Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Análisis de Tareas: Estructural y Funcional

Para optimizar el aprendizaje en educación física, se recomienda el uso de dos tipos de análisis de tareas: el análisis procesual (funcional) y el análisis jerarquizado (estructural).

• Análisis Estructural: Este análisis identifica las sub-habilidades o patrones simples y los movimientos de los segmentos corporales requeridos, así como las cualidades físicas necesarias para la ejecución de una habilidad.
• Análisis Funcional: Este análisis se centra en los factores perceptivos, de decisión y de control que son relevantes para la ejecución de la habilidad.

Ambos análisis descomponen una habilidad en elementos o partes más simples y sencillas. Desde una perspectiva analítica, las partes son... Continuar leyendo "Mejora del Aprendizaje en Educación Física: Análisis de Tareas y Progresiones Efectivas" »

Comunicar la Visión del Cambio

Los cambios importantes son imposibles a menos que la mayoría de los empleados estén dispuestos a colaborar. Para ello, es necesario que encuentren atractivos los beneficios potenciales del cambio y que realmente crean que la transformación es posible.

Estrategias para una Comunicación Efectiva

• Utilizar todos los vehículos posibles para comunicar constantemente la nueva visión y las estrategias.
• Conseguir que la coalición rectora sea el modelo del comportamiento que se espera de los empleados: liderazgo con el ejemplo.
• Una comunicación directa y sencilla requiere claridad y valentía. Recuerden el dicho: “De haber tenido más tiempo, te habría escrito una carta más corta”.

Errores Comunes en la Comunicación

• Sin

Este documento explora los conceptos fundamentales de la política, analizando las definiciones y relaciones entre los conceptos clave. El objetivo es proporcionar una comprensión clara de los conceptos políticos y su aplicación en el mundo real.

1. Definición de Política

La política, en su esencia, es la actividad social que busca asegurar la seguridad exterior y la concordia interior de una unidad política. Esto implica garantizar el orden en medio de las luchas que surgen de la diversidad de opiniones e intereses. La política, según Luis Oro, es una actividad parcialmente autónoma que busca regir la sociedad mediante el poder soberano. Los interesados en este propósito intentan, de manera legítima o ilegítima, conquistar o influir... Continuar leyendo "Fundamentos de la Política: Conceptos Clave y Aplicaciones" »

Los Procesos de Adquisición de las Habilidades Deportivas

5.1 Fases de Adquisición y Dominio del Aprendizaje Motor

Fase Inicial: Práctica Global

• Captar y adquirir la imagen motriz a través de la percepción visual.
• Elaboración mental de la estructura del movimiento.
• Comprender: ¿qué?, ¿dónde?, ¿cómo hacer? La idea es lo importante.
• Elaboración mental del plan de acción en base a ese cómo.
• Selección de información (costosa).
• Variedad de respuestas.
• Variedad de errores.
• Falta de consistencia en el gesto.
• Movimientos poco refinados (con gran número de sincinesias) y poco disociado.
• Movimientos poco ajustados en esfuerzo.
• No hay anticipación.
• Control visual del movimiento.
• Costoso en energía física y cognitiva.
• Duración variable según la

La Empatía: Un Componente Clave de la Inteligencia Emocional

Uno de los componentes más importantes de la inteligencia emocional es la empatía. Nos servimos de nuestra memoria, de nuestros estados de ánimo y experiencias pasadas para comprender las situaciones actuales, sean propias o ajenas. La empatía es la capacidad de comprender y sentir lo que la persona experimenta (las emociones, las motivaciones, necesidades, sentimientos) y expresa de forma verbal o no verbal.

Es también la capacidad de dar una respuesta adecuada a los demás a través de la comprensión profunda de su mundo emocional y cognitivo, sin dejar de distinguir entre mi propio yo y el de las demás personas.

Niveles de Empatía

En función de la respuesta que se da a la... Continuar leyendo "Desarrolla tu Empatía: Claves para Conectar Emocionalmente" »

Per tal de provocar el desenvolupament, Piaget proposa que hem d'experimentar... Desequilibris cognitius

Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje para el Éxito Académico

En el ámbito educativo, tanto profesores como alumnos desempeñan roles cruciales en el proceso de aprendizaje. A continuación, se detallan diversas estrategias que pueden optimizar este proceso:

1. Estrategias de Enseñanza

Representan la forma en que el profesor presenta el material, considerando el tiempo y la metodología empleada.

2. Estrategias de Aprendizaje

Se refieren a cómo el alumno organiza y procesa el material presentado.

3. Estrategias de Repetición

Implican la repetición activa de términos clave, ya sea en voz alta, copiando el material o tomando apuntes.

4. Estrategias de Elaboración

Buscan establecer conexiones entre la información nueva y el conocimiento previo,... Continuar leyendo "Potenciando el Aprendizaje: Estrategias Clave para Estudiantes y Educadores" »

1.- El test de Goodenough se utiliza ampliamente porque:

Todas

2.- ¿Bajo qué puntaje obtenido en una escala de inteligencia se considera un retardo?:

70

3.-El subtest “información” de las escalas de Wechsler evalúa principalmente:

Amplitud de conocimientos

4.- El Wisc:

Se aplica a niños y jóvenes

5.- El subtest “dígitos” de las escalas de Wechsler evalúa principalmente

Memoria corto plazo

6.- ¿Qué test de Wechsler utilizaría en reemplazo del Tapsi?:

Wppsi

7.- Hacer que el niño lea diarios, discutir con él las noticias y realizar ejercicios de memoria es una actividad recomendada para niños que obtienen bajos puntajes en el subtest:

Información

8.- El formato asociado a la información y las indicaciones incluidas en un informe de evaluación... Continuar leyendo "Test de Goodenough y escalas de Wechsler: preguntas y respuestas" »

Socialització i característiques dels diversos grups socials

Socialització és el procés d'integració d'un ésser humà en la cultura d'una societat determinada. El procés de socialització es defineix pels fets seguents: és un aprenentatge social. És un procés que dura tota la vida de l'individu. Proporciona als individus elements culturals i pautes de conducta a través dels agents socialitzadors;

facilita l'adaptació de l'individu a la societat. La seva funció és aconseguir que les formes socioculturals de l'entorn es converteixin en les formes naturals i normals de pensar, sentir i valorar. A través de la socialització, interioritzem els aprenentatges en formes de pautes de conducta assumides per la nostra consciència social

2. LOS PROCESOS DE ATRIBUCIÓN EN EL DEPORTE

1. Conceptualización

1.1. Definición

 Una atribución en la Búsqueda de la causa de un acontecimiento o de un comportamiento y, por lo Tanto, la explicación a dicho acontecimiento o comportamiento.

Atribución: proceso de explicación (ambiente-memoria) de los Eventos del medio y/o comportamientos propios y de los demás.

1.2. Cuando y porque Hacemos atribuciones

 Es más probables que Hagamos atribuciones ante lo inesperado, el fracaso o el hecho de no conseguir Las metas propuestas y la necesidad de explicar los sentimientos producidos en Una situación dada.

Nos hacemos atribuciones para reflexionar, saber porque Fracasamos, tener control y no repetirlo.

1.3. Tipos de Atribución

 Causal, Disposicional,... Continuar leyendo "Expectativas de ingles" »