Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Perspectivas Clave en Criminología y Desviación Social

Este documento explora diversas teorías y enfoques que han buscado comprender las causas y manifestaciones del comportamiento delictivo, desde las visiones clásicas hasta las perspectivas sociológicas y psicológicas más influyentes.

La Escuela Clásica de la Criminología

La Escuela Clásica cree en un orden superior al que está subordinado el derecho positivo. Sus pensadores sostienen que en la educación y la libertad residen los valores que reducen la delincuencia, utilizando un método de estudio abstracto, formal y deductivo. Cuenta con cinco postulados clave:

• Enfoque reactivo del problema criminal.
• Prioridad del hecho sobre el autor.
• Normalidad del delincuente.
• Racionalidad del crimen.

Modelo Conductista

Definición de Aprendizaje

Kimble (1971): Cambio más o menos permanente de conducta (real o potencial), producido por la práctica o la experiencia.

• Los cambios conductuales no siempre se deben a la práctica o experiencia.
• El aprendizaje humano tiende a producirse como resultado de experiencias exitosas o desfavorables.

Conceptos Clave del Conductismo

Ley del Efecto de Thorndike (1874-1949)

• Las conductas que son seguidas de resultados positivos se fortalecen, y las que son seguidas por consecuencias negativas se debilitan o tienden a desaparecer.

Extinción o No Reforzamiento

• Las respuestas que no son reforzadas reducen la probabilidad de ser repetidas (e.g., ignorar a los que gritan la contestación sin levantar la mano).

Moldeamiento

• Enseñar

Características Fundamentales del Ser Humano

Los rasgos que tipifican al ser humano son cuatro:

• El primero de ellos es la bipedestación, la cual tiene sus pros y sus contras. Como aspectos positivos, nos permite tener las extremidades superiores libres, lo que ha sido crucial para el desarrollo de herramientas y otras habilidades. También facilita la reubicación de las cuerdas vocales para generar fonación y la reubicación de la masa encefálica. Lo que tiene en contra es que nos deja al descubierto nuestras partes más sensibles.
• El segundo rasgo es la prensibilidad. Se refiere a la capacidad de asir y manipular objetos con la mano.
• El tercer rasgo es la neotenia. Significa que nuestra especie nace antes de tiempo, con un desarrollo incompleto

La motivación en el mundo del trabajo: La motivación laboral

¿Qué es y en qué consiste la motivación?

Es la fuerza capaz de impulsar nuestra conducta y de sostenerla mientras dure esta. Los elementos fundamentales son:

• El objeto que se pretende alcanzar (estímulo).
• La pulsión o energía básica (respuesta).
• El organismo o persona que recibe el estímulo y reacciona con una respuesta concreta.

Tipos de motivaciones

• Fisiológicas: Tienen su origen en las necesidades biológicas del organismo.
• Sociales: Se adquieren durante el proceso de socialización y varían de un individuo a otro y de una cultura a otra. Se van haciendo más complejas según nos interrelacionamos.

La motivación en el trabajo

La motivación precisa una disposición a querer... Continuar leyendo "Estrategias de Motivación Laboral: Teorías y Factores de Éxito en la Empresa" »

Conceptos Clave en Motivación y Emoción

Woodworth introdujo el término impulso o drive al considerar que la motivación actuaba para conseguir la homeostasis. Hull propuso que “aquella reacción por la que queda reducida una necesidad biológica será aprendida”.

Fórmulas de la Conducta Motivada

E = H x D

• E: Es la fuerza de la conducta ante un estímulo determinado (potencial de excitación).
• H: Es la fuerza del hábito o la probabilidad de que se dé una respuesta observable.
• D: Es el impulso o drive.

Posteriormente, se introdujo la variable del incentivo (I):

E = H x D x I

• H: El impulso o las necesidades básicas que se regulan homeostáticamente (interno).
• D: La fuerza de los hábitos relacionados con los comportamientos aprendidos (aprendizaje)

Criterios de Normalidad y Anormalidad en Psicología

Según Tizón, es difícil, en última instancia, hablar de lo normal y la norma sin caer en el terreno de la ideología. Se han propuesto diferentes criterios que pretenden delimitar la normalidad:

1. Normalidad como Salud

Parte del criterio médico de normalidad en el cual se diferencia claramente entre enfermedad y salud (silencio de los órganos). Se intenta diferenciar la normalidad de la salud por la existencia o no de síntomas clínicos, pero esto es tan necesario como insuficiente. Utilizarla en exclusiva podría dejar a un lado la prevención de la enfermedad.

Según esto, se escapan todos aquellos trastornos que implican problemas de relación interpersonal o intrapersonal, como las... Continuar leyendo "Criterios de Normalidad y Anormalidad en Psicología" »

Anorexia Nerviosa

Criterios Diagnósticos (Inicio: 10-30 años)

• Rechazo a mantener el peso corporal igual o por encima del valor mínimo normal para su edad y talla.
• Miedo intenso a ganar peso o a convertirse en obeso, incluso estando bajo el peso normal.
• Alteración de la percepción del peso o la silueta corporal, exageración de su importancia en la autoevaluación o negación del peligro del bajo peso corporal.
• En mujeres, presencia de amenorrea (ausencia de al menos tres ciclos menstruales consecutivos).

Tipos de Anorexia Nerviosa

Anorexia Nerviosa Restrictiva (No Purgativa)

Se caracteriza por la restricción de la ingesta de alimentos, sin presencia de atracones ni uso de diuréticos.

Anorexia Nerviosa Compulsiva/Purgativa

Implica la presencia... Continuar leyendo "Trastornos Alimentarios: Anorexia, Bulimia y Otros – Síntomas, Causas y Abordaje" »

Conceptos:

Deficiencia: anormalidad o perdida de una estructura corporal o de una función fisiológica. Discapacidad: toda restricción o ausencia debida a una deficiencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma y dentro del margen normal. Minusvalia: una situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad. Discapacidad psíquica: trastornos en el comportamieto adaptativo, previsiblemente permanentes. La conducta es toda acción o reaccion que una persona o animal manifiesta con respecto al ambiente donde se encuentra. Enf mental: desordenes o trastornos del cerebro que alteran el razonamiento, comportamiento, estados de animo. Discapacidad intelectual: capacidad intelectual... Continuar leyendo "Sintomas egodistonicos" »

Actuación ante una Crisis Epiléptica

Durante la convulsión:

• Proporcionar intimidad. Si el enfermo tiene un aura, quizá tengamos tiempo suficiente para llevarlo a un sitio seguro.
• Mantener la calma y tranquilizarle si está consciente (tener en cuenta que el paciente puede perder la conciencia de repente o poco a poco).
• No abandonar nunca al paciente durante la crisis.
• Tenderle en el suelo con cuidado, si hay tiempo suficiente.
• Retirar muebles, elementos contra los que el paciente pueda golpearse. Durante la crisis, proteger la cabeza del paciente con toallas... para evitar lesiones por golpes contra superficies duras.
• Aflojar la ropa que oprima, para favorecer la respiración; usar Guedell si fuera necesario.
• Colocarle en posición de seguridad

Métodos Pedagógicos en la Adaptación Acuática Temprana

1. Métodos Fuertes: Aprendizaje Austero y Premiante

Progresiones de aprendizaje de carácter austero y premiante.

Características Clave

• Colaboración de los Padres: La responsabilidad de la adaptación de los bebés al agua es de los profesionales.
• Actitud del Profesor: El monitor debe imponer al bebé su autoridad. El estrés estimula la capacidad de adaptación y tras los días de llanto vendrá el placer y la sonrisa.
• Inmersión: Inmersión precoz, en las primeras etapas del aprendizaje, generalmente tras la flotación dorsal, cuando está capacitado para girarse, o directamente controlando su respiración.
• Lúdico: Lo principal es el dominio de los conocimientos.
• Evaluación: Test de