Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Gestión del Conflicto: Conceptos y Etapas Clave

Definición de Conflicto

Conflicto: Proceso que comienza cuando una de las partes percibe que la otra ha sufrido o está por sufrir un efecto negativo, algo que preocupa a la primera.

Perspectivas del Conflicto

Punto de vista tradicional del conflicto: Creencia de que todo conflicto es dañino y debe evitarse.

Punto de vista interaccionista del conflicto: Creencia de que el conflicto no solo es una fuerza positiva en un grupo, sino que también es necesario para el desempeño efectivo del mismo.

Tipos de Conflicto

Conflicto funcional: Conflicto que apoya las metas del grupo y mejora su desempeño.

Conflicto disfuncional: Conflicto que dificulta el progreso del grupo.

Conflicto de tarea: Conflicto sobre... Continuar leyendo "Fundamentos de Comportamiento Organizacional: Conflicto, Emoción, Comunicación y Liderazgo" »

TERAPIA FAMILIAR O TERAPIA SISTÉMICA: Familia

Sistema humano basado en relaciones principalmente afectivas o de consanguinidad, que facilitan el desarrollo de las personas que conforman dicho grupo y hacen posible la adquisición de determinadas estrategias de maduración integral del ser humano dentro y fuera del marco familiar. No es estática ni inmutable, sufre un continuo proceso de transformación.

- 3 vías de definición del grupo familiar dan coherencia a la perspectiva sistémica: el sistema, la comunicación y las interacciones.

- Procesos de transformación estructural que sufre: familia nuclear, bajos niveles de fecundidad, prioridad del estado conyugal, aumento de rupturas matrimoniales, emancipación tardía, adopción tardía... Continuar leyendo "Terapia Familiar o Terapia Sistémica: Conceptos y Perspectivas" »

Liderazgo y Gestión de Equipos: Confianza, Delegación y Resolución de Conflictos

En el ámbito empresarial y organizacional, la capacidad de un líder para fomentar la confianza, delegar eficazmente y gestionar los conflictos es fundamental para el éxito y la cohesión del equipo. Este documento explora en profundidad estas tres dimensiones críticas, ofreciendo pautas y estrategias para su aplicación práctica.

Confianza y Delegación en la Gestión Empresarial

La confianza es el pilar de cualquier relación productiva, especialmente en el entorno laboral. La delegación, por su parte, es una herramienta poderosa que, cuando se ejecuta correctamente, potencia el desarrollo del equipo y optimiza la carga de trabajo del líder.

Dimensiones

Liderazgo

Liderazgo: habilidad social que posee líder para influir de manera informal, en conducta de otros (seguidores) haciéndoles que la modifiquen en dirección que dicho líder sugiere.

Características

Tener una visión (objetivo al que dirigirse), tener capacidad para vender visión, capacidad para hacer que los demás trabajen para cumplir la visión.

Tipos

Coercitivo (basado en la posibilidad de infringir una penalidad, sanción o castigo), de recompensa (en la posibilidad de dar cambio algo que se valora), legítimo (autoridad, en la posición jerárquica ocupada), de experto (en conocimiento, habilidades, experiencia que poseen), personal (de referencia, en los rasgos o relación personal o emocional. Se deriva de respeto, admiración,... Continuar leyendo "Liderazgo: Características, tipos y teorías" »

La Educación Religiosa Escolar en la LOMCE: Reconocimiento y Desafíos

Es importante reconocer que la LOMCE introduce, respecto a la Educación Religiosa Escolar (ERE), una novedad que la diferencia de las anteriores Leyes Orgánicas: el reconocimiento de que se trata de un área o materia peculiar, sin que esta peculiaridad reste nada de su valor epistemológico, equiparándolo al de cualquier otra área.

Por ello, la Religión aparece con la designación de “asignatura específica”.

El punto Nueve modifica el artículo 18 de la LOE, donde se nombran las diversas áreas de la Educación Primaria, y menciona la Religión dentro de las asignaturas específicas, al mismo nivel que la Educación Física, la Educación Artística, Segunda Lengua... Continuar leyendo "La Educación Religiosa en la LOMCE: Avances, Silencios y la Concepción del Ser Humano" »

Dislexia según la CIE-10

Según la CIE-10, ¿cuáles de las siguientes alteraciones se presentan en la dislexia?

B) I, II, IV

Lentitud, omisiones, sustituciones, distorsiones o adiciones de palabras o partes de palabras y falsos arranques en la lectura.

¿Qué errores de comprensión se pueden presentar en la dislexia de acuerdo a la CIE-10?

D) III, IV

Incapacidad de recordar lo leído, incapacidad de extraer conclusiones o inferencias del material leído.

Diastrofismos Craneales

Dentro de los diastrofismos craneales podemos encontrar F) A y B

Anencefalia y encefalocele.

Anomalías en la Proliferación y Diferenciación Celular

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones corresponden a anomalías en la proliferación y diferenciación celular?

C) La microcefalia

La Direcció del Comportament

Trastornos de la Percepción y la Memoria

Trastornos de la Percepción

No siempre es fácil separar la normalidad del trastorno. Tampoco delimitar lo que es una percepción "normal" y lo que se considera trastorno perceptivo. Un trastorno perceptivo debe entenderse de acuerdo a un doble criterio: criterio individual y criterio social. Se pueden distinguir tres grupos:

1. Agnosias: incapacidad de reconocer objetos, sin que exista un mal funcionamiento de los órganos sensoriales y afecta a las percepciones de un determinado sentido.
2. Distorsiones perceptivas: incluyen las llamadas ilusiones. Consisten en añadir al estímulo real una interpretación que provoca que lo percibamos de forma diferente a la esperable. En sentido estricto, no deberían considerarse

Comunicació Interpersonal

Conceptes clau en les relacions interpersonals

• Escolta activa:
• Empatia: Estar pendent, comprendre i apreciar els sentiments dels altres i ser capaços de “llegir les emocions” de les persones. Entendre i respondre a aquestes experiències.
• Assertivitat: És l’habilitat per expressar sentiments, creences i defensar els nostres drets de manera no destructiva, és un estat d’equilibri permanent, una conducta positiva i d’autoafirmació.

Crítica constructiva

Requereix implicar a l’interessat en la valoració. Abans de comentar una opinió, és preferible que la persona demani opinió sobre el tema. És necessari donar una informació clara i concreta sobre el que és incorrecte o millorable i sobre com es pot millorar.... Continuar leyendo "Comunicació interpersonal i reunions" »