Activitats d'estimulació cognitiva per a infants (0-6 anys)

Activitats d'estimulació cognitiva (0-3 anys)

Objectius

• Estimular el desenvolupament cognitiu.
• Afavorir l'atenció i la concentració.
• Desenvolupar la curiositat i l'exploració.
• Potenciar l'aprenentatge a través del joc.

Durada: 10-15 minuts.

Adaptacions

• Adaptar el material segons les necessitats dels infants.
• Donar ajuda o exemples si algun infant té dificultats.
• Simplificar l'activitat si és necessari.

Avaluació

Observació directa de l'infant per comprovar si:

• Participa en l'activitat.
• Mostra interès i manté l'atenció.
• Realitza l'activitat proposada.

0-6 mesos

Agrupament: Individual.

Desenvolupament:

• L'educador col·loca un mòbil de colors sobre el bressol perquè el nadó el pugui mirar.
• L'infant segueix els moviments amb la mirada.
• També se li poden donar objectes suaus perquè els toqui i els explori.

12-18 mesos

Agrupament: Petit grup o individual.

Desenvolupament:

• L'educador mostra als infants com fer una torre amb les peces.
• Els infants imiten l'acció i intenten construir la seva torre.
• També poden tirar la torre i tornar-la a fer.

18-24 mesos

Agrupament: Petit grup.

Desenvolupament:

• L'educador posa diferents targetes sobre la taula.
• Els infants han de buscar les dues imatges que són iguals.
• L'educador pot ajudar preguntant: “On és l'altra igual?”.

24-36 mesos

Agrupament: Petit grup.

Desenvolupament:

• L'educador explica que la nina té gana.
• Els infants han de donar-li menjar utilitzant els utensilis.
• També poden parlar amb la nina i cuidar-la.

Estimulació cognitiva (3-6 anys)

Objectius

• Conèixer el propi cos.
• Expressar emocions i estimular la curiositat i el pensament.
• Afavorir l'experimentació.
• Desenvolupar el llenguatge.

Durada: 10-15 minuts.

Adaptacions

• Ajudar l'infant assenyalant les parts del cos si té dificultats.
• Utilitzar objectes més grans i visibles.
• Donar pistes més senzilles si és necessari.

Avaluació

• L'avaluació es farà mitjançant observació directa dels infants durant l'activitat.
• Es valorarà el progrés, la participació i el ritme de cada infant, i si apareixen possibles dificultats.
• Es poden utilitzar registres d'observació, taules d'avaluació i fotografies o vídeos.

1. Coneixement de si mateix i autonomia personal

Agrupament: Petit grup (3-5 infants).

Desenvolupament:

• Els infants es miren al mirall i assenyalen parts del cos (mans, ulls, nas…).
• Després imiten emocions (content, trist, enfadat).

2. Coneixement de l'entorn

Agrupament: Petit grup (3-5 infants).

Desenvolupament:

• Els infants posen objectes dins l'aigua per veure quins suren i quins s'enfonsen.
• Abans es pregunta què creuen que passarà.

3. Comunicació i representació

Agrupament: Petit grup (3-5 infants).

Desenvolupament:

• L'educador dona pistes i els infants han d'endevinar l'objecte o animal.
• També poden descriure les imatges.