Chuletas y apuntes de Religión

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Elements arquitectònics de la mesquita i la seva funció

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Elements arquitectònics i funcions a la ciutat islàmica

Escull un dels següents elements i descriu quin paper tenia a la ciutat, a la vida i a la religió islàmiques: suq, basar, hammam, funduk, minaret, sahn, salil, iwan, haram, quibla, mihrab, mimbar, maqsura.

Suq (basar): mercat i vida social

Suq (aigua, degut a que és l'element més comerciat) — a l'entrada hi ha un mercat anomenat suq, que poc a poc es consolida i es formen estructures cobertes, els basars. Tenien un paper important ja que s'hi comerciava, s'hi reunien els homes per xerrar i per fer vida social; a més, era un espai on habitualment només podien anar els homes.

Hammam: banys i purificació

El hammam és allò que anomenem avui dia "banys àrabs"; tenia un paper religiós... Continuar leyendo "Elements arquitectònics de la mesquita i la seva funció" »

Libre Albedrío, Gracia y Predestinación en San Agustín: Un Recorrido por su Filosofía

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La Voluntad y el Libre Albedrío

La voluntad es la facultad del alma que nos impulsa a actuar o abstenernos de hacerlo. Según San Agustín, la voluntad es libre de apartarse de Dios y adherirse a bienes mutables, lo que la conduce a la desgracia. O bien, puede adherirse a Dios, alcanzar la verdad y el bien, y así ser buena y feliz. Esta capacidad de elegir entre el bien y el mal es lo que se conoce como libre albedrío.

El Pecado y la Necesidad de la Gracia

El hombre se encuentra en el mal porque ha pecado. El pecado, que se extiende a todos los hombres a partir del pecado original de Adán, consiste en anteponer lo sensible a Dios. A diferencia del neoplatonismo, Agustín no identifica el mal con lo sensible o la materia, ya que esta también... Continuar leyendo "Libre Albedrío, Gracia y Predestinación en San Agustín: Un Recorrido por su Filosofía" »

Explorando las Religiones del Mundo: Hinduismo, Judaísmo y Budismo

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Hinduismo

El Hinduismo es una religión antigua (3000 a.C.) originaria del Valle del Indo, desarrollada por los Dravidas. No tiene un fundador único, ni una iglesia centralizada, ni una figura moral principal. Los practicantes buscan la salvación a través del conocimiento o el control del cuerpo y la mente. Creen en los Vedas, en lo divino, en el universo y en la reencarnación basada en el karma.

Textos Sagrados

  • Shruti (Revelado): Vedas, que contienen himnos de adoración y oraciones. Se clasifican en:
    • Himnos a los dioses: Rig Veda, Yajurveda, Samaveda, Atarvaveda.
    • Textos rituales: Brahmanas, que explican los rituales.
    • Especulaciones metafísicas o místicas: Upanishads, que buscan interiorizar la religión.
  • Smriti (Recordado):
    • Historias antiguas:
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Jesucristo: El Centro de la Fe Cristiana y su Naturaleza

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La Novedad de Jesucristo

1) La Esencia del Cristianismo

La **esencia del cristianismo** es **Jesús de Nazaret**. En el cristianismo, nuestra Biblia no es un manual de instrucciones como en el Judaísmo o el Islamismo, ya que la Biblia no es el centro de nuestra fe. Tampoco lo son la Iglesia ni una serie de dogmas en los que se basa nuestra creencia.

El cristianismo tiene en la **persona de Jesús** su centro y su razón. Ser cristiano significa creer en una persona concreta que es Jesús. En el cristianismo, el mensaje y el mensajero se identifican, ya que lo que Jesús nos viene a anunciar es su misma persona. Él manifiesta plenamente la **Revelación de Dios** y lo que el Señor quiere de nosotros, los hombres.

2) ¿Quién es Jesús?

2.1 La

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Fundamentos de la Iglesia: Origen, Misión y Misterio en la Doctrina Cristiana

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Los Nombres y las Imágenes de la Iglesia

La Iglesia es el pueblo que Dios reúne en el mundo entero, la comunión de todos los bautizados con Cristo y la presencia de Dios entre nosotros. Dios ha optado por la Iglesia de forma irrevocable y no se aleja de ella.

Etimología del término "Iglesia"

La palabra «Iglesia» (*ekklèsia*, del griego *ek-kalein*, que significa “llamar fuera”) se traduce como “convocación, asamblea o reunión”.

Significado actual de la palabra

Actualmente, la palabra «Iglesia» designa:

  • La asamblea litúrgica, sobre todo eucarística.
  • La comunidad local.
  • Toda la comunidad universal de los creyentes.

Imágenes bíblicas de la Iglesia

En la Sagrada Escritura, la Iglesia es descrita mediante diversas imágenes:

  • Pueblo
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Història de l'educació i els drets de l'infant

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Els nens i nenes de l'antic Egipte, utilitzaven joguines? Quins tipus es van trobar majoritàriament?

Sí utilitzaven joguines, animals de fusta, pilotes de fibra vegetal o cuir i nines de fusta o fang

En quina data es va aprovar la DECLARACIÓ UNIVERSAL DELS DRETS DE L’INFANT?

El 20 de novembre de 1959

Què és la declaració universal dels drets humans?

És el document que reconeix el dret a la vida i a la llibertat, a la seguretat, lliure associació… Drets fonamentals i irrenunciables a tota persona humana

Què no es tenia en compte a l'època grega?

Les infants de classes socials baixes

Quins drets garanteix la carta social europea de 1961?

Dret de la seguretat social, Dret de l'assistència social i mèdica, Drets als beneficis dels serveis... Continuar leyendo "Història de l'educació i els drets de l'infant" »

Anàlisi de l'Obra de Calders, Guimerà, Espriu i Anglada

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Calders ML: intenta metaforitzar la realitat a través de la fantasia, l’humor, l’absurd o el somni, donant-li altres sentits possibles. Aquesta recreació no consisteix només en invertir l’ordre dels valors de la realitat, sinó a intervenir-la amb elements del fantàstic, introduint-los amb la seva lògica i versemblança particular. Tot això és seguit de l'objectiu de Calders d'especular sobre la condició humana, així l'autor presenta uns personatges a l'hora quotidians i que s'enfronten a imprevistos o a l'atzar. L'univers literari de Calders, anomenat realisme màgic, fa referència a l'ús de la ironia de l'autor com a element compensador de la inversemblança de les seves històries, amb el propòsit de mantenir-nos en una... Continuar leyendo "Anàlisi de l'Obra de Calders, Guimerà, Espriu i Anglada" »

Explorando la Iglesia: Pueblo de Dios, Cuerpo de Cristo, Templo del Espíritu

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La Iglesia: Pueblo de Dios, Cuerpo de Cristo, Templo del Espíritu Santo

La Iglesia es Pueblo de Dios porque Él quiso santificar y salvar a los hombres constituyéndolos en un solo pueblo, reunido en la unidad del Padre, Hijo y Espíritu Santo.

  • Sus ciudadanos se incorporan mediante la fe y el bautismo.
  • Su DNI es ser hijos de Dios.
  • Su ley es el mandamiento del amor.

La Iglesia es Cuerpo de Cristo porque, por medio del Espíritu, Cristo muerto y resucitado une consigo íntimamente a sus fieles formando un solo cuerpo, la Iglesia. La Iglesia vive de Él, en Él y por Él.

  • Cristo es la cabeza del cuerpo, la Iglesia son los miembros, y juntos forman el “Cristo total”, una persona mística.

La Iglesia es Templo del Espíritu Santo porque el Espíritu... Continuar leyendo "Explorando la Iglesia: Pueblo de Dios, Cuerpo de Cristo, Templo del Espíritu" »

Dignidad, vocación y moral del ser humano en la enseñanza cristiana

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1. Dios crea al ser humano

Dios crea al ser humano

Lugar del ser humano en la creación

Dios lo crea a su imagen: inteligente y libre. Esta es su dignidad especial. El mundo es el lugar del ser humano.

Todo ser humano es imagen de Dios

Se evidencia así su doble condición: fragilidad y singularidad. Dios quiso que existieran dos modos de ser persona: mujer y varón. El ser humano es por naturaleza un ser social; esta vocación al amor se realiza de manera especial en la unión matrimonial. De este núcleo principal surge la familia, que es el fundamento de la sociedad.

El proyecto de Dios para el ser humano

La fecundidad aparece como un mandato esencial por parte de Dios. Es sagrada, pues transmite la imagen divina. El ser humano es responsable del... Continuar leyendo "Dignidad, vocación y moral del ser humano en la enseñanza cristiana" »

ud7 enseñanza moral catolica

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U.D. 7 Aplicación a la enseñanza de la moral católicaTema 2: indicadores teológicos

Según San Pablo II, en la encíclica Veritatis splendor nos advierte de la difícil situación actual con respecto a la moral puesto que, dentro de la comunidad cristiana surgen dudas de diversa índole (humana, psicológica, moral, teológica, etc) que ponen en tela de juicio el patrimonio moral. En la base, se encuentra la influencia de corrientes de pensamiento que erradican la libertad humana de su relación esencial con la verdad. Así se consideran inaceptables algunas enseñanzas morales de la Iglesia y se opina que le Magisterio no debe intervenir en cuestiones morales más allá de “exhortar a las conciencias” y “proponer los valores” en... Continuar leyendo "ud7 enseñanza moral catolica" »