Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

¿Cuál es el doble papel de la angustia y de las relaciones objetales en el desarrollo de ser humano? Investigue y señale brevemente que son relaciones objetales.

La angustia es el síntoma de alerta que posee el yo, que media entre la función de adaptación a las normas sociales, por un lado, y la expresión y satisfacción de necesidades y pulsiones del yo por otro.

Las relaciones objetales es el estudio de las relaciones interpersonales y de la naturaleza y origen de las estructuras intrapsíquicas. Las relaciones interpersonales son internalizadas y centran su importancia en el ambiente. En el primer caso, Klein acentúa los instintos tempranos de amor, odio y envidia y sus respectivas constelaciones defensivas en la relación madre e... Continuar leyendo "El papel de la angustia y las relaciones objetales en el desarrollo humano" »

Modelo Cognitivo Conductual

El enfoque cognitivo-conductual considera que los comportamientos se aprenden de diversas maneras: mediante la propia experiencia, la observación de los demás, procesos de condicionamiento clásico u operante, el lenguaje, entre otros. Todas las personas desarrollan a lo largo de su vida aprendizajes que se incorporan a sus biografías y que pueden ser problemáticos o funcionales.

Paralelo Filosófico: El Budismo

El Budismo propone una vía de liberación del sufrimiento humano a través del autoconcepto y la práctica de acciones virtuosas. Postula relaciones de causa-efecto entre los fenómenos, recusando los dogmas y las creencias no basadas en la experiencia.

Según Beck (1979), la terapia cognitiva es un tipo... Continuar leyendo "Fundamentos y Aplicación del Modelo Cognitivo Conductual" »

La parálisis cerebral (PC) es la secuela de un traumatismo o afectación encefálica que se caracteriza primordialmente por un trastorno persistente, pero no invariable (pues tiene la posibilidad de mejorar), del tono, la postura y el movimiento que aparece en la etapa prenatal o en la primera infancia.

Causas de la Parálisis Cerebral

Las causas pueden incluir infección intrauterina (rubéola), infección cerebral (meningitis) o, en niños muy prematuros, anoxias en el momento del parto.

Síntomas de la Parálisis Cerebral

Los síntomas oscilan desde perturbaciones motoras discretas hasta una alteración motriz tal que les impide realizar prácticamente cualquier movimiento voluntario.

Efectos Funcionales de la Parálisis Cerebral

La PC presenta... Continuar leyendo "Parálisis Cerebral Infantil: Causas, Tipos y Estrategias de Atención" »

Desigualtat Social i Educativa

Gènere i Ètnia

Gènere: La desigualtat de gènere es manifesta en l'àmbit laboral i cultural. La societat ha valorat tradicionalment més els homes, relegant les dones a un segon pla. La incorporació de la dona al món laboral ha estat un pas important cap a la igualtat, però encara queda molt per fer.

Ètnia: L'ètnia i la raça són factors que influeixen en la desigualtat social. La immigració, la cultura i les subcultures generen diferències que poden conduir a la discriminació. L'escola, sovint, no s'adapta a aquesta diversitat, contribuint a la desigualtat.

La Societat Actual i la Globalització

Macrosociologia

La sociologia estudia l'estructura de la societat i les seves relacions socials. La macrosociologia... Continuar leyendo "Desigualtat Social i Educativa: Gènere, Ètnia i Classe Social a les Illes Balears" »

EXAMEN EDUCACIÓN

1. ¿???

2. Como conductor de las tareas de aprendizaje, una de las tareas del profesor es:

• Programación de contenidos y actividades
• Organización, orientación y motivación del aprendizaje
• Planificación, organización y dirección de dichas actividades
• Control y evaluación del proceso de los alumnos

3. La frase más correcta

• La repercusión de las experiencias educativas sobre el crecimiento personal del alumno no está condicionada por sus conocimientos previos
• La repercusión de las experiencias educativas sobre el crecimiento personal del alumno está condicionada por su nivel de desarrollo cognitivo
• El factor clave del aprendizaje escolar reside en la cantidad de contenidos aprendidos
• Ninguna de las anteriores es correcta

4.

MOTIVACIÓN:es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta

Iceberg Eredua: Hizkuntza Gaitasunen Antolaketa

Cumminsek beste eredu bat proposatzen du hizkuntza-gaitasunak burmuinean nola antolatzen diren azaltzeko. Honek dio hizkuntza-gaitasunak iceberg bikoitz baten antza dutela: azalean, hizkuntza erabiltzen dugunean, hizkuntza bakoitza independentea dela eta bestearekin loturarik ez duela ematen du. Baina sakonean, hau da, agerian ez den mailan, komunikaziorako gaitasuna bera da hizkuntza bietarako. Beraz, erabileraren aldetik bi hizkuntzak banatuta daude, baina sakoneko gaitasunetan bat egiten dute.

Hizkuntza batean komunikatzeko azaleko gaitasunak lortzea nahikoa da, izan ere, oinarrizko komunikazio-trebetasunak lantzeko baliagarriak dira. Sakoneko gaitasunetan, ordea, bi hizkuntzak hitz egiteko,... Continuar leyendo "Hizkuntza Gaitasunak eta Hezkuntzaren Oinarriak" »

Durkheim: Pilares de la Sociología y su Investigación del Suicidio

Las Reglas del Método Sociológico

Hechos Sociales y Conocimiento Sociológico

Émile Durkheim buscó dotar a la sociología de la solidez necesaria para que alcanzara la categoría de ciencia, tal como expuso en su obra fundamental Las reglas del método sociológico. Con este propósito, invitó a la evaluación crítica de sus posiciones y conclusiones. Durkheim criticaba el escaso rigor científico con el que las ciencias sociales trataban los hechos sociales, insistiendo en que la sociología debía atenerse a los hechos, como ya señalaba Montesquieu.

Para Durkheim, la sociología debe poseer un objeto de estudio propio: el hecho social. Este se define como fenómenos externos... Continuar leyendo "Durkheim: Fundamentos del Método Sociológico y la Comprensión del Suicidio" »

Sexualidad y Vejez: Prejuicios y Realidades

En la actualidad, existen determinadas creencias y actitudes relacionadas con la sexualidad de las personas mayores. Es verdad que algunos aspectos de la misma se ven modificados a través del envejecimiento, y esto provoca que se perciban como estereotipos negativos. Algunos de estos estereotipos son:

• Las personas mayores no tienen deseos sexuales.
• Aunque quieran, no pueden tener relaciones sexuales.
• Son excesivamente frágiles y la realización del acto sexual les puede procurar daños.
• Físicamente no son bellas y, por tanto, no experimentan deseos sexuales.
• El sexo en las personas mayores es vergonzoso y perverso.

Otros mitos existentes son:

• No hay sexualidad en la vejez.
• La sexualidad no le importa a