrapar.
• Habilidades de estabilidad: Balancearse, traccionar, empujar, inclinarse, doblarse, girarse, levantar y retroceder.

Sub-etapas de los movimientos fundamentales:

1. Inicial (2-3 años): Integración espacial y temporal, siendo el movimiento aún deficiente.
2. Elemental (4-5 años): Mayor grado de desarrollo en la coordinación en el espacio y el tiempo.
3. Maduro (6-7 años): Movimientos estructurados, eficientes y controlados.

Movimientos especializados: Se basan en aprendizajes directos a través de juegos competitivos, cooperativos, bailes y diversas actividades.

Praxias

Praxia global: Coordinación que involucra todas las partes del cuerpo. Praxia fina (Unidad 3).

Componentes esenciales: Tono y equilibrio (Unidad 1); Lateralidad, noción corporal y estructura espacio-tiempo (Unidad 2).

La praxia está compuesta por la coordinación óculo-manual, óculo-pedal y la disociación (ejemplos: botear o dominar).

Tonicidad

Es la base del funcionamiento jerárquico y la estabilidad que asiste a los sistemas de Luria. Está compuesta por:

• Hipertonía: Contracción muscular.
• Hipotonía: Músculo flácido o débil.
• Eutonía: Adaptabilidad del músculo (ejemplo: Usain Bolt o una bailarina).

Equilibrio

Se define como el control tónico muscular donde el Sistema Nervioso Central (SNC) domina para contrabalancear la fuerza de la gravedad.

Los 5 tipos de equilibrio:

• Reflejo: Ante un desequilibrio inesperado (ejemplo: cuando te empujan).
• Automático: Movimientos de la vida cotidiana (ejemplo: esquivar objetos en casa).
• Voluntario: Respuesta ante la indicación de realizar una acción específica.
• Estático: Capacidad de mantener una postura quieta.
• Dinámico: Capacidad de re-equilibrar el cuerpo en movimiento (ejemplo: surf).

Factores del equilibrio: Propioceptivo (sensores musculares) y vestibular (oído y equilibrio).

Lateralidad