Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

La técnica más utilizada en etología es el etograma, un catálogo de las conductas de un organismo. Los etólogos analizan las pautas innatas de comportamiento comunes a todos los miembros de una especie. La psicología animal, por otro lado, realizó experimentos de laboratorio con animales en los que resaltó que la conducta se adquiere con el aprendizaje y se modifica mediante los factores ambientales.

Pautas Fijas de Acción y Aprendizaje Animal

El estudio del comportamiento tiene sus raíces en el programa genético aportado por el ADN del individuo y el ambiente particular al que se ha adaptado. Existen comportamientos innatos —estereotipados, rígidos y repetitivos— denominados pautas fijas de acción. Un comportamiento es innato... Continuar leyendo "Comportamiento Animal: Comunicación, Aprendizaje y Pautas de Acción" »

La Sociología como Ciencia y su Naturaleza Pluralista

La sociología es una ciencia, ya que implica métodos de investigación sistemáticos, el análisis de datos y el examen de teorías a la luz de la evidencia y de la discusión lógica. Sin embargo, ni el marco lógico ni los descubrimientos de la sociología pueden entenderse adecuadamente desde las comparaciones con la ciencia natural, ya que al estudiar personas autoconscientes se generan inconvenientes que otras ciencias no tienen.

La sociología es pluralista porque tiene diferentes puntos de vista de una misma situación de la sociedad.

Características de la Perspectiva Sociológica

Las características de la perspectiva sociológica son:

• Interés en la totalidad de la vida social.
• Énfasis

Sentit: detecta estímuls físics i els transmet al cervell. Aquest els atorga un sentit.

Sensació: consisteix a detectar algun estímul a través dels sentits i dels receptors interns sense que estigui dotat de significat.

Estímuls: tota energia física, tèrmica, mecànica i química que activa un receptor sensorial.

Percepció

Procés perceptiu pel qual organitzem les sensacions i captem conjunts o formes dotades de significat. És la transformació d'una impressió sensitiva en cognitiva.

Característiques

a) Procés constructiu que depèn de:

1. Característiques de l'estímul.
2. Experiència sociocultural i afectiva.
3. Esquemes perceptius (experiència i aprenentatge).

b) Procés d'informació i adaptació al medi: tots els animals tenen receptors per... Continuar leyendo "Percepció i sentits" »

Intel·ligència

Capacitat que té una persona per memoritzar, comprendre, raonar, resoldre problemes, desenvolupar un llenguatge i/o crear (adaptar-se al medi).

Intel·ligències Múltiples

(Howard Gardner) Les persones disposem de 8 intel·ligències diferents. Segons aquesta teoria, tots els nens i nenes neixen amb unes certes potencialitats de les diverses intel·ligències, que es desenvoluparan mitjançant l'educació, la socialització, el medi, l'experiència, etc. (lingüísticoverbal, logicomatemàtica, espacial, musical, corporal cinestèsica, intrapersonal, interpersonal i naturalista).

Conducte

Principi segons el qual l'ésser humà té una conducta determinada perquè prèviament algú o alguna cosa externs li hi ha provocat. Es concreta... Continuar leyendo "Intel·ligència, Aprenentatge i Desenvolupament Humà" »

Diversitat Cultural

Propostes davant la Diversitat

1. Explica de forma argumentada les diferents propostes que es donen davant la diversitat cultural: etnocentrisme, relativisme cultural i interculturalitat.

Desigualtat de Gènere

Socialització Diferencial

• Família: Diferents actituds envers els nens i les nenes, identitats diferencials en la família.
• Escola: Dèficit de la coeducació (selecció)
• Mercat laboral:
• Àmbit cultural:

Perspectiva de Gènere

• Quines són les principals desigualtats de gènere a la nostra societat?
• Què entenem per socialització diferencial?
• Quines són les principals teories explicatives de la desigualtat de gènere?

Sistema Educatiu i Mercat Laboral

Mercat Laboral

És competitiu, molt canviant, mode de producció flexible. Passem... Continuar leyendo "Diversitat Cultural, Gènere i Mercat Laboral" »

El desarrollo infantil como parte del sistema inteligente:

• Dimensión introyectiva del ser: conocerse.
• Dimensión extensiva del ser: interactuar.
• Dimensión proyectiva del ser: comunicar.

La capacidad introyectiva no actúa antes que las demás, pero es la que opera mayoritariamente en las primeras edades del niño, aspecto por el cual no la abordamos como capacidad apriorística, sino como albergue de las demás capacidades.

Diferencia entre Capacidad y Cualidad Motriz

Toda cualidad, sea perceptiva, física o sociomotriz, está siempre presente en cualquier etapa evolutiva, pero es justamente en las etapas infantiles donde se desarrollan en mayor medida, puesto que nos referimos a organismos en crecimiento y por esa razón preferimos hablar de capacidad... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil y Capacidades Motrices: Claves para el Aprendizaje" »

El desafío de ser persona

¿Qué es el hombre?

Resulta difícil definir una realidad tan compleja como el hombre. Lo podemos hacer desde dos puntos de vista:

1. Biológicamente: es un animal más de la naturaleza, una especie que ha evolucionado y se ha extendido por toda la tierra.

2. Culturalmente: es un ser social que se ha reunido en grupos con una organización muy compleja de convivencia llamada sociedad.

Una de las características más importantes del hombre es su cerebro, este posee una estructura única que da lugar a dos diferencias fundamentales con el resto de los animales.

1. El ser humano es capaz de crear y transmitir cultura a través del lenguaje. La cultura es el conjunto de conocimientos, costumbres, creencias, arte, derechos…

2. El ser

Procesos de la memoria

En nuestra vida cotidiana recibimos información, el cerebro debe retenerlas

La memoria es la capacidad que posee nuestra mente para codificar, almacenar y evocar vivencias personales e información.

El proceso de codificación es el proceso inicial por el que la información llega y se transforma en una representación mental. En estos momentos, la mente interpreta la información recibida a través de los sentidos: se presta atención a esta información, el registro que se hará de información será más rico y resistente al olvido.

Almacenamiento es el archivo y mantenimiento de la información para entrar a ella cuando requiera ser utilizada. Para que el conocimiento y vivencias personales sigan almacenadas, hay que... Continuar leyendo "Procesos de la memoria y tipos" »

Valores

Comprende las actitudes y la motivación y por qué influyen en nuestras percepciones y conducta. Tipos de valores:

• Valores Terminales: estados finales de la existencia, ej. metas que una persona quisiera conseguir a lo largo de la vida.
• Valores Instrumentales: los medios para conseguir los valores terminales.

Actitudes

Son juicios evaluativos favorables o desfavorables sobre objetos, personas o acontecimientos. Componentes:

• Componente Cognoscitivo: parte de la actitud que tiene que ver con las opiniones o creencias.
• Componente Efectivo: emociones o sentimientos.
• Componente Conductual: intención de conducirse de cierta forma con algo o alguien.

En la organización, las actitudes son importantes porque influyen en el comportamiento en el trabajo.... Continuar leyendo "Valores, Actitudes, Percepción y Personalidad en el Trabajo" »