Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Conceptos Fundamentales de la Sexualidad Saludable

La salud sexual y reproductiva son componentes fundamentales de la sexualidad humana. Es esencial reconocer los elementos clave que promueven una sexualidad saludable y plena.

Definiciones Clave para el Bienestar Sexual

Autorresponsabilidad: Habilidad de la persona para responder a las elecciones y actividades que conducen a la integración de la mente, el cuerpo y el espíritu.

Integralidad del Autocuidado: Significa tener interés y prestar atención a la persona como una totalidad biológica, psicológica, sociocultural y espiritual.

Autocuidado: Comprende las actividades que una persona inicia y realiza sobre sí misma para mantener su bienestar total (holístico). El autocuidado se relaciona... Continuar leyendo "Bienestar Sexual y Reproductivo: Autocuidado, Identidad y Derechos Esenciales" »

La Familia: Concepto, Funciones y Evolución

Concepto de Familia

La familia es un grupo de personas unidas por vínculos biológicos, legales o emocionales, que comparten un proyecto de vida en común y establecen lazos de afecto y apoyo mutuo.

Funciones Esenciales de la Familia

• Cuidado y Protección: Proporciona un entorno seguro donde los miembros, especialmente los niños, pueden crecer y desarrollarse plenamente.
• Socialización: Enseña a los niños las normas, valores y comportamientos esperados en la sociedad, preparándolos para interactuar con su entorno.
• Apoyo Emocional: Ofrece amor, comprensión, seguridad y apoyo emocional incondicional, fundamental para el bienestar psicológico de sus integrantes.
• Educación: Los padres y cuidadores transmiten

Desarrollo Psicosocial de Erikson: Crisis y Desafíos

La teoría de Erikson plantea una serie de etapas vitales, cada una caracterizada por una crisis o desafío psicosocial específico.

1. Confianza Básica vs. Desconfianza (0-18 meses)

Desafío: Lograr sentirse seguro y confiado (la seguridad), lo cual se consigue mediante el vínculo de apego. Si el niño no lo consigue, experimenta desconfianza.

2. Autonomía vs. Vergüenza y Duda (18 meses - 3 años)

Desafío: El niño desarrolla la capacidad de hacer cosas por sí solo. Si no logra esta autonomía, experimenta vergüenza y duda.

3. Iniciativa vs. Culpa (3 - 5 años)

Desafío: El niño no solo puede hacer las cosas por sí solo, sino que también puede iniciar, proponer y desarrollar acciones... Continuar leyendo "Desarrollo Psicosocial de Erikson y Estrategias de Intervención en Adicciones" »

Impacto del TDAH en el Desarrollo a lo Largo de las Etapas Vitales

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se manifiesta de diferentes maneras según la etapa de desarrollo de la persona. Comprender estas variaciones es fundamental para ofrecer un apoyo adecuado.

Etapa Infantil Temprana (Bebés)

• Domina la impulsividad motora.
• Se mueven constantemente.
• Duermen mal y se mueven incluso dormidos.
• Presentan cólicos con frecuencia.
• Suelen tener un desarrollo psicomotor precoz.

Etapa Preescolar

• Menor intensidad y duración en el juego.
• Notable inquietud motora.
• Movimientos constantes de las manos o de todo el cuerpo, incluso en la cama.
• Labilidad emocional: tienen difícil consuelo y presentan más rabietas.
• Rabietas que pueden ser incontrolables.

Las Claves del Liderazgo Efectivo

Habilidades de Comunicación y Empatía

Paramnesia

Las paramnesias son distorsiones o errores de la memoria que resultan de la introducción de detalles falsos, emociones erróneas o la descontextualización del recuerdo. Pueden aparecer tanto en la población general como ser de naturaleza patológica.

Tipos de paramnesias:

• Falso reconocimiento: Afecta a la memoria de reconocimiento y localización.
• Trastornos relacionados: Esquizofrenia, demencia tipo Alzheimer, demencia frontotemporal.
• Confabulación: Creación de recuerdos falsos ante la falta de recuerdos verdaderos.
• Fabulación: Invención o creación de historias, a menudo ficticias o imaginarias. También se conoce como seudología fantástica.
• Trastornos asociados: Demencia tipo Alzheimer, demencia vascular, síndrome de Korsakoff.

Marco legal de la educación en España

Constitución Española (1978): reconoce el derecho a la educación y los valores democráticos.

LODE (1985): regula el derecho a la educación y el funcionamiento de los centros.

LOGSE (1990): organiza el sistema educativo y promueve la educación en valores e igualdad.

LOCE (2002): busca mejorar la calidad educativa y otorga importancia a la religión.

LOE (2006): educa en valores, derechos, igualdad y ciudadanía.

LOMCE (2013): persigue alumnos responsables, críticos y con mejor rendimiento.

LOMLOE (2020): apuesta por una educación inclusiva, la igualdad y los valores cívicos.

Evolución histórica y reformas destacadas

• Ley Moyano (1857): crea el sistema educativo liberal con una estructura bipolar. La primaria

Desarrollo Motor: Perspectiva Histórica y Evolución Conceptual

La investigación sobre el desarrollo motor ha pasado por diversas fases, marcadas por cambios en el enfoque metodológico y los objetivos de estudio.

Etapas Clave en la Investigación del Desarrollo Motor

1. 1787-1928: Período Precursor. Caracterizado por la observación y descripción de las conductas infantiles de niños cercanos a los investigadores. Este período se vio limitado por sesgos y un número reducido de casos.

2. 1928-1945: Período Madurativo. Se observa un auge en los estudios de Desarrollo Motor (DM) infantil dentro de la Psicología Evolutiva. Participan psicólogos, neurólogos y pediatras. Investigadores representativos, como los norteamericanos McGraw y Gessell,

Fundamentos de la Motivación y el Valor Percibido

1. Economía Conductual y Baudrillard

La economía conductual estudia cómo las decisiones económicas están influidas por factores psicológicos y sociales. Baudrillard señala que, cuando producir deja de ser el problema y lo difícil es vender, el ser humano pasa a ser estudiado científicamente para comprender e influir en su comportamiento como consumidor. Ejemplo: Las rebajas con fecha límite aprovechan sesgos como la urgencia y el miedo a perder oportunidades.

2. Necesidades Simbólicas (Ejemplo Loewe)

Un bolso de Loewe de 5.000 € no cubre una necesidad funcional básica, sino necesidades simbólicas y sociales como el estatus, el reconocimiento, la pertenencia a un grupo exclusivo y... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología del Consumidor: Comportamiento, Motivación y Estrategias de Marketing" »

Infancia y Niñez Temprana

• ¿Cuál es la tarea central en la etapa de confianza versus desconfianza? Adquirir la sensación de que el mundo es seguro.
• ¿Qué demostró el experimento "El juego del rostro inmóvil" de Edward Tronick? La necesidad de interacción emocional entre padres e hijos.
• ¿Cómo se caracteriza a un niño o niña "fácil"? Sonríe a los extraños y responde bien a la novedad.
• ¿Cuál es la duración aproximada de la concentración en el juego libre de los preescolares? 7 minutos.
• ¿Qué tipo de atención aumenta en los niños preescolares a medida que crecen? Atención sostenida.
• ¿Qué se entiende por "metamemoria"? El conocimiento sobre la propia memoria y sus características.

Etapa de las Operaciones Concretas (7-11 años)