Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Compendio Temático: Salud, Nutrición, Ética y Desarrollo Humano

I. Salud Pública y Medicina Histórica

La Expedición Filantrópica de la Viruela (R.E.F.V)

Esta expedición es un hito histórico fundamental, ya que para erradicar una enfermedad no basta con descubrir la vacuna, sino que es imprescindible su "distribución universal".

• En noviembre de 1803, partió del puerto de A Coruña el buque "María Pita".
• Fue una misión impulsada por el rey Carlos IV con el ambicioso propósito de llevar la vacuna de la viruela a América y Asia.
• La misión fue liderada por los médicos Francisco J. Balmis y José Salvany.
• Además, destaca la figura de Isabel Zendal, directora del orfanato de A Coruña, quien cuidó de los niños durante el viaje. La Organización

Reconeixement Emocional: Base Neuronal i Expressions Facials

El reconeixement emocional en la comunicació és fonamental per entendre els sentiments dels altres, especialment a través de l’expressió facial. Aquest procés té una base neuronal important, amb l’amígdala com a peça clau, ja que ajuda a identificar emocions, especialment les negatives com la por. Quan l’amígdala està danyada, costa reconèixer aquestes emocions, tot i que la visió no es veu afectada.

Les expressions facials són reaccions innates i universals que es formen amb els músculs de la cara i que es poden analitzar mitjançant sistemes com el FACS (Facial Action Coding System). Aquestes microexpressions són ràpides i moltes vegades involuntàries, i són... Continuar leyendo "Neurobiologia de la Conducta: Emocions, Hormones i Memòria" »

1. La Metàfora dels 5 Euros en Educació Social

Aquesta metàfora es refereix a una actitud fonamental en la intervenció amb persones. Implica acceptar cada individu amb tot el seu valor intrínsec, reconeixent-lo com una persona digna de rebre respecte i dignitat, independentment de la seva situació o origen. Aquesta acceptació incondicional és clau per a un procés de canvi satisfactori.

2. Anàlisi d'un Cas: Faltes d'Assistència Escolar

En el cas d'una noia derivada a l'EBAS per 15 faltes d'assistència, s'observa l'incompliment de diversos principis fonamentals de la intervenció socioeducativa:

• Principi de Racionalitat: No hi ha un coneixement previ i aprofundit de l'educanda.
• Principi de Globalitat: S'aborda només el problema visible

Interacción Profesor-Alumno: Fundamentos Psicosociales

Características del Profesorado

• Expectativas sobre el alumnado: Relativamente ajustadas, pero influenciables por estereotipos. Suelen ser resistentes al cambio desde las primeras impresiones.
• Actitudes diferenciales hacia sus estudiantes:
  • Apego: Hacia estudiantes con buen rendimiento y no exigentes.
  • Indiferencia: Hacia estudiantes pasivos pero no demandantes.
  • Preocupación: Hacia estudiantes que necesitan ayuda.
  • Rechazo: Hacia estudiantes con mal rendimiento y muy exigentes.

Estilo de Interacción con los Estudiantes

El papel de la retroalimentación de los profesores es crucial. Incluso puede afectar la forma en que otros niños perciben a quien es objeto de esta atención. La amabilidad y el... Continuar leyendo "Dinámicas de Aula: Claves Psicosociales para la Interacción Educativa y el Rendimiento Académico" »

GÉNEROS LITERARIOS:

• Lírico
• Narrativo
• Dramático

Bilingüismo y Diglosia

Bilingüismo: Es la capacidad de una persona para dominar dos lenguas en cualquier situación comunicativa con la misma eficacia.

Diglosia: Fenómeno que ocurre cuando en una sociedad conviven dos lenguas, pero una predomina sobre la otra, generando un desequilibrio.

Metodología para la Enseñanza

• Cuentos y libros
• Objetos reales
• Juegos didácticos
• Flashcards
• TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
• Canciones
• Dibujos animados

Conceptos Básicos de la Expresión Oral

Componentes:

• Léxico/semántico: Utilizar las palabras según su significado.
• Fonético/fonológico: Estudia los fonemas y los sonidos de un idioma.
• Gramatical:
  • Morfología: Estudia la forma y la transformación

PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes)

El PECS es un sistema alternativo y aumentativo de comunicación basado en el intercambio de tarjetas con imágenes entre la persona usuaria y el interlocutor. Sus fases principales incluyen:

• Intercambio físico: Aprender a intercambiar una sola imagen por el objeto o actividad deseada.
• Aumento de la espontaneidad: Generalizar la habilidad con diferentes personas y a distintas distancias.
• Discriminación de imágenes: Escoger entre varias imágenes colocadas en un libro de comunicación con velcro.
• Estructura de la frase: Construir frases simples con varias palabras, comenzando con «yo quiero» y ampliando con adjetivos, verbos y preposiciones.
• Respuesta a preguntas: Seleccionar imágenes

Introducción: Desafíos de la Crianza Moderna

La crianza infantil es una tarea compleja que requiere equilibrio entre afecto, límites y acompañamiento emocional. Las transformaciones sociales recientes han generado confusión en torno al rol de los padres, especialmente respecto a la autoridad, la gestión emocional y la resolución de conflictos dentro del hogar. A partir de la revisión de cuatro textos fundamentales —Jarque (2008), Álava (2017), Cardona (2015) y Polaino-Lorente (2013)— este trabajo propone una reflexión estructurada sobre los principios esenciales para una crianza sana, integrando aportes desde la psicología del desarrollo, la mediación familiar y la pedagogía afectiva.

Perspectivas Clave en la Crianza

La Perspectiva

El Lenguaje como Fenómeno Biológico y Neuropsicológico

Este documento explora las diversas facetas del lenguaje, desde sus bases biológicas y neurofisiológicas hasta su desarrollo y patologías asociadas.

Secciones Principales:

• El Lenguaje como Fenómeno Neuropsicológico: Planteamientos Previos
• Fundamentos Biológicos del Lenguaje: Emisión, Recepción y Procesamiento de la Información
• Neurofisiología del Lenguaje: Organización Cerebral y Hemisferios
• Desarrollo Funcional del Lenguaje: Estudios Clínicos y Experimentales
• Fisiopatología del Lenguaje: La Afasia

El Lenguaje como Fenómeno Neuropsicológico: Planteamientos Previos

La Lingüística Clínica es una subdisciplina de la Lingüística que aborda los aspectos del habla, las patologías

El Niño como Objeto de Estudio desde Diferentes Modelos Teóricos - M. E. Pizzo

Concepciones Acerca de la Niñez y los Niños

Los niños, en un sentido etario, han existido desde los inicios de la humanidad. Lo que se ha transformado es cómo se concibe al niño en distintos momentos de la historia y contextos culturales.

Ariès postula que la noción de infancia, tal como la concebimos hoy, no existía en la Edad Media. Pensar la infancia como categoría social diferente de los adultos es el resultado de una lenta y progresiva elaboración que se inicia en el siglo XVII y se consolida francamente en el siglo XIX. Por lo tanto, la niñez es resultado de una progresiva construcción cultural, activa y aún en curso.

Modelos Teóricos

El estudio... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil: Perspectivas Teóricas y Evolución Histórica" »

Ficha Técnica: Test de Bender (Interpretación Proyectiva)

Objetivo General

Evaluar la personalidad a través de la función gestáltica visomotora.

Objetivos Específicos

• Detectar indicadores de Lesión Cerebral (LC), disritmias y síndromes orgánicos en general.
• Identificar posibles indicadores asociados a diversas patologías, tales como: esquizofrenia, debilidad mental, demencias, retrasos globales de maduración, incapacidad verbal específica, demencias paralíticas, alcoholismo, neurosis, tumores, epilepsias, psicopatías, entre otras.

Detalles de la Administración

• Materiales: Una hoja tamaño A4, lápiz negro, borrador, juego de 9 tarjetas con figuras geométricas abstractas (Sistema de Puntuación Koppitz o similar).
• Consigna: “Acá tengo