Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

¿Qué es la Familia?

Definición: Grupo social unido por vínculos de consanguinidad, filiación y alianza. Es el resultado de una experiencia y de una alianza entre géneros, requiriendo un hombre y una mujer que deseen unirse mediante el afecto mutuo y hacia sus hijos.

Tipos de Familia

• Nuclear: Pareja, con o sin hijos. Puede ser monoparental, nuclear simple o biparental.
• Extensa: Se agregan otros miembros al núcleo familiar.
• Compuesta: Dos parejas viven en el mismo hogar.
• Unipersonal: Formada por una sola persona.

Tipos de Familia Según su Función

• Nutritiva: Permite al individuo crecer, diferenciarse y relacionarse de manera saludable.
• Conflictiva: Se caracteriza por una interrelación poco clara e indirecta, que puede llevar a baja autoestima.

Definición de Psicología

La palabra psicología es de origen griego. Es la ciencia que se ocupa de estudiar todo lo que hace, siente y piensa el ser humano, de acuerdo con su forma de ser.

Psicología Científica y Precப்போதும்ífica

Psicología científica: Es un tipo de conocimiento que busca la explicación de las cosas. Esta requiere un objeto de estudio y un método de investigación.

Psicología precientífica: Desde sus orígenes se confunde con la filosofía, ya que esta es considerada la madre de todas las ciencias. Hasta el siglo XIX, la psicología era considerada como una rama de la filosofía que se ocupaba del estudio del alma.

Métodos de Estudio de la Psicología

Los métodos de estudio de la psicología ayudan al... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología: Conceptos, Métodos y Teorías Fundamentales" »

1. Texto Literario

Para comenzar, se le pedirá al alumno que busque un libro que le llame la atención o sea de su interés, para que se sienta familiarizado con la lectura.

2. Modalidad de Lenguaje

Como ya tiene un manejo de la lectura, es él quien tendrá que leer en voz alta el texto que escogió. Por lo tanto, es visual.

3. Operaciones Mentales

Con el niño se quiere potenciar la comprensión lectora, pero este proceso abarca subprocesos que son fundamentales para que el niño comprenda lo leído, como por ejemplo: identificar, sintetizar, clasificar, analizar, relacionar, inferir.

4. Fases del Acto Mental

Entrada

En la percepción clara y precisa, se presenta el momento en el que el niño entiende lo que se le está pidiendo, es decir, las instrucciones... Continuar leyendo "Potenciando la Comprensión Lectora: Estrategias y Fases del Acto Mental" »

Lo Innato y lo Congénito de las Emociones

Què és la Salut?

La salut és un estat de complet benestar físic, psíquic i social, i la capacitat de funcionar en societat, i no només l'absència de malaltia.

Determinants de la Salut

Els factors que influeixen en la salut inclouen:

• Biològics: Condicionats per l'herència genètica.
• Edat: Risc més alt d'accidents de trànsit entre 18-25 anys; risc més alt de càncer entre 40-50 anys.
• Sexe: L'esperança de vida és generalment major en les dones que en els homes.
• Estils de vida: Conductes i hàbits de salut individuals i col·lectius.
• Medi ambient: L'entorn físic, social i cultural que ocupa una població en un moment determinat.
• Sistema d'assistència sanitària: La qualitat, accessibilitat i eficàcia dels serveis de salut.

Prevenció de

Estándares Clave para un Pitch Efectivo

Para que un pitch sea convincente y memorable, debe adherirse a los siguientes estándares:

• ESTÁNDAR 1: IRREFUTABLE
  Es tentador afirmar que el mundo se mueve en una dirección porque uno lo piensa, pero es fundamental exponer números y datos que también lo confirmen. Muestra argumentos sólidos y basados en evidencia.
• ESTÁNDAR 2: REPLICABLE
  Alguien que lo escucha por primera y única vez debería ser capaz de repetirlo por ti, es decir, aplicar la narrativa y el mensaje central.
• ESTÁNDAR 3: DESEABLE
  Demuestra claramente el valor y el atractivo de tu propuesta para el oyente.
• ESTÁNDAR 4: CONFIABLE
  Respalda tu propuesta con la performance y los resultados esperados o ya obtenidos.

Las Seis Escenas Esenciales

DIDÀCTICA: Art o ciència d'ensenyar. Descriu tècniques i coneixements per ensenyar millor.

METODOLOGIA: Ciència que estudia els mètodes de coneixement, investigació i interpretació. La seva finalitat és:

• Coneixements
• Competències
• Habilitats professionals

ENSENYAMENT: Comportament dels professors durant el seu treball. El seu objectiu és:

• Trobar mètodes d'ajudar als estudiants a aprendre.

APRENENTATGE: Canvi d'un comportament resultant d'una experiència.

Proces d'ensenyament-aprenentatge

1-PLANIFICACIÓ: Fase previa per programar el pla d'actuació (EVITAR IMPROVISACIÓ)

2-EXECUCIÓ: Posta en pràctica de les activitats anteriorment planificades.

3-AVALUACIÓ: Valoració de la planificació.

L'educador ha de treballar amb uns elements:

• Avaluació

Etapas del Desarrollo del Lenguaje Infantil

Se pueden diferenciar dos etapas según el punto de vista cronológico: la etapa prelingüística y la etapa lingüística o verbal.

Etapa Prelingüística

Abarca desde el nacimiento hasta alrededor de los 12 meses.

• Las vocalizaciones reflejas y el arrullo (de los 0 a los 2 meses).
• El balbuceo (juego vocal) (de los 3 a los 6 meses).
• El balbuceo reduplicado (imitación de sonidos) (de los 6 a los 12 meses).

Etapa Lingüística o Verbal

Se inicia aproximadamente a partir de los 12 meses.

• La etapa holofrásica (de los 12 a los 18 meses).
• La etapa telegráfica (de los 18 a los 24 meses).
• La construcción de las primeras frases (de los 2 a los 3 años).
• Hacia un lenguaje adulto (de los 3 a los 6 años).

Trastornos

Sensación y Percepción

Sensación: Es la reacción de un órgano sensorial ante una estimulación física (luz en los ojos, ondas en el oído).

Percepción: Es lo que el SN hace con esa información; la archiva y le da significado (mirar un objeto y saber cómo es). Además de las sensaciones externas, se dan otras internas como la cinestesia, que nos informa de los movimientos de nuestros miembros, y la cenestesia, que nos da información de nuestro estado interno.

El Sueño

Fases del Sueño

Sueño No REM

• Fase I: Es la fase de sueño ligero en la que aún percibimos la mayoría de estímulos que suceden a nuestro alrededor.
• Fase II: En esta fase se produce un bloqueo de estímulos sensoriales; es decir, nuestro SN bloquea las vías de acceso de

Gaixotasun Ohikoenak eta Haien Ezaugarriak