Desarrollo Motor Infantil: Leyes de Maduración y Control Corporal

Desarrollo y Maduración del Control Motor

La consecución de logros progresivos permite la ejecución de acciones cada vez más complejas. Este desarrollo depende estrechamente de factores ambientales, de la estimulación recibida y de la propia práctica.

Leyes que rigen la maduración y el control postural

El dominio de los grandes segmentos corporales sigue principios biológicos fundamentales:

• Ley Céfalo-caudal: La organización de las respuestas motrices se efectúa en orden descendente, desde la cabeza hasta los pies. Es decir, se controlan antes los movimientos de la cabeza que los de las piernas. Esto explica, por ejemplo, que el bebé sea capaz de mantener erguida la cabeza antes que la espalda, y esta antes de que las piernas puedan sostenerlo (en torno a las 2 semanas puede levantar la cabeza; a los 3 o 4 meses, mantenerse sentado; y a los 8 o 9 meses, ponerse en pie).
• Ley Próximo-distal: La organización de las respuestas motrices se efectúa desde la parte más próxima al eje sagital hacia la parte más alejada. Así, por ejemplo, se observa que el niño controla antes los movimientos del hombro, luego del codo y, por último, de la muñeca.
• Ley de actividades en masa a las específicas: Existe una tendencia a pasar de la utilización de músculos grandes a los más pequeños. Los movimientos vastos dan paso a movimientos más precisos; es decir, se desarrolla antes la psicomotricidad gruesa que la psicomotricidad fina.
• Ley de flexores sobre extensores: Existe una primacía de los movimientos de los músculos flexores respecto a los extensores. Por ejemplo, la capacidad para coger objetos es anterior a la capacidad para soltarlos.

La maduración cerebral

El desarrollo neurológico es clave para el control motor y la conducta:

• Telencefalización: El cerebro madura desde el interior hacia el exterior, desde lo cercano a lo lejano. Indica que, en torno a los 5 o 6 años, el córtex frontal habrá madurado lo suficiente para que los niños empiecen a ser capaces de regular y planificar su propia conducta, así como controlar la atención, aspectos fundamentales para el aprendizaje y el control motor.
• Mielinización: Como parte de la maduración cefálica, este proceso posibilita el aumento de la velocidad en la transmisión de impulsos entre neuronas.

Tipos de sensaciones

Existen diversos tipos de sensaciones, entre las que destacan las interoceptivas, las cuales aportan información sobre los estados internos de necesidad fisiológica.